蘇教七下《松鼠》同步訓(xùn)練5套-文庫吧

【正文】 林里跑”“在樹上跳著叫著互相追逐”“歇涼、練跑、玩耍”等擬人化語句，筆端流情，活畫出松鼠活潑可愛的性 格，突現(xiàn)了它的“討人喜歡”。 2．第 5 自然段從窩址的選擇、搭窩的方法和窩口的奇特三方面介紹松鼠的筑窩的特點，突出一個“巧”字。作者選用準(zhǔn)確的動詞“搬”“編扎”“擠緊”“踏平”以及形容詞“錯雜”“寬廣”“堅實”“舒適”“安全”，生動地表現(xiàn)了松鼠的靈巧與能干。窩址的選擇與窩口處理的合理科學(xué)，更突出松鼠的智慧，富有靈性，因而“很討人喜歡”。 3．結(jié)尾側(cè)重交代松鼠繁殖、換毛和精心梳理皮毛的習(xí)性，接著依次從肉、毛、皮等說出經(jīng)濟價值，動詞“梳理”“弄”的準(zhǔn)確使用和形容詞“光溜溜”“干干凈凈”的重迭更強調(diào)松鼠愛整 潔的習(xí)性。這樣結(jié)尾，既照應(yīng)開頭的“很討人喜歡”，又點明經(jīng)濟價值，加深對它 的了解，使全文首尾呼應(yīng)，內(nèi)容完整，渾然一體。 4．第二自然段說明松鼠吃相的特點，用以同一般四足獸用嘴啃相區(qū)別。第 3 段意在說明松鼠不是肉食獸類，因而不像它們那樣兇猛，用以表明它的馴良。所以，盡管都是寫吃東西，但具體內(nèi)容和寫作目的不同，就不能放在一起。 5．表示時間的副詞有： A．從來 B．總是 C．就 “從來”表示從過去到現(xiàn)在一直保持某種情況或狀態(tài)，加強語氣。“總是”表示在一定時間里始終如此。“就”表示在很短的時間內(nèi)完成。以 上表示時間的副詞使用精當(dāng)，極其傳神地說明了松鼠的習(xí)性。 （二） 1．蟄伏、警覺、輕快、錯雜。 2．第①段：過水方法、警覺性強、跑跳敏捷、叫聲特點。 第②段：窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點。 3．補充交待了松鼠的生理特征及經(jīng)濟價值。通過說明這些內(nèi)容，指出它“也是一種很有用的小動物”，使文章對松鼠的說明更加完整。這樣結(jié)尾，既照應(yīng)文章開頭“很討人喜歡”，又點出松鼠的用途，加深人們對松鼠的了解，使全文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，介紹完整。而生動的描寫又一貫到底，顯得全文風(fēng)格統(tǒng)一。 4．時間順序。解析：抓 住關(guān)鍵詞“先搬些??再用一些??然后??”即可。 （課堂練習(xí)） 1 學(xué)生前后左右四人自由組合成組，口頭述說自己觀察的某一種小動物的可愛處，每小組推薦一名本組最佳述說者。 2 抽三個小組的被推薦者進行述說。 3 師生共同評議。 七、指導(dǎo)練習(xí)。 將“理解分析”“ 揣摩運用”“記憶聯(lián)想”“語法連詞”逐條簡要指導(dǎo)一下。 理解分析題： 第一題可參看板書提綱。 第二題課堂上已分析，是先總后分。 揣摩運用題： 第三題： A組 矯 健 讀ｊｉǎｏ不讀ｑｉ 225。ｏ B組 櫸 實 讀ｊǔ不可拼成ｊǚ，因為《漢語拼音拼寫規(guī)則》規(guī)定，韻母ǖ跟聲母ｊ、ｑ、ｘ拼的時候，ǖ上的兩點也省略；跟聲母ｎ、ｌ拼的時候，不可省略。 C組 馴 良 讀ｘ 249。ｎ 不讀ｘ ｎ D組是正確的，但要注意一個多音字，即“叉”，①ｃｈ252。如“魚叉”；②ｃｈ 225。方言，卡住的意思；③ｃｈǎ如“分叉”；④ｃｈ 224。如體操武術(shù)動作：劈叉，即兩腿向相反方向分開，臀部著地。 第四題①“老”寫松鼠尾巴“經(jīng)常”這樣呆著。“翹”寫出尾巴一頭向上仰起的樣子。 ②寫 出了松鼠吃東西的方式。 ③“小跳著”寫松鼠前進的方式，“總是”說松鼠經(jīng)常如此，“有時”是說松鼠在某些時候如此。 ④“先”“再”“然后”寫出搭窩的步驟。“搬、放、編扎、擠、踏”這些動詞寫出松鼠搭窩的一系列復(fù)雜動作。將小木片“錯雜”的放、用“干苔蘚”編扎，擠“緊”，踏“平”，寫出松鼠搭窩所用的材料和對這些材料的處理。 第五題：可描繪狗或乖巧、或警覺、或馴良、或狂嗥的神態(tài)、動態(tài)。 記憶聯(lián)想題： 第六題：課后對著鄰居家的小弟弟、小妹妹說一說，看自己掌握得怎樣了。 第七題：可比成雞毛撣子，毛 茸茸的圍領(lǐng)等。 第八題：《辭海》屬于注釋性的，要求語句確切，句子短，修飾少。課文用文學(xué)筆調(diào)來寫，寓說明于敘述、描寫之中。 語法連詞題： 1 “并”或“并且” 2 而 3 雖然，但是 4 因為 所以 5 不管 八、布置作業(yè)。 1 “理解分析”第一題。 2 用“因為??所以??”“雖然??但是??”“如果??就??”“只要??就??”各造一個句子。 3 課外自讀《螳螂》《短文二篇》，完成自讀作業(yè)。 練習(xí)測試之一 一、在正確的注 音后面畫“√”，錯的改正。 1 榛ｚｈ253。ｎ樹（ ） 2 櫸ｊǚ樹（ ） 3 橡ｘ 224。ｎｇ樹（ ） 4 蟄ｚｈ 227。（ ）伏 二、辨字組詞 三、以《新華字典》為準(zhǔn)，檢字法有錯誤的一項是（ ） A “九”字按部首查“乙”部，按音序查“ｋ”。 B “弗”字按部首查“弓”部，按音序查“Ｆ”。 C “考”字按部首查“土”部，按音序查“ｋ”。 D “危”字按部首查“ ”部，按音序查“ｗ”。 四、找出每組中不同類的一項。 A 十分 B 剛剛 C 輕輕 D 漸漸 A 但是 B 并且 C 立刻 D 假如 A 輕快 B 敏捷 C 機警 D 降落 A 捕捉 B 狹窄 C 梳理 D 制作 答： 1（ ） 2（ ） 3（ ） 4（ ） 五、從括號中給下面的每句話找一個合適的詞語，將其填入句后括號里。 （馴良 矯 矯健 乖巧 警覺 錯雜） 1 對危險或情況變化的敏銳的感覺。 （ ） 2 合人心意，討人喜歡。 （ ） 3 兩種以上的東西夾雜在一起。 （ ） 4 和順善良。 （ ） 5 強壯有力。 （ ）