幼兒園小班游戲-文庫吧

【正文】 洞，將吸管穿過洞中，彎頭朝外做手。兩邊吸管留在紙杯里面的部分要固定在一起(用透明膠粘)。3．進行“衣服”裝飾。玩法一：幼兒可根據角色的需要變換小動物的頭部(只需選擇需要的頭部，將筷子插入吸管中即可)。玩法二：幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、裝飾好的“衣服”，在換服裝的時候可結合扣紐扣、摁摁扣、打結、粘子母扣等技能的練習。杖偶：蝴蝶找花(適合小、中、大班)游戲目標：鞏固對顏色、形狀的認識。材料準備：氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時貼、毛根。制作方法： 1．將包裝袋剪出一大一小兩塊方形，重疊在一起(小塊的放在大的中間)，沿中線捏皺，用透明膠扎起來，固定在氣球棒上。2．在大毛球上畫出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在氣球棒的頂端。3．把毛根對折，兩個小毛球分別粘在毛根的兩端，作為觸須。把“觸須”粘在“頭”頂上。4．用即時貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上。最后用即時貼進行裝飾。游戲玩法：準備各種顏色的花，或用不同的幾何圖形拼成的花。讓幼兒按老師(或同伴)的指示來找到相應的花。如：“蝴蝶蝴蝶飛呀飛，找到紅花做朋友。”或“蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請找不是白色也不是紅色的花做朋友。”對大班下學期的孩子可以提出三維的要求，如“蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請找白色的、有三角形花瓣的、里面是黃色花心的花兒做朋友”。教師可根據不同水平的幼兒提出不同的要求，亦可讓孩子來發出指令，提高游戲的趣味性。幼兒園游戲：孵小雞游戲目標：培養幼兒園的責任感，學習相互合作意識。游戲方法：游戲者中選一人當“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個“蛋”（可放石頭代替），表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。其余游戲者做“耗子”，“耗子“在”雞媽媽“身邊鉆來鉆去，伺機取“蛋”。“雞媽媽”可以自由轉動保護身體下面的“雞蛋”，但不能離開凳子。“耗子”伸手取“蛋”時，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂。游戲規則：被拍到的就不許在取“蛋”，游戲可玩到“雞蛋”取完為止。溫馨提示：游戲過程中，要提醒幼兒要輕輕拍“耗子”的手臂，以免幼兒被拍傷。小班社會游戲：喂豬游戲形式：個人項目、集體。游戲準備：小豬圖片、塑桶若干，紙團做的食物若干。游戲玩法：小豬圖片懸掛在墻上，塑桶略低于小豬嘴處。幼兒站立在距離“小豬”1米左右的起點線后，說：“小豬小豬，我給你吃XXX，并將”食物”拋至塑銅內。游戲規則：幼兒扮演小豬，邊唱“小豬睡覺”，邊自由舞蹈。幼兒園游戲：木頭人游戲目標：培養了幼兒的表演能力和自控能力，游戲也充滿了生活氣息。游戲方法：幼兒邊念兒歌邊做動作，念玩兒歌后，幼兒能逼真的做出各種不同的造型，變形金剛，超人，老人，小動物等等，并保持持久的不動，使此游戲情趣頗足。游戲規則：幼兒念兒歌，兒歌念完后，立刻靜止不動，不說不笑地對視，誰先忍不住動或笑了，就算輸。溫馨提示：幼兒有一定的常規意識和控制能力。附：兒歌山上有個木頭人山上有個木頭人。三個好玩的木頭人，不許說話不許動。我們都是木頭人我們都是木頭人，扛起槍來打敵人，一不能動，二不能笑，誰動誰笑就打誰。幼兒體育游戲：趣味保齡球活動準備：①將規格相似的6個塑料瓶子或罐子排成一排或123陣形；②將圓柱體的罐子（旺仔牛奶罐）裝滿沙土，并封口，或者準備網球一個。教師指導：幼兒可以用不同的滾球姿勢，用手中的圓柱罐或球去撞擊5米——10米處的塑料瓶子，以誰撞倒的瓶子最多為勝。幼兒體育游戲：塑瓶接球活動準備：①，整齊的截去下半部。②備若干紙球（皺紋紙團球），紙球大小略大于瓶子的直徑。③可以將球與可樂瓶連在一條線繩的兩端（線繩長約半米)。教師指導：、①將截好的可樂瓶上半部倒置，放上一紙球，手握瓶口處，將紙球拋起后，再用可樂瓶的截口接球，看誰接的準。②一個幼兒扔紙球，另一幼兒站在較遠處手握瓶子接紙球。幼兒體育游戲：小鴨找家游戲目標：練習聽信號按一定方向跑。游戲玩法：① 第一次找家：聽信號找家。如兩只小鴨沒有房子，引導幼兒幫小鴨造家或邀請小鴨和自己一起住。（評：教師有意少準備了幾個家，通過引導，幼兒樂意招呼沒有找到家的同伴和自己一起住。游戲中，幼兒都表現出了樂于助人的行為，同時，也體驗到了幫助同伴的快樂。）② 第二次找家：找家時遇到危險，要意識到互相幫助。如遇到老虎了，該怎么辦？（狐貍音樂響起，狐貍來了。幼兒爭相迅速地找家，還會互相招呼同伴一起住。狐貍沒捉到小鴨，只好走了。）③ 第三次找家：按自己蝴蝶結的顏色找對應顏色的家。（狐貍音樂響起，幼兒迅速按蝴蝶結的顏色找家。狐貍沒抓到鴨子，就走了。）（評：教師以鴨媽媽的身份參與游戲，幼兒圍在教師身邊，一起跳舞、念兒歌，情緒特別愉悅，對于教師提出的要求也能一一聽在耳內，記在心間。第三次找家時，幼兒不僅能按自己蝴蝶結的顏色來找家，還能意識到要互相幫助。活動中師生融為一體，在充滿童趣的游戲之中徜徉。）幼兒園課堂游戲：切西瓜游戲目標：發展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。適合年齡：4歲左右的幼兒。游戲規則：幼兒手拉手，變成一個大西瓜；邊念兒歌邊圍著圓圈走；一個幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手處）當念“二”時，切西瓜的人切到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當下次游戲的切西瓜人。附兒歌：切切切，切西瓜，西瓜西瓜哪里來，農民伯伯種出來，我把西瓜一切二，一切二！益智游戲：說相反目標：讓孩子掌握意義相反的詞，培養孩子的思維敏捷性。玩法：，讓孩子看一看，說一說。如，大鞋子、小鞋子，黑手套、白手套。，老師任意取出一件說：“這是白手套。”孩子必須找到黑手套說：“這是黑手套。”依此類推。，可以只說單詞，如，老師拿出一本書說“薄”，孩子取出另一本說“厚”。或由孩子先說，然后另一個孩子對答。，如，老師舉左手，孩子舉右手。幼兒體育游戲：跳跳虎目的：練習從上向下定點跳，提高動作的準確性。準備：自制“跳跳虎”蹺板(一端畫上腳印；另一端固定一個小筐，小筐里放沙包)，椅子，地板塊，沙包。場地布置如圖示。玩法：幼兒站在小椅子上，向下跳到蹺蹺板一端畫出的腳印上，使沙包從蹺蹺板另一端的小筐中彈出。建議：① 筐里的沙包應該有輕有重。② 椅子與蹺蹺板之間的距離不要太大，以保證安全。室內游戲：坐傳球目的：①練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。②體會合作游戲的快樂。準備：將椅子擺成一列，大球一個玩法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復進行。建議：①可以引導幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側等不同部位傳球。②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。小班體育游戲：龜兔接力人數：20人（10只小烏龜，10只小兔）道具：10個小烏龜頭飾，10個小兔頭飾，10個水果，1塊墊子玩法：小烏龜在場地左邊站成一排，小兔子在場地右邊站成一排，墊子放在場地中間，每個小兔子手里一只水果。第一只小烏龜爬過墊子告訴場地右邊的第一只小兔子（以拍手為準），請他把水果送到對面。小兔子拿著水果跳著送到左邊場地，拍一下第二只小烏龜的手。第二只小烏龜出發，以此類推。學前谷中國學前網版權所有，采集或轉載請注明出處，文章來源： 10個大班識字游戲游戲名稱：海底探寶目的：復習學過的字，培養幼兒的識字興趣準備：字卡、椅子、小獎品玩法：教師先將字卡四散擺放在室內。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌：“我是小小潛水員，練跳水，真勇敢；不怕風浪大，不怕海水寒；跳進大海里，來把珍珠撿。”然后，幼兒跳下來，撿起“珍珠”（字 卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對，得一小獎品。注意事項：游戲要分組進行，每組幼兒不超過8人。游戲規則：必須念完兒歌，才能往下跳。游戲名稱：擺圖形目的：培養幼兒的識字興趣準備：字卡玩法：教師將所學過的五六個字卡擺成一排請幼兒按順序叫出字卡的名字，然后教師將字卡任意擺成正方形、長方形、梯形等，請幼兒說出某某邊上的字卡名字叫什么？游戲名稱：看字卡作動作目的：復習所學過的字卡。準備：字卡玩法：老師事先準備若干寫有動作的卡片，如笑、跳，拍手．．．游戲開始，幼兒全體起立，老師一張張出示卡片，幼兒看卡片上的字詞做動作，做對的教師和幼兒一起拍手慶賀，作錯的在黑板上記上一個符號，最后看看誰做的全對。游戲名稱：搶椅子目的：培養幼兒的識字興趣準備：字卡玩法：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請比椅子多一的