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[理化生]萬有引力與航天新人教版-必修(已修改)

2026-02-28 12:56 本頁面

　

【正文】新課標人教版課件系列《高中物理》必修２第七章《萬有引力與航天》《行星的運動》教學目標 ? 知識與技能 ? 1．知道地心說和日心說的基本內容． ? 2．知道所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上． ? 3．知道所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉周期的二次方的比值都相等，且這個比值與行星的質量無關，但與太陽的質量有關． ? 4．理解人們對行星運動的認識過程是漫長復雜的，真理是來之不易的． ? 過程與方法 ? 通過托勒密、哥白尼、第谷布拉赫、開普勒等幾位科學家對行星運動的不同認識，了解人類認識事物本質的曲折性并加深對行星運動的理解． ? 情感、態度與價值觀 ? 1．澄清對天體運動裨秘、模糊的認識，掌握人類認識自然規律的科學方法． ? 2．感悟科學是人類進步不竭的動力． ? 教學重點 ? 理解和掌握開普勒行星運動定律，認識行星的運動．學好本節有利于對宇宙中行星的運動規律的認識，掌握人類認識自然規律的科學方法，并有利于對人造衛星的學習． ? 教學難點 ? 對開普勒行星運動定律的理解和應用，通過本節的學習可以澄清人們對天體運動神秘、模糊的認識． ? 教學方法 ? 探究、講授、討論、練習 ? 教具準備 ? 掛圖、多媒體課件 ?思考：？ 2.“地心說”和“日心說”的觀點分別是什么？？為什么 ? 地心說：日心說：地球是宇宙的中心。地球是靜止不動的，太陽、月亮以及其它行星都繞地球運動。 ① 符合人們的日常經驗； ②符合宗教地球是宇宙的中心的說法。統治很長時間的原因：太陽是靜止不動的，地球和其它行星都繞太陽轉動。地心說地心說是長期盛行于古代歐洲的宇宙學說。它最初由古希臘學者歐多克斯在公元前三世紀提出，后來經托勒密（ 90168）進一步發展而逐漸建立和完善起來。托勒密的“地心說”體系地心模型亞里士多德地心模型 ■ 日心說哥白尼的“日心說”體系約在公元前 260年，古希臘天文學家阿利斯塔克最早提出了日心說的觀點。但真正發展并完善日心說的，是來自波蘭的哥白尼（ 14731543）。日心說模型哥白尼雕像（加沙）哥白尼觀測用的天文儀器 ?十六世紀“日心說”創立之前的一千多年中，“地心說”一直占統治地位，并長期為教會所利用，宣稱恒星天上面是最高天，也就是天神的住所。由于這一學說沒有反映行星運動的本質，經不起長時間的觀測檢驗，后來為哥白尼“日心說”所推翻。思考： ?“日心說”的觀點絕對正確嗎？第谷（丹麥）開普勒（德國）四年多的刻苦計算 ↓ 二十年的精心觀測 ↓ 8分的誤差 → ← 否定 19 種假設 ↓ 行星軌道為橢圓若是勻速圓周運動 …… 怎么回事呢 …… 潛心研究所有的行星圍繞太陽運動的軌道橢圓，太陽處在所有橢圓的一個焦點上。開普勒第一定律（軌道定律）對于每一個行星而言，太陽和行星的連線在相等的時間內掃過相等的面積。開普勒第二定律（面積定律）對于每一個行星而言，太陽和行星的連線在相等的時間內掃過相等的面積。若 tAB= tCD = tEK ，則 sAB= sCD = sEK 開普勒第二定律 SEK A B C D E K SAB SCD （周期定律）所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉周期的二次方的比值都相等。即： R3 / T 2 = k

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