蘇教七下《松鼠》同步訓練5套-預覽頁

　

【正文】 揣摩 理解運用題： 第三題： A組 矯 健 讀ｊｉǎｏ不讀ｑｉ 225。ｎ D組是正確的，但要注意一個多音字，即“叉”，①ｃｈ252。 第四題①“老”寫松鼠尾巴“經常”這樣呆著。 ④“先”“再”“然后”寫出搭窩的步驟。 記憶課文用文學筆調來寫，寓說明于敘述、描寫之中。 2 用“因為??所以??”“雖然??但是??”“如果??就??”“只要??就??”各造一個句子。ｎ樹（ ） 2 櫸ｊǚ樹（ ） 3 橡ｘ 224。 C “考”字按部首查“土”部，按音序查“ｋ”。 （馴良 矯 矯健 乖巧 警覺 錯雜） 1 對危險或情況變化的敏銳的感覺。 （ ） 5 強壯有力。 3 它們好像很怕強烈的日光， ， 。 2 寫出表現松鼠漂亮，討人喜歡的形容詞。 2 （松鼠）用自己的尾巴當作帆 舵。 十、作文 觀察你喜歡的一種小動物，用一二百字生動準確地寫出它討人喜歡的體態或動作。再幾只卻雋逸的在粼粼如 縠 紋的湖面橫掠著 ，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開去。有時，它僅僅用兩只腳支地，其它的腳和整個身子都斜翹起來。ｎｇ 4 √ 三、 C 四、 1 C 2 C 3 D 4 B 五、 1 警覺 2 乖巧 3 錯雜 4 馴良 5 矯健 六、參見課文。它們是誰？只要我們仔細觀察一下就知道了。這些腳可有趣啦，每只腳有好幾節，能屈 能伸。蜘蛛排行老三。在一片空曠的地方，它懸空架網，好似張開了一張天幕，專等那些“飛來將”。它們給害蟲布下了天羅地網。 蜘蛛是一 種吃葷不吃素的動物，它的食性非常廣，無論啥樣的害蟲，它都捕都吃，有時甚至吃比它身體大幾倍的小鳥。可是，當人們種下了晚稻以后，它們又紛紛地出來了，開始了它們新的緊張的除害工作。ｎ C ｘ C ｚｈｕ238。ǎｎ 3 櫟樹 答（ ） A ｌ236。 5 蟄伏 答（ ） A ｚｈ253。 二、給下列形似字注音、組詞 三、給下列多音字注音、組詞 四、選出下列詞語書寫正確的一項，將序號填入括號中。要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的 聲。 C 純熟 D 和順善良 2 它們是十分警覺的。 B 一篇好的說明文要求在寫作時注意到：抓住事物特征，安排好說明順序，運用 好說明語言。 答（ ） A 要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的恨恨聲。 ②它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。 1 回答：第①段總括松鼠的三個特點是什么？ 答： 2 作者總括這三個特點的目的是什么？ 答： 3 第②段中作者從四個方面描述了松鼠漂亮的形態，分別是哪四個方面？ ⑴ 。 4 在文中畫出突出它們形態漂亮的詞語。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的恨恨聲。 1 這兩段文字是從哪幾方面介紹松鼠的習性的？作用是什么？ 答： 2 文章第②段細致地描述了松鼠搭窩的先后次序和一系列復雜的動作以及窩口的設計作用是什么？ 答 答 案 一、 1 A 2 B 3 C 4 A 5 D 二、 1 ｙ255。顆粒ｋ253。沱江 4 ｓｈū梳頭ｌｉｏ翹起 2 ｑｉ225。薄荷 4 ｎ237。 二、 1 過水動作，不冬眠，十分警覺，跑跳輕快，叫聲響亮，搭窩的方法。 1 帽（ｙ255。） 色 6 實 櫸 7 橡（ｌ 236。ｉ B ｔ 225。 (1)強迫 (2)強調 (3)強盜 (4)分庭抗禮 (5)成分 (6)強制 (7)強嘴 (8)勉強 (9)分道揚鑣 (10)恰如其分 (11)本分 (12)倔強 (13)分崩離析 (14)要強 (15)強人所難 (16)分外(17)分叉 四、根據下列詞義找出在課文中相對應的詞語。（ ） 6 對情況 的變化察覺得快。 2 在下面空白處填上恰當的連詞。 ⑸它們在樹上做窩??， 樹被風刮得太厲害了， 到地上來。 D 它們 從來 不接近人的住宅。本文是以 的邏輯順序安排材料的。 松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方，又 又 。 2 在文中畫橫線的地方填入下列詞語： 舒適 暖和 干凈 堅實 寬廣 安全 3 這一段是介紹松鼠 的生活習性的，表明了它的 A 馴良 B 乖巧 答 案 一、 1 纓 2 ｚｈ253。ｎ (5)(10)(11)(16) 四、 1 蟄伏 2 帽纓 3 馴良 4 乖巧 5 敏捷 6 機警 五、 1 動詞、形容詞 修飾、限制 程度 范圍 時間 、頻率 情勢 語氣 連接 2 ⑴設若 ⑵因為 ⑶只要??就??或者?? ⑷雖然??卻?? ⑸只有??才??⑹況且 3 C 六、說明文 布豐 法 《自然史》 漂亮 馴良 乖巧 先總說后分說 七、 B 八、 2 4 6 8 9 1 1 九（一） 1 先、再、然后；搬 放 編 扎 擠 踏 2 干凈、暖和；寬廣、堅實；舒適、安全 3 如何搭窩 B 練習測試之四 一、綜合題： 1 辨字組詞： 2 給下列字注音： 宅 榛 櫸 蟄 惹 杈 苔 蘚 錐 褐 櫟 二、填空題： 1 《松鼠》的作者是 ， 國 家、 家，進化思想的先驅者。 三、判斷題：下邊的詞，哪些是單純詞、哪些是合成詞。它們只有合在一起才表示一定的意義，所以它們是