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實用的學(xué)校教研組的工作計劃四篇(已改無錯字)

2025-04-05 21 本頁面

　　

【正文】查反饋。　　要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式，運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),加強教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究，進(jìn)行行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學(xué)展示。　　評價：　　評價的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，也是學(xué)生自我提高的一個過程，保證目標(biāo)的實現(xiàn)。鼓勵教師在評價時從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個性特點，強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價，從多方面進(jìn)行評價，比較全面客觀地評價學(xué)生，利于學(xué)生發(fā)展。　　（三）促教研：　　常規(guī)教研：　　每一次的39。教研活動做到定人、定時間、定內(nèi)容。　　教研展示：　　堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，重點開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評價研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作，強調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。　　1）圍繞教育主題，開展教學(xué)研究，立足課堂，實踐反思，探索合課程教學(xué)若干模式，真正實現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)新課程教學(xué)實效”的目的。　　2）加強理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。　　知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取，要主動了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息，在實踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律，做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識，在教學(xué)實踐中提高能力，在交流反思中促進(jìn)發(fā)展。本學(xué)期重點通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式，提高教師的教育理念和積累教學(xué)實踐經(jīng)驗。　　（四）顯特色：　　繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生思品課堂實效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究，做好課題研究課的安排工作。　　合理利用各種資源，為思品課注入新的生機(jī)。　　a、現(xiàn)代媒體資源　　充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,編寫了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,，讓學(xué)生真正的走入課堂。　　b、圖書資源　　利用學(xué)校圖書資源,讓學(xué)生通過編寫,來補充課堂的知識。　　c、家長資源　　家長中蘊含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用,使家長成為共同的教育者,形成了教育合力.　　d、社區(qū)及社會資源　　在學(xué)生離校的休息日中，可讓學(xué)生走入社會，進(jìn)行一些小的調(diào)查，根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性，充分的利用可能的機(jī)會，讓學(xué)生了解社會、走進(jìn)社會、感受社會。　　教研組活動的展開　　本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對全校學(xué)生開展的《每周歷史回顧》活動，克服組內(nèi)人少的困難，積極投入到學(xué)校的活動中，為學(xué)生打造一個學(xué)習(xí)的平臺，讓學(xué)生通過在學(xué)校的生活了解國家大事，用文字對他們進(jìn)行思想上的教育。　　本學(xué)期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動。　　通過高年級史地知識競賽的活動，激發(fā)學(xué)生對史地知識的喜愛，增長他們的大綜合知識，豐富學(xué)生的校園生活。　　五、具體工作安排：　　三月　　制定思品大組工作計劃。（開學(xué)初在教研組內(nèi)進(jìn)行交流，根據(jù)反饋，及時修改。）　　繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討，完善科研課題。　　做好開學(xué)的備課、上課等常規(guī)工作。　　四月份　　做好“六個一”與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和聽課工作。　　做好組內(nèi)教師基本大賽的準(zhǔn)備工作。　　理論學(xué)習(xí)〈新思品，新教法〉，做好三月份教學(xué)反思交流工作　　五月份　　結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的思品教研活動《史地知識競賽》。　　做好課題研究教學(xué)公開課準(zhǔn)備工作。　　學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。并做好四月份教學(xué)反思交流工作。　　常規(guī)考核：備課、上課。　　做好六年級學(xué)生的大綜合復(fù)習(xí)工作。　　六月份　　教研組思品工作總結(jié)、交流。　　做好期末學(xué)生的評價工作。　　進(jìn)行五月份教學(xué)反思交流。學(xué)校教研組的工作計劃

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