xx農村小學校長述職報告-文庫吧

【正文】 供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯，三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業務水平和教學能力。以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創新精神和實踐能力的培養，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。加強質量檢測，及時準確了解教學實情，不斷優化教學方法。在檢測中，通過表揚優秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。認真做好教學常規工作。嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時，嚴格執行《小學管理規程》，教學常規工作進一步規范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業批改、課外輔導工作、學校資料檔案等，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度，做到經常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。狠抓教師的備課。依據上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求、重點難點和關鍵點、單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。每學期查教師教案12次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務。注重老師的上課管理。本學年來，教導處采用詢問學生、聽課等不同形式了解老師的上課情況，對發現的問題采取措施及時糾正。在課堂教學中，教師能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。開展各項活動提高教師綜合素質。我們要求青年教師每學期，必須在各教研組開一節以上的匯報課。通過開展定期與隨機的教學常規檢查。舉行教師說課比賽，朗誦比賽，論文、優秀案例評比。對青年教師基本功過“五關”(備課、說課、上課、評課、操作)驗收等教學常規管理，有效提高了教師的綜合素質，同時使一些青年教師脫穎而出。本年度，我校教師撰寫的論文，有13篇在區、市獲獎。養成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規范教育為抓手，在教師中樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的理念，切實加強《小學生日常行為規范》的教育力度，以“行為良好、人格健全、自主學習”為德育目標，大力加強學生日常行為規范的養成教育。努力培養一支“自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教，為人師表、嚴于律于、敬業愛崗、師德優良”的師資隊伍，是我們不懈的追求。因此在師德建設方面。把教師的職業道德建設做為一項重要工作來抓。經常組織教師學習“三個代表”的重要思想，學習黨的“十七”大的精神，學習《教師職業道德規范》，以及通過創設良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風范，為學校完成本年度的各項工作計劃提供有力的保障。做好學生德育工作。學校始終把學生德育工作放在重要位置。本學年，主要是抓學生禮儀教育，抓“三個好”(在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年)教育。抓“三個習慣”(養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣)教育。通過開展一系列、不同形式的活動，學生良好道德行為習慣不斷養成、做合格小公民意識等進一步提高。一年來，師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、教風、學風得到進一步形成。加強組織領導。建立健全保障師生安全的長效機制，完善各項安全管理制度，制定各類事故緊急處置預案，層層簽訂安全責任書，落實責任，明確職責，定期排查校舍、消防、交通、周邊環境等安全隱患，做到安全工作每周有檢查，每月有匯報。積極開展各項安全教育。學校將學生安全教育工作作為每周的重點工作來抓，通過組織學生安全演練、安全講座、安全知識問答等活動，提高廣大師生的自我保護意識和安全防護能力，營造了濃郁的安全教育氛圍。加強學生心理疏導，強化衛生管理。學校定期開展心理專題講座，幫助學生矯正各種不良的心理傾向和不良行為，樹立并保持學生樂觀向上的積極生活心態。定期為師生認真做好各種常見疾病和傳染病的預防教育工作，在季節性傳染病高發期，認真做好宣傳和檢查監控，盡最大努力做好防控工作，有效地提高師生的保健意識。一直以來，我校沒有發生重大安全事故，師生關系融洽，學生人際氛圍和諧，為創建平安和諧校園打下了扎實的基礎。本學年度，在區局領導的親切關懷下，撥款整修了校舍，拆除了舊平房，重新建起會議室、教師廚房、教師食堂、教師廁所，并對教學樓進行了粉刷翻新，使學校的校舍面貌煥然一新，為我校的孩子有較好的學習環境提供了重要的保障。下一步我校準備改造好學校操場，完善各功能場室，整理好圖書以及教具、儀器等，使之與時俱進，發揮其為教育服務的作用。一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。我相信，在上級部門的正確領導、大力支持下，我校全體教職員工一定以嶄新姿態，奮發圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創辦人民滿意教育，為未來培養合格的人才做出自己應有的貢獻。任期一年來，學校的辦學條件不斷改善，教師隊伍穩定團結，教學業務能力不斷增強，良好的校風、學風逐步形成，教育教學質量穩步提高。這些成績的取得得益于上級部門的關心指導，更有賴于全體教師對我工作的信任和支持。20xx年度，我們將繼續把師資建設作為內涵發展的第一工作，加強師德師風建設，塑造一支能力強、講奉獻的教師隊伍。繼續把全面提升教育教學質量作為學校發展的第一要務，狠抓常規管理，規范教學行為。繼續遵循“以人為本、科學管理、全面發展”的辦學理念，不斷深化課程改革，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意的教育而不懈努力。最新評論許新夢發表于XX0329 20xx學年度，我繼任蘿崗區湯村小學副校長。一年來，我忠誠于黨的教育事業，師德高尚，作風正派，為人師表，認真貫徹好黨的教育方針，遵守學校的規章制度，工作責任心強，認真地履行崗位職責，較好地完成年度各項工作，取得了較好的成績。現就本人本年度的工作向大家作匯報。一年來,在上級教育部門的領導下,在全體教職工的支持配合下，我繼任蘿崗區湯村小學副校長職務，這一年我的工作主要是協助校長抓好全面工作、主管學校德育、教學工作和黨務的工作，第一學期同時負責大涵校區的全面工作，第二學期兼教四(1)數學。為了更好開展工作，我做到在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真學習，學習“三個代表”的重要思想。以胡錦濤總書記的八榮八恥為道德準則，以科學發展觀為指導，關心教育事業，關心學校工作，關心師生。不斷提高自身的政治理論素養。工作中，我堅決履行“三個代表”思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。規范辦學，抓好教師隊伍建設。一年來，本人經常組織廣大教師學習教育政策法規。以《教師法》、《義務教育法》和新頒布的《中小學教師職業道德規范》為標桿，落實教師職業道德教育，致力于良好師德師風的建設，不斷提高教師思想道德素養。在廣大教師中間開展“說文明話，做文明事，創建文明校園”活動，開展了師德師風的自查自糾，師德師風整改等一系列活動，以活動為載體，使廣大教師逐漸樹立了依法執教的意識，規范教師的從教行為，堅決制止教育亂收費現象的發生，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，積極鼓勵教師樹立良好的教風和師風，做到嚴以律已，為人師表，學高為師，身正為范。本校十分重視對教師的校本培訓，在區教科研中心的指引下，按照培訓文件精神精心策劃針對性“強”與操作性“活”的培訓策劃案，培訓過程生動有趣，培訓結果有效而不流于形式。學校通過“走出去，請進來”方式加大了教師的各項專業的培訓，如是外出培訓，培訓經費預算，過程，成果等都在蘿崗區教育信息網進行公示，培訓效果良好。既拓展視野，增長見識，促進了老師們的專業發展，還大大提高了課堂教學質量。發揮集體管理效能。本人愛國、愛黨、愛人民。遵紀守法、廉潔自律，能認真學習各教育法律法規，依法辦學，依法治教。努力提高自身黨性、專業理論水平與道德修養。在學校管理上，工作作風正派、民主。工作開拓創新、思路清晰，有較強領導能力。能夠恪盡職守、淡泊名利，踏實做好每一項工作。每次評優選先工作上在火村多年里都主動讓出評獎的機會。考勤工作率先垂范，每天一大早7：30前到學校勤于檢查學校日常管理工作，可以說以校為家，師生天天平安就是我每天最大心愿。學校領導集體能自覺加強理論學習和理論研討，領導班子在工作上統一認識，作風民主，處處以身作則，要求教師做好的，領導率先垂范，勇挑重擔。一年來，學校領導班子成員不斷學習黨的教育方針、政策，加強工作研究，充分發揮領導班子的整體效能，強化管理育人，服務育人的意識，堅持依法治校，推行依法執教。學校領導能深入教學一線上課、聽課，參加教學研討，自覺接受廣大師生的監督和批評。班子成員分工明確，各負其責，協調配合，互相勾通。由于學校領導班子之間的團結協作，學校教育教學工作有了新的進展。以蘿崗區教育局 “智慧教育” 的引領下，實施“課堂六要素”教學模式，在常規教學管理中，以《蘿崗區中小學日常教學管理常規》為準則，建立了各種常規管理制度，完善常規教學管理。教師采取“課堂六要素”教學模式，模塊備課，學校領導及時督查指導，每學期進行常規教學檢查不少于四次，并及時總結反饋。按國家課程標準開足、開齊，開好學校課程。在課堂教學常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，向40分鐘要質量、要效益。一年來，學校堅持質量立校，管理強校，科研興校的指導思想，不斷加強和完善制度建設，嚴格教學管理，深化教學改革。以課堂教學為中，在提高教師教學業務素質的基礎上，構建個人、教研組、學校三級教研體制。采用理論學習與教學實踐相結合，個體研究與集體攻關相結合的方法，不斷加強教研工作。把教研工作的重心放在各科教學改革上，在課堂教學中滲透新課程提出的先進教育理念，積極開展與實施“課堂六要素”教學比賽。極力體現“課堂六要素”教學效果取得了較好的成績。劉樺老師獲得蘿崗區教育局 “智慧教育” “課堂六要素”教學比賽蘿崗區一等獎。學校各科的教育教學成績一直位列區小學中上游水平。我校德育重視養成教育，倡導“以情育德，以德塑人”。將德育與少先隊活動、班級活動、家庭教育和社會實踐相結合。學生日常行為習慣的養成教育常抓不懈，保證德育的連續性和一致性，使學生德智并育。堅持面向全體學生，培養全面發展的合格人才。一年來，學生在各方面都有長足的進步：蘿崗區中小學學校藝術節語言藝術類二等獎。第六屆小學生美文表演獲區三等獎。廣州市“知識產權在我身邊”征文獲一個二等獎、一個三等獎。鐘俊燁獲蘿崗區20xx年“暑假讀一本好書”征文一等獎。蘿崗區學生規范字書寫大賽獲1個一等獎、4個二等獎、8個三等獎。除了認真做課堂教學是學生實施素質教育主陣地外，積極開展學生每天小時體育運動，除了上好體育課外，開展如龍獅隊組建、全校龍獅自編操等。學校龍獅隊還于20xx年7月獲廣東省龍獅比賽醒獅一等獎、龍隊二等。還發揮2大優勢讓學生樂在素質教育活動中：第一“人和自然和諧共存”的系列活動。把以校內古樹、古道和古石“三古文化” 校園文化引向縱深內涵發展，成立以學生為主骨干的“千年樹”文學社，為同學們搭一個文學創作平臺，構建一個濃郁的書香校園。第二火村小學“科技創造未來” 系列活動。科技校本課程和特色興趣活動活動開展得紅紅火火，學生參與率高、普及面廣，活動頻，獲獎項目多。突顯科技項目優勢，婁獲佳績，在20xx年5初進行廣州市中小學電腦機器人競賽活動小學組RTEC機器人創意闖關比賽第一名。隨之，代表廣州市小學組別參加廣東省比賽，獲廣東省第三名，繼而參加20xx年7月全國RTEC小學組機器人創意闖關比賽一等獎。鐘麗明、鐘永麟老師分別獲“金山杯”第9屆全國青少年教育機器人奧林匹克競賽優秀指導教師。很好地發揮作為“廣州市科技特色學校”的輻射作用。落實學校安全防范和衛生措施，經常檢查，確保學校體育設施及運動器材、器具的安全性，消除不安全隱患。加強門衛、保安及教師值班，校園環境保持凈化、綠化、美化、教育化，校園秩序有序、師生安全，學校連續多年來都無重大責任安全事故。在校財會工作中，嚴格執行財經紀律和財會制度，嚴格按蘿崗區收費規定的收費標準收取費。嚴格按蘿崗區財政部門下達預算資金管理，收支按規定與年度計劃合理合法使用經費。接受教師的監督，做到校務與財務雙公開，凡是重大購置設施設備、學校零星修繕、經費使用都經過校務會議與專項人員會議討論決定，方可實施，做到群眾明白，干部清白。學校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學校各項工作起色還有提高空間。辦學特色還不十分鮮明，還要加強提煉，逐步彰顯辦學特色。學校設施、設備陳舊。極大地制約了教育教學的提高。積極向上級爭取支持，新改拓建校舍，以改變學校的面貌與辦學條件。回顧過去的一年，有成績也有不足，但我相信，在領導的指導下，通過自身的努力，一定會將工作做得更好。過去一年，工作中有時候因一時過急不經意造成對同志們的誤解，在此，也一并說聲“抱謙!”不足之處請領導及各位批評指正，謝謝大家!第二篇：農村小學校長述職報告述職報告尊敬的考核組領導、同志們：常言說，“德育不好是危險品，智育不好是次品，體育不好是廢品，心理素質不好是易碎品”，把學生一個個培養成合格品，優等品，學校的責任重大。面對社會、家庭對學校、教師、教學質量提出的更高要求，我校在長城學區的正確領導下，學校各項工作取得了良好成績，贏得了社會好評。下面本人就在本校期間的工作向領導和同志們做匯報，若有不妥之處，敬請批評指正。一、追求學校文化有特色（一）明校情，謀劃學校發展藍圖。本學期