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小學生良好的學習習慣包括哪些方面-文庫吧

2026-02-23 03:46 本頁面

【正文】非常要緊的一個習慣。我抓學生習慣基本就這么抓。尖子學生做尖子的事，后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的學生永不言敗。自己留作業的習慣。老師留的作業不一定同時適應所有的學生，如果都要求去做，就是反教育。老師要和學生商量，讓學生做到腳踏實地、學有所得，市教委規定對學生實行量化作業，它的落實，一靠檢查，二靠老師良心，老師要從學生實際出發，只有常規量的學生可以接受，學生才能適應教育。浙江書生中學就特別強調這點。錯題集的習慣。每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學生，如何整理錯題？扔掉的分數就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。 1出考試題的習慣。學生應該覺得考試不神秘。1篩選資料、總結的習慣。學生要會根據自己實際，選擇學習資料。良好的學習習慣包括；1提前預習2課堂專心3課后復習4邊玩邊學5認真對待6不恥下問7早睡早起加油哦學習習慣：學習分為：學和習，“學”主要是指了解學習新的知識，是指老師上課所講的，占學習時間的三分之一；而“習”是指自習課、做作業、做習題等等、等等。占學習時間的三分之二。一般情況家長和老師是重視了“學”，而給“習”的時間和“學”的時間一樣多。這樣就會出現平時很好考試不行的情況！習慣是什么？習慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當中養成的，學生學習成績的好與壞，不僅與學生的智力有關，更重要的還是與學生的良好

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