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草房子讀書筆記800字[合集](已改無錯字)

2024-10-20 21 本頁面

　　

【正文】持久的抗爭。桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊，喚醒了垂老的秦大奶奶堅硬頑固的心，使她奮不顧身地去解救落水的女孩；在油麻地小學師生的尊敬和愛戴中，她自覺放棄了曾經傾注了自己和丈夫所有青春和心血的關于土地的夢想，搬出了草房子，在這之前，秦大奶奶是任憑你幾條大漢將其放在門板上也抬不走的呀。最終心甘情愿融入了油麻地小學，并最終在救南瓜的過程中在艾地里永生。5杜小康杜小康個頭長得高，比他同齡的孩子高出一頭多，但并不胖，臉色紅潤，很健康，是一個女杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無慮，有求必應的生活。但是，天有不測風云，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。他的蛻變和勇敢相當勵志。6桑桑父母來到父親桑喬出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。草房子人物特點（書中的介紹句子1－2句）杜小康家境富裕，又是班長，一直是桑桑的明爭暗斗的對象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。這一天，連桑桑都沒能抵抗住，跟杜小康在麥場上騎起了自行車。累了，餓了，兩人燒紅薯吃，結果引起一場大火。翌日，當桑喬在全校大會上查找肇事者時，杜小康挺身而出勇敢地承擔了全部責任，又一次無心地把桑桑置于悔恨交加的尷尬境地。不久，杜家出了事，家道中落，杜父大病一場，杜小康含淚輟學，跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤，在生活的艱辛與貧困成熟起來，但他心里卻時時刻刻都懷念著油麻地小學的桑桑們。草房子的人物:杜小康的故事、性格特點,結合書中的事,寫出喜歡的原因。(600字)杜小康在孤獨中走向成熟——從人物語言角度賞析《孤獨之旅》各版本的教材編寫者在小說單元的概說中紛紛通過文字向我們傳達著這樣一種理念：小說教學應該以人物為中心，借助人物形象去了解生活，探尋生活的本質。人物語言，特別是個性化的人物語言，不僅能表明人物的身份，更重要的是能揭示人物性格。因此，在鑒賞小說時，要重視品析人物語言。在網上學習了如何進行文本細讀，聽了老師的精彩講座后，我決定從人物語言角度賞析《孤獨之旅》，品讀在孤獨中走向成熟的杜小康。《孤獨之旅》節選自著名作家曹文軒的長篇小說《草房子》。雖是節選，但是情節相對獨立完整。它講述了油麻地富戶少年杜小康因家庭變故被迫輟學跟隨父親遠離故鄉、遠離親人和同學去放鴨子的故事。文章通過描寫杜小康隨父親放鴨所經歷的一系列事件和情感歷程，刻畫了一個少年心理成長的軌跡，揭示了挫折能促進人迅速地成熟這一道理。在文中杜小康一共說了四句話：第一句出發后：“我不去放鴨了，我要上岸回家……” 此時的杜小康站在船頭眺望，一臉的茫然。杜小康可以說是油麻地最具有優越感的孩子，他是班長，而且還是班上成績最好的一個學生，他還是油麻地家底最厚實的杜家的獨生子，你看他在一年級的時候就擁有了一條油汪汪的皮帶，而油麻地小學的孩子，即使到了六年級也只能用一根線繩來當褲帶，所以在杜小康去廁所的時候，總有一些孩子呆在邊上羨慕地看，第二，杜小康擁有一輛自行車，而六十年代初的整個油麻地幾乎找不到第二輛自行車了。而現在的杜小康呢？他已不再“小康”了，也做不成班長，他得去當放鴨娃！此時的杜小康是幼稚的、軟弱的、戀家的。第二句安頓后：“我要回家……” 面對前行中的孤獨，杜小康開始想家，日益迫切，終于哇哇大哭，夢中囈語。離家后，杜小康原有的生活內容和生活節奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨、來自陌生的孤獨、與世隔絕的孤獨、單調的、情感空虛的孤獨、近乎絕望的孤獨，這一切讓他無法忍受了。但是幼稚軟弱的他，已經受到了生活的磨練，所以此時的杜小康潛意識里希望逃離孤獨，但理智上開始學會面對。第三句適應后：“還是分頭去找吧。”一場狂風暴雨將鴨欄吹開，卷到天上。面對失散的鴨群，此時的杜小康不再忽然地恐慌，變得有責任心、冷靜。開始學會承擔責任，開始坦然的面對生活的艱難。杜小康從逃離孤獨轉變成了直面孤獨，生活的磨礪，暴風雨的洗禮，讓杜小康長成了小小男子漢。第四句風雨后：“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”鴨子下蛋為什么能讓杜小康這么驚喜呢？因為這里有父親的承諾：鴨子下蛋了便可以回家了，學費也有著落了，正是對“鴨蛋下蛋”的期待支撐著他面對孤獨。另外這里還有收獲的喜悅：鴨子下蛋了，表明他的這段日子的付出都有了回報了，一個孩子，第一次品嘗到了生活的艱辛，也第一次品嘗到了生活的賜予，他的內心該是多

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