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《尋找最美鄉村教師》有感[大全五篇]-文庫吧

2025-09-05 22:26 本頁面

【正文】天性，用快樂感染孩子們要走出大山，去看看外面的世界；徐德光老師， 2 萬的磚， 2 萬斤的水泥，一個人一匹馬， 37 年的堅守，用雙手為學生們砍出了一條求學之路；為了鍛煉孩子們的身體素質，執著于足球教學的肖山；一個人 22 年置身于孤山小學的燒鍋工于貴勤； 32 年孜孜不倦繼承父親囑托的劉效忠； 53 年來用斷臂支撐未來，用知識武裝學生的馬復興；用視頻聊天的方式來消除孩子們與父母之間隔閡，認為走進學生心靈比教給他們知識更重要的陳萬霞；用純凈的生命抒寫知識的閆肅、吳金成；不管是雪山還是急流，用彼此之間的信任手拉手的走出知識之路的阿里甫夏，還有那些為山區孩子們籌集善款的林子閎等志愿者們。第 4 頁共 13 頁在回顧短片中，一幕幕的情景直入心靈底層，生活條件艱苦，環境惡劣，時間長了，更使得這些老師們皮膚粗糙，沒有光澤，復式教學更使他們勞力勞心，但是就是這么平凡樸實的一群人，用自己的行動見證了什么是責任，什么是良心，這些偉大的數字證明了什么是執著，優秀的畢業生見證了他們的成就和教學功底，再次證明了他們不比那些大城市里的老師差，證明了什么是師德。一、最美教師，美在責任用責任扛起了教書育人的職責，用責任扛起了祖國的未來，什么工作條件，什么工資待遇，在這些最美教師眼里，都是零的誘惑，他們把大愛和智慧傾盡所有給予那些缺乏溫暖和知識的孩子們，孜孜不倦的工作精神，任勞任怨，無悔的付出，使得他們如此偉大，他們用行動告訴了我們。選擇一份職業，要堅守一份責任。二、最美教師，美在大愛一人身兼數職，既是傳道授業解惑的老師，又是縫縫補補的爸爸媽媽，是親情，更是師生情，不放棄每一位學生，不拋棄每一個有身體缺陷的孩子，用溫暖，用愛去感染他們，走進他們，關愛呵護他們。三、最美教師，美在團結不管身在何處，來自哪里，籌集善款，共同努力，大家都有一個共同的目標：為了山里的那幫孩子，將他們帶出大山的決心，讓他們飛的第 5 頁共 13 頁更高，更遠。最美鄉村教師是中國所有鄉村教師的一個縮影，也是我們千千萬萬教師隊伍中的一個縮影，今天我們被這些最美教師人格魅力感染的同時，請不要忘記 “ 最美 ” 的明天，當我們糾結于都市繁華中無法脫身，當我們沉浸在物欲橫流中自我陶醉時，請不要忘記與我們同在一片藍天下那些偏遠山區求學無助的孩童，在感動落淚之余，不如靜下心來，用理性的思維認真的思考一下當前中國鄉村教育問題和鄉村教師問題。中國的教育存在著許多問題，其中貧困地區與發達地區，城市和鄉村之間存在著嚴重的不平衡。由于工資待遇、自然條件、物質生活和精神生活的巨大反差，帶來了教師分配的不平衡。許多教師們的頭銜多的數不勝數，甚至憑借各種關系，各種途徑到城市當老師，慢慢的造成了貧困地區教師短缺，學生知識銜接不上的現象。雖然現在我們國家對教育投入的力度加大，但鄉村教育形勢仍令人心寒。我們的國家，社會，政府，的確應該更加關注鄉村教育，關注鄉村教師。北京師范大學校長董琦說， “ 鄉村教育是中國教育中基礎的基礎，我們必須對鄉村教育給予更多的努力和耐心，努力開發條件，支持鄉村教育的發展。 ” ，或許我們無法改變鄉村惡劣生活條件，但我們可以集國家，政府，社會，地區的力量，共同發展鄉村教育，在今天城鄉教育嚴重失衡的條件下，要解決教育失衡，發展農村教育，除了教育設施，教育資金的投入外，更重

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