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20xx小學三年級寫字教學計劃-文庫吧

2025-11-04 05:20 本頁面

【正文】起他們的寫字興趣。
　　抓漢字結構的矯正，充分發揮“寫字歌訣”感染、激勵作用，較大程度地矯正學生寫字結構上的不足，美化寫字形象，同時要加強坐姿的指導。
　　認真上好每周一節的寫字指導課，優化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。
　　重視寫字課教學，先講后練，提示注意點，再讓學生去練習，使學生的練習能夠有章可循，從而提高寫字水平。
　　要做到課堂指導和課后練習相結合，處理好寫字教學與課外書法活動的關系。
　　培養和發展學生的書法興趣和特長，帶動全班同學參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。
　　學生互評寫字水平，交流寫字經驗，激發寫字積極性。
　　開展各種書寫競賽活動，結合板報，展出學生優秀作品，鼓勵認真書寫。提高書寫水平。
　　抓好表率，樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業展覽，請“能手”介紹經驗，給予獎勵，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。
　　為孩子們搭建展示的平臺，把好的字及時粘貼在墻上，要鼓勵優秀的學生樹立更高的目標，使他們更優秀，鼓勵他們多練多寫多展示。
　　1要及時關注后進生的發展，多進行輔導，多給予自信，多給展示的機會，及時表揚，幫助學生樹立自信心。
　　五、教學進度
　　隨課堂進行練習，對寫字書進行一課一練。
小學三年級寫字教學計劃篇二　　一、指導思想
　　鞏固學生“雙姿”訓練的成果，進一步培養學生良好的書寫習慣,通過不斷完善寫字教學評價，對學生進行道德素質、意志毅力、智能素質、審美情操的培養，實現培養學生形成正確的寫字姿勢和寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標。
　　二、

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