教案：period4grammar(2)(已改無錯字)

高中英語module6filmsandtvprogrammesperiods4grammar1andgrammar2教案外研版必修2-資料下載頁

【總結】Periods4Grammar1andGrammar2TeachingGoals：1．ToenableSstoknowaboutthekindsofadverbs，especiallyadverbsoffrequencyandplace．2．ToenableSstoknowaboutthecorrect

2025-11-10 23:10

unit2cloningperiod3grammarwriting同步精練人教版選修8-資料下載頁

【總結】Unit2CloningPeriod3Grammar&Writing同步精練（人教版選修8，重慶專用）Ⅰ.用適當的連接詞填空1．Thereissomedoubt________hewille.2．Youhavenoidea________worriedIwas!3．Choose________you

2025-11-30 11:10

高中英語新課標外研版必修4教案period2grammar;function;pronunciationmodule5atripalongthethreegorges-資料下載頁

【總結】Period2Grammar;Function;PronunciationTheGeneralIdeaofThisPeriodGrammarinthismoduleistherevisionofmodalpartcanbeledinbydoingsomeexercisesofmodalthispart,we’ll

2025-11-10 23:07

unit4pygmalionperiod3grammarwriting同步精練人教版選修8-資料下載頁

【總結】Unit4PygmalionPeriod3Grammar&Writing同步精練（人教版選修8，重慶專用）時間：45分鐘Ⅰ.用所給動詞的適當形式填空1．________(depress)，hewenttoseehiseldersister.2．Heseems_________________

2025-11-30 00:56

module4periodone2-資料下載頁

【總結】PeriodOneWarmup&Reading(Ⅱ)基礎落實Ⅰ.以舊識新1．immediately→(同義詞)________，馬上2．recognise→____________，能認出的3．counter→________v．數；很重要；很有價值4．writer→(同義詞)

2025-11-24 12:31

2bunit2period4-資料下載頁

【總結】2BUnit2Period4InthecircusLettersBasicaim:nounstoidentifythings.....pencil,quilt.2.Learningtheletters:Pp,Qq.Difficultpoint:Writingthelette

2025-12-03 17:29

unit2cloningperiod3grammarwriting課件人教版選修8-資料下載頁

【總結】同位語從句在復合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說明該名詞表示的具體內容。Thenewsthatwewonthegameisexciting.我們贏得這場比賽的消息令人激動。Unit2CloningPeriod3Grammar&Writing課件（人教版選修8，重慶專用）

2025-11-08 03:49

高中英語module3musicperiod4grammar導學案無答案外研版必修2-資料下載頁

【總結】Module3Music(Period4----Grammar)【使用說明】1）用15分鐘完成自主學習2）用15分鐘完成合作探究3）用紅色筆勾出不會的題【學習目標】1.學習時間狀語從句和過去完成時的用法2.提高學生自主學習能力，讓學生積極思考，大膽質疑?！咀灾鲗W習】

2025-11-26 01:45

unit-2-working-the-land-period-3-優秀教案(人教版必修4)-資料下載頁

【總結】 Period3　ExtensiveReading TheGeneralIdeaofThisPeriod Thisperiodisaboutthereadingofthepassages:Org...

2026-03-25 02:00

unit4pygmalionperiod3grammarwriting課件人教版選修8-資料下載頁

【總結】過去分詞作狀語，修飾謂語動詞，進一步說明謂語動詞的動作和狀態，其邏輯主語通常就是句子的主語，且主語是過去分詞動作的承受者；過去分詞與主語之間為動賓關系，即被動關系。Greatlyinterested,Iaskedhowheplayedtheseworks.Unit4PygmalionPeriod3Grammar&

2025-11-10 12:57

教案：period3reading2-資料下載頁

【總結】（UNIT3,7B）TeachingplansforPeriod3:Reading2一、教學目標：1、理解并熟練掌握以下句型：There’slessairpollutioninSunshineTownthaninotherareasofBeijing.Mostofusliveinplacesl

2025-11-29 20:01

教案：period2reading1-資料下載頁

【總結】（UNIT3WeletoSunshineTown）TeachingplansforPeriod2:Reading1一、教學目標：1、理解課文大意，識記課文內的新單詞和詞組。tellsbaboutsthsuchatallbuildinggowalking

2025-11-29 06:45

module4greatscientistsperiodfourgrammar課件外研版必修4，課標通用-資料下載頁

【總結】一、被動語態1．被動語態的時態結構Module4GreatScientistsPeriodFourGrammar課件（外研版必修4，課標通用）一般時態進行時態完成時態現在過去hadbeen＋過去分詞amisare+過去分詞amisare+being+過去分詞

2025-11-08 20:08

高中英語新課標外研版必修4教案period3grammarpronunciationmodule1lifeinthefuture-資料下載頁

【總結】Period3Grammar;PronunciationTheGeneralIdeaofThisPeriodThegrammarinthismoduleisthefuturefuturecontinuousisformedwithwillbeandthe-ingformofthefunctionistomak

2025-11-10 23:07

人教版高中英語必修一unit4earthquakesperiodthreegrammar同步測試-資料下載頁

【總結】PeriodThreeGrammar基礎落實Ⅰ.用that，which，who，whom，whose填空1．Theearthquake________hitthecityin1906wasthebiggestinAmericanhistory.2．Wedon’tknowthenumberofpeop

2025-11-24 08:37

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