粵教版思品七下生命寶貴2(已改無錯字)

粵教版思品七下處處保護-資料下載頁

【總結】課題處處保護擬用2課時教學目標知識目標：知道未成年人處處受法律是特殊保護；了解家庭、學校、社會和司法保護的基本內容。能力目標：提高判斷、分析法律現象的能力，理解法律與未成年人的關系，學習運用法律保護自己合法權益。德育教育逐步提高依法保護自己，維護自身合法權益的能力，積極配合社會各方的保護，使自己健康地成長。

2025-11-30 05:20

粵教版思品七下特殊保護-資料下載頁

【總結】特殊保護教案【教學依據】一知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。【教學目標】1、進一步明確未成年人需要特殊保護的意義，加深對家庭、學校、社會和司法保護內容的理解，體會今天的我們受到法律的特殊保護，激發學生積極向上的熱情，努力使自己成為“四有”新人。2、能夠認識和判斷哪些是違反未成

2025-11-10 18:10

粵教版思品七下人生多彩-資料下載頁

【總結】人生多彩教案◎教學重點、難點重點：如何探索人生的意義。難點：如何在日常的學習和勞動創造中實現人生價值。◎教學方法情景設置、討論、游戲體驗、自我測評、思考評價等方法。◎課時安排2課時。第一課時探索人生的意義第二課時在勞動創造中實現人生價值

2025-11-10 20:05

教科版思品七下承擔責任2-資料下載頁

【總結】我們的責任教學目標：?情感、態度、價值觀目標：引導學生明確自己在校園生活中的責任，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。?能力目標：使學生了解如何在集體中承擔責任。?知識目標：讓學生懂得承擔既有代價也有收獲，同時了解承擔責任的多種方式。閱讀下面材料，思考：只招忠信畢業生臺灣有這么一所學校，

2025-11-21 07:16

粵教版思品七下人生多彩1-資料下載頁

【總結】主持人：孫俊實、許欽偉制作人：葉林慧、楊潔娜“人生小論壇”曹操說：對酒當歌，人生幾何？李清照說：生當作人杰，死亦為鬼雄。文天祥說：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。亞里士多德說：別人為吃而活著，而我吃是為了活著。古往今來，人類對于人生留下了許許多多的思考，新時代的你是否

2025-11-22 00:32

人民版思品七下小康家園2-資料下載頁

【總結】小康家園小康不小康，關鍵看住房?過去的房子?基本生活條件?現在的房子中國小康社會住房標準具體內容：?到2020年，住房從滿足生存需要實現向舒適型的轉變，基本做到“戶均一套房，人均一間房，功能配套，設備齊全”調查后，回答問題?？面積大概有多少？?

2025-11-17 20:15

粵教版思品七下磨礪意志5-資料下載頁

【總結】自覺磨礪意志自我反思：●“我”不知怎么搞的，自己規定上網只查資料，可是每次查完資料，自己的承諾就不能兌現了。仿佛電腦在耳邊呼喚:“別下，還玩會兒吧！”●“我”有一個壞毛病：一吃飯就要看電視，不看電視，仿佛就吃不下飯。即使不看電視，書就要找一本看一下。●“我”時常提醒自己：“上課注意力一定要集中”，

2025-11-19 22:57

粵教版思品七下人生多彩3-資料下載頁

【總結】人生多彩授課：王學兵在日常生活中我們經常會在電視、雜志、報紙、網絡、廣播等媒體上看到或聽到一些有關名人事跡的報道。通過了解我們會發現：這些名人在成長的過程成中，總是在孜孜不倦的探索著自己的人生意義并且為了實現自己的人生價值而進行著不懈的努力。一.他們是如何探索人生的意義的？二.他們的人生價值體現在什么方

2025-11-22 00:32

粵教版思品七下直面挫折1-資料下載頁

【總結】預習展示：?（1）挫折（感）是指人的行為總是受一定的動機和目標指引的，如果在實現目標中遇到困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標，就會使人產生挫折感。?（2）造成挫折的

2025-11-19 00:00

教科版思品七下少年的權利ppt課件2-資料下載頁

【總結】我們的權益少年的權利誰為我們護航第四單元結構分析自我保護了解自己享有的權利少年權利的內容自我保護的方法和技能伴隨著朝霞的曙光,毛毛又迎來了新的一天。他踏著輕快的腳步，高高興興地上學去。1、毛毛在這一天中，享受了什么權利？2、哪些權利受到了侵犯？受教育權、環境權。

2025-11-10 10:40

粵教版思品七下第五單元珍愛生命-資料下載頁

【總結】（配廣東教育版）《思想品德》教學預案七年級（下冊）第五單元珍愛生命5．1生命寶貴目標要求1．情感、態度與價值觀：了解神奇的生命世界，欣賞生命的奧妙，感受生命之美；認識世界萬物是相互依賴、相互聯系的，學會尊重生命，珍惜生命、善待生命；懂得珍惜自己的生命，對自己的生命健康負責，尊重他人的生命和

2025-11-29 08:08

粵教版思品七下71特殊保護ppt課件-資料下載頁

【總結】1特殊保護2觀點：有些同學認為，自己年齡還小，與法律沒有什么關系！3?觀察和思考：上述現象跟哪些法律有關系？你還能從哪里捕捉到法律的“身影”？說說你的發現吧！41、約束人的行為規范有哪些種類？2、如何區分道德規范、紀律?道德：是在社會生活中逐漸形成的，靠人們的信念，習俗和社會輿論力量發揮作用。

2025-11-09 22:16

粵教版思品七下71特殊保護-資料下載頁

【總結】特殊保護2課時第一課時生活與法律第二課時未成年人的健康成長需要法律的特殊保護教學設計思路和教學過程第一課時生活與法律課前布置：《陽光少年》P50，請你做一回小小法律監督員，把你對周圍的人進行觀察后，將他們可能違反法律的行為記錄在表格中，然后查閱相關的法律條文。（一）問題

2025-11-14 00:20

粵教版思品七下73自我保護-資料下載頁

【總結】思想品德《自我保護》同步測試（粵教版七年級下冊）【知識框架】增強自我保護意識在家庭生活中的自我保護自我保護日常生活中自我保護的方法和技巧在公共場所的自我保護

2025-11-14 00:54

粵教版思品七下73自我保護-資料下載頁

【總結】7．3自我保護◎課時安排2課時第一課時增強自我保護意識自我保護的方法和技巧第二課時自我保護的方法和技巧獲得法律幫助的方式和途徑教學設計思路和教學過程（情景討論）探究園的“情境研討”：請你根據書上P66的情境，對小浩應對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會產

2025-11-29 05:58

粵教版思品七下生命寶貴2(編輯修改稿)

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粵教版思品七下生命寶貴2(已改無錯字)

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粵教版思品七下生命寶貴2(參考版)