最新統編-部編人教版四年級下冊語文：3《天窗》導學案設計-文庫吧

【正文】 角度確定一種立意，然后擬定一個鮮明的文章標題。然后根據材料引出論題，提出論點。接著圍繞論點進行論證，論證過程中要正確使用典型素材，恰當地分析素材，做到言而有據，論證充分。再聯系自身實際和時代特點，要從一個立志報國的時代青年立場出發，談對論點的理解和領悟。最后總結全文，強化論點，展望未來。【點睛】材料作文審題立意的幾種方法：從抓關鍵句入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句（開頭句、結尾句、反復出現的句子），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。從分析原因入手。任何事物的產生、變化和發展，都有其內在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯系，從原因切入立意，是行之有效的方法。從材料情感傾向入手。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。從辨明關系入手。任何事物是相互聯系的。事物間的關系主要有依存關系（如學與問）、主次關系（如奉獻與索取）、取舍關系（如自卑與自強）和條件關系（如繼承與創新）等。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身！——秋瑾《鷓鴣天祖國沉淪感不禁》我畢生的追求就是讓所有人遠離饑俄。——袁隆平不需要轟轟烈烈，也不需要大起大伏，只要身邊最親近的人每天都開心，健康快樂。——青年演員羅海瓊要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】擔當責任每一個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像我們學生的責任主要是抓好學習，教師的責任主要是給學生傳授知識，警察的責任主要是維護社會治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛生……我們的社會需要負責任的人，只有人人都勇于積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會才會進步。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責任心。馬卡連柯曾經說過：“教師的威信首先建立在責任心上。”這句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個班級，使之成為一個團結向上的班級，那么他自己身為一個教師，就必須擔當起教師的責任，對學生的學習以及生活各個方面切實地負起責任，才會讓學生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個老師的威信。有的人肯定會認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。現在由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店里，來了一位新應聘的服務人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個工作？還是另謀職業？考慮再三，她決定還是先聽聽負責人怎么說再作決定。于是，負責人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學習的榜樣。負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做。《狼來了》這個故事的主人翁：小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結局。責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會使自己走向失敗。擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔自己的責任，我們整個社會的明天才會變得更加美好！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作能力。這是一道由多個相關聯的名句組合而成的材料作文。第一句話“金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身”，是說國土被列強瓜分需要收復，為國家敢于犧牲自己的生命。這句話談的是“愛國”“奉獻”方面的問題（關鍵詞“愛國”“奉獻”），當國家有難時，或者為了國家利益，革命先驅敢于犧牲自己一切，這是此句的主要意思。第二句話“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓”，反映出了袁隆平作為一名科學家的責任擔當，從這句話可以提煉出“奉獻”“責任”“擔當”等關鍵詞。第三句話是青年演員羅海瓊在接受《華商晨報》記者采訪時說的一句話，當時記者問羅海瓊：你現在很幸福吧？你對幸福的標準是什么？羅海瓊回答道：是的，每天都過得很充實，心里很滿足。每個人幸福的標準都不一樣，不需要轟轟烈烈，也不需要大起大伏，只要身邊最親近的人每天都開心，健康快樂，就是最幸福的事了。這句話，表達了青年一代的幸福觀和人生追求，他們追求的是“簡單平凡”，關注的是“親情”的溫馨幸福。可以提取“平凡”“家庭”“親情”等關鍵詞。第二步，分析句子間的關系，尋找契合點；這三個句子，看似無關，實則有著內在聯系。三句話，反映了不同時代人們的不同人生追求。秋瑾是近代民主革命志士，是第一批為推翻滿清政權和數千年封建統治而犧牲的革命先驅，為辛亥革命做出了巨大貢獻。犧牲時年僅32歲。她將個人的命運與國家的興衰存亡緊緊地聯系在一起，其人生追求是“為國獻身”。袁隆平是中國雜交水稻事業的開創者，是當代神農，50多年來，始終在農業科研第一線辛勤耕耘、不懈探索，為人類運用科技手段戰勝饑餓帶來綠色的希望和金色的收獲。他的卓越成就，不僅為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了貢獻，更為世界和平和社會進步樹立了豐碑。因此，他的人生追求是“為全人類做奉獻”。這兩種人生追求都是崇高偉大的。正是有了這些革命先驅和科學家的愛國奉獻，責任擔當，我們才有了今天的幸福美滿生活。那么生活在當下的年輕人，關注“身邊最親近的人”，讓他們“每天都開心，健康快樂”，也是一種樸素的人生追求。不過，我們還可以推想，當今青年人是否都應該像羅海瓊一樣，僅關心“自己身邊最親近的人”就行了呢？青年人到底應該擁有怎樣的人生追求呢？……由此可見，這道題的三句話是一個閉合的話題體系，它們之間有著緊密的聯系（相近、相關或相反）。第三步，找準立意角度，確定中心思想。題干中要求考生“選好角度，確定立意”，因此，從理論上來講，考生可以選其中某一句話來立意，或者任選其中兩句話來立意，或者綜合三句話來立意。從材料內容上看，第三句話與前面兩句話應該有一種“對比”的意味，面對革命先烈和科學家的“為國”“為所有人”的犧牲奉獻精神，作為青年演員的羅海瓊卻只想著“身邊最親近的人”。這就不得不引發考生去深入思考：在競爭日益激烈的全球化社會，我們青年一代難道僅僅關注“自己身邊最親近的人”就夠了嗎？我們是否還需要學習革命先烈的愛國、奉獻精神，是否還應該學習科學家孜孜不倦，犧牲“小我”為人類謀福利的“大我”精神？我們可曾想過，如果沒有先烈們的愛國與奉獻，如果沒有科學家們的責任與擔當，我們的“小家”還能“每天都開心，健康快樂”嗎？再有，如果我們僅僅關注“自己身邊最親近的人”，那么，我們國家的未來，我們的子孫后代又會怎樣呢？……這些問題,考生如能深入地思考，立意自然就會顯得深刻了。總之，這個題目在審題立意、寫作空間和層次梯度上，都有很好的導向。它引導學生既不忘過去的愛國奉獻與責任擔當精神，又引導學生關注個人成長，思考自己的人生追求，從而有利于展示考生的思考和表達，是一道具有時代感和思辨空間的好題目。參考立意：當今，仍需愛國與奉獻；做人，應有崇高的追求；既要顧“小家”，更要念“大家”；既要“關注身邊人”，更要關注“所有人”；愛國是一種責任和擔當；做一個有責任擔當的人；不忘過去，珍惜當下；“小家”的幸福來自“大家”情懷；當今，我們應該有“家國情懷”；不同時代，有不同的人生追求（使命）等。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。特別要抓住關鍵句進行分析。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料一：“從1958年毛澤東發出“我們也要搞人造衛星”的號召到1970年“東方紅”樂曲響徹太空，用了12年；從1992年載人航天工程立項到2003年載人航天成功，用了11年；從2004年初繞月工程啟動到今天嫦娥一號衛星升空，只用了3年多時間……”——《中國期刊網》材料二：“當前隨著新一輪科技革命和產業變革孕育興起，新能源汽車產業正進入加速發展的新階段，不僅為各國經濟增長注入強勁新動能，也有助于減少溫室氣體排放，應對氣候變化挑戰，改善全球生態環境。”——習近平請結合材料內容，寫一篇倡議書，表明個人態度、體現你的認識與思考、提出倡議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】綠色科技，環保先行同學們：當你盡享高科技的歡娛時，你可曾想到我們的生存環境正一步步的惡化？當你打掃自己的美麗庭院時，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當你充分享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的底護？科技進步，我們歡呼雀躍，但是否感覺環保問題迫在眉睫？世界綠色和平組織在今年6月份的“綠色電子工業指南排行榜”中，將索尼公司評為了“最骯臟IT生產商”。而在幾個月之前，該榜單的最后一名，則是在世界范圍內擁有眾多忠實粉絲的蘋果公司。由此可見，這些知名廠商的產品及其生產過程，都存在不少破壞環境的情況或隱患。其實，當環保成為全球關注的問題時，各電子廠商自然也會不遺余力地在環保上下功夫，只是有的時候，環保和科技的進步始終存在一些矛盾。這時，我們該如何選擇呢？世界各國，要想在國際中樹立威望，就必須加大力度發展本國的經濟。在工業的生產中，人們似乎忽略了環保這個事情，一心只想在經濟利益中受益。別以為自己沒有吃虧，你在經濟中受到一份利益，就會在環保上吃一份虧。日積月累，吃虧的最后還是自己。 新中國成立后，中國工業突飛猛進，經濟值年年提高很多，在國際中的地位也慢慢上升，可是環境的破壞程度也越來越大。所以說既要發展迅速，又要環保，就不得不走可持續發展道路。不能先開發、后治理，必須以“防”為主，防治結合，綜合治理；誰開發、誰保護，誰污染、誰治理。單單靠個人是無法達到預計目的的，也必須依靠全社會的力量來保護環境。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，為此我向全體同學發出倡議:使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞。請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。請少用一次性制品。請選用環保建材裝修居室。拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。提倡選購綠色食品。真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。雖然現在我們做得只不過是一些微小的事，但是我堅信：綠色科技環保先行，自然會給人類應有的回報。【解析】【詳解】審題：本題考查語言表達能力。這是一則材料作文題目。本題由兩則材料構成，屬于多材料作文的寫作，考生應全面分析和理解材料，異中求同。材料一介紹了中國航空航天科技的發展以及取得的巨大成就，材料二論述了綠色科技和經濟與環保的關系。考生審題時應把兩則材料結合起來分析，不可只看其一。材料一和材料二的共同話題是“科技發展”，材料二涉及的信息更加全面，考生應看到科技的發展是社會歷史的進步，科技發展帶動經濟發展，在發展科技時也要注意環保。本題要求寫成倡議書，考生要注意形式結構。立意：發展經濟科技要與環保相結合，實施可持續發展戰略；綠色科技，“質”“量”并重；素材： 年悉尼奧運會興建奧林匹克公園時，曾因一群瀕臨絕種的青蛙而讓工程暫停了數星期，以修改工程設計，保護這群數以百計的青蛙。有關方面本來設想把青蛙遷到別處，后經慎重研究還是保留青蛙的棲息地，用布將這塊地圍起來保護蛙群，并安排了新的設計方案，這樣花在保護措施上的費用達到40 萬澳元。——邁克爾諾蘭拍攝到了一組北極冰川倒塌時顯現出的哭泣的人臉的照片,這個哭臉就像是在為日益變暖的地球和不斷融化的冰川哭泣。科學家在加拿大東北部的哈德遜灣對北極熊的調查研究顯示,在哈德遜灣,氣溫每上升1攝氏度,冰面融化導致的捕食機會減少就會使母熊的體重減輕22千克,而母熊體重的減輕會直接影響小熊的存活和成長。3. 太空垃圾中只有一小部分是宇宙飛船的一些部位，如過渡倉、密閉倉、散落的各種儀器的殘骸。大部分的太空垃圾源于空間爆炸。有的空間爆炸是偶發事故，如飛船到軌道爆炸拋出大大小小的殘骸。多數空中爆炸實屬某些人蓄意造成。如20世紀50年代蘇聯和美國進行了多次反衛星和彈道導彈防御試驗，有意將在軌道運行的數顆衛星炸毀，致使數千萬的殘骸拋在軌道上。這些大大小小的軌道殘骸彼此相撞，甚至與衛星相撞，太空垃圾就像滾雪