20xx小學班主任工作計劃優秀5篇材料(已改無錯字)

　　

【正文】 意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。 充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節、端午節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。 (1)課堂紀律 嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生， 平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。 (2)班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。 重視班干部的培養。 班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開 班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。 家校結合，分類施教。 (1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。 (2)對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導， 與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。 (3)對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。 (4)經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。 第三篇：優秀班主任工作計劃小學 優秀班主任工作計劃小學 第一篇 一、指導思想 堅持教育部的教育方針，結合我校的 211 教學模式，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。 二、班級文化建設 ：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺 。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況， 中華勵志網 與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。 ，帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準 ,讓學生按要求去做 ,同學間互相監督 ,由班干部負責檢查。根據學校的部署 ,嚴格按照要求去完成對學生的教育 ,讓每位學生養成良好的行為習慣。 、重大節日活動 ,對學生進行思想品德教育。 (1).每周一嚴格遵守升旗制度 ,穿好校服，不遲到 ,不隨便請假 ,排隊時做到快、齊、靜 ,升旗時要行隊禮 ,唱國歌時聲音響亮、整齊 ,認真聽并思考“國旗下的講話” ,與自己的行動結合起來。 (2).遇到節假日 ,通過開展各種活動活動 ,教育學生做文明學生。 ：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的 合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。 三、常規管理工作 (— )、教學工作計劃方面 : (1).重點抓好課堂常規訓練 ,隨時指出存在的問題 ,要持之以恒 ,不能時緊時松 ,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定 ,周一班隊會時進行總結評比的活動 ,來提高學生的課堂學習效果。 (2).注意抓好學生的輔導 ,通過多種渠道調動學生的學習積極性 ,樹立必勝的信心 ,通過“比學趕幫”活動 ,使學生共同 進步 ,以達到差生不差、優生更優 ,中游變上游的目的。具體方案 :全班展開小組之間的競爭 。同學之間也找好自己的對手進行競爭。 (3).加強后進生管理：面向全體學生， 中華勵志網 分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。 (4).家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來 (二 )、安全教育工作計劃方面 : (1).教育學生團結同學 ,不打架 ,不罵人 ,講文明 ,講禮貌 ,爭做文明 的小學生。 (2).經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 (3).課間紀律 ,對學生提出明確的要求 ,既要玩好 ,又要不發生任何意外。 (4).嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。 (5).放學后不在學校逗留，上下學路上注意交通安全。 (三 )、衛生工作計劃方面 : (1).學校衛生工作計劃 :值日生每天按時清掃衛生 ,要求學生保持好衛生 ,并養成講衛生的好習慣。 (2).個人衛生工作計劃 :衣著整潔、大方 ,桌兜里 的物品要擺放整齊 ,認真做好廣播操。 (3).進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 (4).衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。 (5).綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。 (四 )、家校溝通方面 教育學生 ,即時與家長的溝通是很重要的 ,而且 ,家長也需要學習 ,需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通 ,在溝通、交流中進步。 四、創新工作 ，選舉班干部成員。同時，提高班委成員的工作能力。如：及時召開班委成員會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，真正成為老師的得力助手。同時，還要求班委成員之間注重團結合作，齊心協力，幫助他們樹立在學生中的威信，鍛煉和培養他們的工作能力，形成良好的班風。 ：學生各方面的能力培養非常重要。本學期我將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識，提高學生的素質，促進學生的全面健康的發展。 、評分制。通過各項規則制度的要求下，采用同學之間互相監督的辦法，每周、每月評選一名優秀成員作為獎勵。 總之，通過我的努力，力爭能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格 的社會主義建設者和接班人。 第二篇 一、工作目標 : 1 班級人人有事做 ,事事有人做 ,時時有事做。 2 及時檢查反饋 ,形成良好的班級運行機制。 3 營造和諧健康的班級文化的藝術。 4 班級風貌 :做人要自尊 ,行為要自律 ,說話要誠實 ,學習要勤奮。 5 班級形成一種日日讀書 ,日日練字的學習風尚。 二、學生現狀分析： 五年 (1)班共有 65 名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制 自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力 。班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢 。在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他 (她 )上臺面來說點東西又鴉雀無聲 。以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。 三、采取的措施： 1 班集體建設： 現在班級是五年級。學生在經歷了 三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。 2 注重班干部培養： 班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結 合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。 3 抓班級常規及少先隊活動： 班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地 聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規四顆星，培養學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養了集體觀念。 另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人 是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。 4 做好后進生的轉化工作： 轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。 5 創設良好的班級氛圍： 充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管 理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯播》節目，關心國家大事。 .積極鼓勵全班向校園電視臺送節目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。 6 努力培養學生的競爭意識： 根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。 四、各月安排 : 二月 班級日常規范教育，開學報到工作。 第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。 收舊利廢活動，假期作