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高二物理高效學(xué)習(xí)方法-文庫(kù)吧

2025-11-23 02:34 本頁(yè)面

【正文】想。此環(huán)節(jié)關(guān)鍵是悟“變”，變解法，變條件，一道題，要充分利用它的價(jià)值，做到不管以后它穿什么“馬甲”出來(lái)，都能認(rèn)識(shí)它，都能解決它。　　(5)悟解題收獲：做完一道題目，還沒(méi)有結(jié)束，還要總結(jié)解題的收獲，總結(jié)解題的方法，重溫解題的思路。沒(méi)有舉一反三和觸類旁通，就沒(méi)有達(dá)到做題訓(xùn)練的最終目的。　　　　在考試中，做錯(cuò)題很正常，而且暴露出問(wèn)題是好事，因?yàn)檫@是解決問(wèn)題的良機(jī)。關(guān)鍵要尋找為什么錯(cuò)、錯(cuò)在哪里、正確的思路是什么，要把走過(guò)的彎路甚至是錯(cuò)誤的道路梳理一遍，在錯(cuò)題中淘金。改錯(cuò)切不可只在卷面上改正答案，那并沒(méi)有解決問(wèn)題。　　“三清”　　要學(xué)會(huì)反思和回頭看，每天都要花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)課堂上講過(guò)的習(xí)題，重復(fù)老師的思路，自己再把老師講的題“悟”一遍，窮盡一道題的來(lái)龍去脈，當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決，這叫“天天清”。每周六都對(duì)這一周的內(nèi)容回頭看，做到?jīng)]有疑問(wèn)點(diǎn)，這叫“周周清”。每月再鞏固一次，這叫“月月清”。　　高二上學(xué)期主要學(xué)電和磁，看過(guò)一眼教材的同學(xué)們會(huì)知道，我們會(huì)首先學(xué)習(xí)選修31中的電場(chǎng)一章。很負(fù)責(zé)任的說(shuō)，這是高中物理主干知識(shí)里中最抽象的一章。學(xué)校通常也就花一個(gè)月多點(diǎn)的時(shí)間學(xué)完本章，但這其中會(huì)出現(xiàn)電場(chǎng)強(qiáng)度、電場(chǎng)線、電勢(shì)能、電勢(shì)等近10個(gè)從沒(méi)接觸過(guò)的概念。而且不同于高一的是，這些概念特別抽象，在生活中沒(méi)有相似的東西；而如果不理解它們，這章根本不可能學(xué)好。　　電場(chǎng)的另外一個(gè)難點(diǎn)在它的綜合性上，這章的學(xué)習(xí)過(guò)程中常常會(huì)描述電荷的運(yùn)動(dòng)情況，需要用到高一絕大部分的所有知識(shí)，也就是說(shuō)，電場(chǎng)可以輕松地與直線運(yùn)動(dòng)、牛頓定律、平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、能量等知識(shí)結(jié)合出題。高一物理沒(méi)學(xué)明白的同學(xué)，是不可能學(xué)好電場(chǎng)的。　　高二物理剛開始就是電場(chǎng)這個(gè)下馬威，我們應(yīng)該怎樣順利通過(guò)這一關(guān)呢？　　一是復(fù)習(xí)鞏固好高一物理的內(nèi)容，其中最重要的是機(jī)械能一章。電場(chǎng)中的電場(chǎng)力做功、電勢(shì)能、電勢(shì)等概念都是建立在能量的基礎(chǔ)上的。而機(jī)械能一章是高一物理中最難理解的，許多同學(xué)當(dāng)時(shí)糊里糊涂就學(xué)過(guò)來(lái)了，并沒(méi)學(xué)懂。因此我們要復(fù)習(xí)功、功率、動(dòng)能定理、功能關(guān)系、能量守恒定律這些內(nèi)容，不光要會(huì)背概念，還要能熟練運(yùn)用動(dòng)能定理、功能關(guān)系等規(guī)律解決問(wèn)題。這些做好了。　　二是對(duì)抽象概念的學(xué)習(xí)，要耐得住寂寞，熟記要點(diǎn)，并在運(yùn)用中掌握。像電勢(shì)這種抽象概念特別容易忘，更容易與相近的概念混淆。因?yàn)樯钪袥](méi)有相應(yīng)的例子就不太容易記住，而記住了又會(huì)覺(jué)得不知道有什么用而導(dǎo)致再次遺忘。要想破解，就得硬著頭皮，多重復(fù)，多比較，先把這些概念都記住，而使用這些概念做出來(lái)好些題目的時(shí)候，你就會(huì)逐漸體會(huì)到它們的有用性，掌握起來(lái)就快了。一開始難，撐到后面就越發(fā)容易了，當(dāng)然，多記、多畫圖也會(huì)有很大幫助。　　三是公式的記憶，一定要弄清每個(gè)物理量的信息，并把公式放在一起比較，同時(shí)尋找物理量之間的關(guān)系。許多同學(xué)是把物理公式當(dāng)英語(yǔ)單詞背的，即只知道公式怎么寫，連其中每個(gè)字母具體代表什么意思都不知道，這樣硬套公式的做法在高二物理完全行不通的。我們得知道物理量的中文名字、定義、矢量還是標(biāo)量、代數(shù)值還是絕對(duì)值等信息。同時(shí)，公式太多太亂，只有放在一起比較才能理順，否則極易混淆。當(dāng)然，要是能由此總結(jié)出物理量之間的關(guān)系甚至“派別”來(lái)，那就不愁學(xué)不好電場(chǎng)了。　　四是最終的運(yùn)用，多嘗試自己分析電荷的受力和運(yùn)動(dòng)，找到回歸力學(xué)的感覺(jué)，老師們常講電學(xué)是“電場(chǎng)搭臺(tái)，力學(xué)唱戲”,電場(chǎng)其實(shí)就是力學(xué)披了件電學(xué)的馬甲。在完成了對(duì)電場(chǎng)概念、公式、規(guī)律的掌握之后，我們就能通過(guò)電荷所處的電場(chǎng)環(huán)境推知它的受力，剩下的就是分析它的運(yùn)動(dòng)情況了。電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)有許多種，需要大家

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