七年級信息技術上冊教案(已修改)

　

【正文】 初中七年級信息技術上冊教案教學計劃 1第一章： 生活在信息社會 2第1課時 信息與信息社會 3第2課時 信息技術及其應用： 4第3課時 信息技術的發展 5第4課時 信息社會的道德和意識 6第二章： 學會操作計算機 7第5課時 計算機的基本結構及工作原理 7第6課時 計算機的分類及計算機的文化 9第7課時 計算機的硬件系統和軟件系統 10第8課時 學會正確開、關機 １１第10課時初識Windows XP與鼠標操作 １１第11課時鍵盤操作與練習 １４第12課時 漢字輸入 １５第13課時 Windows的畫圖—繪圖工具箱 １６第14課時 畫方形和圓形圖形 １７第15課時 文件和文件夾的基本操作 １８第16課時 文件與文件夾的管理 ２０第17課時 資源管理器 ２１第三章：上網瀏覽（6課時） ２３第一課 走進Internet ２３第二課 認識瀏覽器 ２３第三課 網上瀏覽和搜索 ２４第四課 瀏覽“中國少年雛鷹網 ２４第五課 下載信息 ２５第23課時 網絡與道德 ２７第四章：word的使用 ２８文字處理軟件WORD2000（8課時） ２８第一節WORD基本操作 ２８第二節文本的基本編輯 ２９第三節表格的建立與編輯 ３０第四節圖文混排 ３１制作小報（2課時） ３２第一章： 生活在信息社會第1課時 信息與信息社會教學內容：信息與信息社會教學目的：了解信息技術的基本涵義和主要特點，知道人們獲取信息的基本途徑，增強信息意識。教學過程：一、學生看書，并進行實踐。二、精講：信息：人們通常把數據圖片、文字、影像等在載體中傳遞，叫著信息。信息的獲取：人們主要用眼及其它感官來獲取信息。信息的處理：人工處理機器處理：主要是指用計算機處理。信息社會：三、小結：信息的概念和信息的處理方法四、學生練習：什么是信息？什么是信息技術？第2課時 信息技術及其應用：教學內容：信息技術及其應用：教學目的：了解信息技術的基本涵義及其在生產生活中的廣泛應用。教學過程：一、學生看書：二、精講：通信技術的應用微電子技術及其應用電子計算機及其應用科學處理數據處理實時控制計算機輔助設計和輔助教學辦公自動化人工智能多媒體應用網絡應用三、小結：各種信息技術的應用四、練習：什么是信息技術？它由那些技術組成？什么是通信技術？電子計算機主要用于那些領域？第3課時 信息技術的發展教學內容：信息技術的發展教學目的：了解以計算機技術通信技術為代表的信息技術的發展趨勢。教學過程：一、學生看書：二、精講及板書：計算機的發展歷程通信技術的發展計算機的發展趨勢小型化網絡化生物計算機三、小結：計算機的發展趨勢四、練習：計算機發展經歷了那幾代？計算機向什么方向發展？我國計算機發展的情況怎樣？第4課時 信息社會的道德和意識教學內容：信息社會的道德和意識教學目的： 了解計算機病毒的特征以及計算機病毒的防治。引導學生遵守網絡上的道德規范以及了解學習信息技術的意義與方法。教育學生養成計算機使用的良好習慣。教學重點：1．計算機病毒的幾個特征。2． 計算機病毒的防治。教學難點：計算機使用的良好習慣教學過程：一．導入：同學們一定都生過病，人為什么么會生病，很多情況下是因為感染了病毒。不但人體會感染病毒，電腦也會感染病毒。計算機病毒已經被越來越多的人所知曉，各類媒體對計算機病毒的報道越來越多。同學們一定聽說過計算機病毒，計算機病毒會給計算機帶來很多危害，下面我們請同學來交流一下你們聽說過的病毒以及病毒會給計算機帶來一些什么危害。（請同學交流）二．新授：（一）信息安全計算機病毒的特征其實啊，電腦病毒也是一種程序，就像“寫字板”“畫圖”一樣，不過“寫字板”“畫圖”可以幫助我們做事情，而電腦病毒只會給我們的電腦搞破壞。剛剛同學們講了很多病毒以及它們的危害，下面我們一起來總結一下電腦病毒的特征：(1)隱蔽性計算機病毒一般依附在別的程序上,計算機病毒便發作,對計算機系統發起攻擊。(2)傳染性計算機病毒都有很強的自我復制能力，這也是其最本質的特征。它可以隨著帶有病毒的軟盤、光盤、電子郵件等，通過交替使用和網絡，迅速傳染到別的計算機系統。 (3)破壞性剛才也有同學講了很多計算機病毒帶來的危害。計算機病毒的破壞方式也是多種多樣的。它可能刪除數據、修改文件、搶占存儲空間。計算機病毒甚至可以使一個大型計算機中心的正常工作中斷，或使一個計算機網絡處于癱瘓狀態，從而造成災難性的后果，甚至危害到國家經濟和安全。同學們現在知道了計算機病毒的危害有多么大,就可以減少被病毒感染的可能性.同學們想一下，我們應該做些什么工作呢？（學生交流發言）好，現在我們來總結一下：（1） 軟盤和光盤是計算機病毒傳播的主要途徑,可以先用殺毒軟件檢查處理以后再用. （2） 網絡是計算機病毒傳播的一個主要橋梁只要計算機連在網絡上,就有被病毒傳染的可能,因此在網絡上瀏覽的時候,應該注意不要輕意去打開來歷不明的文件或電子郵件.（3） 定期用殺毒軟件查毒,要注意經常對殺毒軟件進行升級.（4） 安裝病毒監視軟件現在有不少殺毒軟件都提供了這種功能,它能夠在系統中安裝一個監視器,時刻監視系統的使用情況,一旦發現可疑情況即會自動報警并運行查毒軟件.(二)網絡上的道德規范剛才我所講的四點預防病毒感染的方法,只是客觀上要求我們要注意的,同學們以后在使用因特網時就會減少由計算機病毒帶來的許多麻煩和苦惱,但是,就像一切事物都有著兩面性一樣,我們都知道因特網在為人們打開一個絢麗多彩的世界的同時,:,不應終日沉湎于網絡,影響正常的學習和生活.,啟迪思維的有益內容,自覺抵制不健康的信息.,不發表低級趣味的或不負責任的言論.,增強法律意識.這四點要求就需要同學們依靠自身的力量去做了,只有自己加強自身修養,遵守道德規范,相信同學們會在網絡的世界里找到一片新天地,享受到網上沖浪的感覺.(三)學習信息技術的意義與方法同學們一定都很喜歡上網,上網就要與計算機打交道,目前以計算機技術和網絡技術為核心的信息技術正以前所未有的速度迅猛發展,它極大地提高了科研、生產、學習和管理效率，同時也有力地推動了其他學科的發展，因此學習信息技術具有十分重要的現實意義。在現代信息社會，一個人如果不掌握信息技術，就不能適應現代信息社會對人的發展的要求，從而很難立足社會，更談不上發展，也就不可能成為一個真正的現代人。掌握科學的學習方法，對于學好信息技術是十分重要的，下面我就來給同學們講一些建議： 多實踐勤動腦善應用（四）計算機使用的良好習慣三．課堂總結：1．電腦病毒的特征有哪些？？??怎樣學習??:作業:練習一、二。第二章： 學會操作計算機第5課時 計算機的基本結構及工作原理教學內容：計算機的基本結構及工作原理教學目的：了解計算機的分類及其基本結構，知道計算機的基本工作原理。教學過程：一、學生看書：二、精講及板書：計算機的基本結構計算機的基本工作原理三、小結：計算機的工作原理四、練習：計算機是怎樣工作的？計算機的工作真是全自動的嗎？第6課時 計算機的分類及計算機的文化教學內容：計算機的分類及計算機的文化教學目的：了解計算機的分類，了解計算機文化的主要特點。教學過程：一、學生看書：二、精講及板書：計算機的分類：按工作用途可以分為通用計算機和專用計算機按工作原理可以分為數字計算機和模擬計算機計算機文化所謂計算機文化就是因為計算機的產生與使用使人類社會的生存方式發生了根本變化從而產生的一種新的文化形態。三、小結：計算機分類和計算機文化四、練習：計算機是怎樣分類的？什么是計算機文化？第7課時 計算機的硬件系統和軟件系統教學內容：計算機的硬件系統和軟件系統教學目的：了解計算機的硬件的基本組成，能正確識別計算機上的主要部件，并知道其作用。教學過程：一、學生看書：二、精講及板書：　　 三、小結：計算機的硬件系統和軟件系統四、練習：計算機的硬件系統由那幾部份組成？第8課時 學會正確開、關機教學內容：學會正確開、關機教學目的和要求　　學會開、關機　　教學難點：了解計算機外設的開、關順序　　正確學會開、關機　　教學準備：計算機、網絡教學過程：一、教學導入　　同學們，在你們面前看到的是什么呀？　　對了，是電腦。　　老師告訴你們電腦現在正在睡覺，這個大懶蟲，到現在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學習好不好？　　二、教學新課　　（一）教師示范講解　　在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？老師再重復一遍，是第一件事。　　剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？　　對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學習。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做？　　教師示范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化　　光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動起來，那第二步我們應該怎么做？其實很簡單，就是接通電源。　　教師出示電源開關“POWER”標志，同時逐臺電腦巡視開機情況　　按下它之后，我們請小朋友們說一說你發現了什么？　　左邊的三個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了。　　現在電腦就會和小朋友一起來學習了。比如說畫畫了　　教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學生做示范。　　剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學習如何關機。　　教師一步一步示范，手把手教學生關機，并重復幾次。　　小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。然后開始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會生氣的。再次提醒小朋友，我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。記住了要把電腦的顯示器關掉。　　教師示范關顯示器。　　（二）、學生練習開、關電腦　　在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關閉電腦。　　教師巡視指導。第10課時初識Windows XP與鼠標操作教學內容：初識Windows XP教學目標(1)初步認識Windows XP、桌面和開始菜單。(2)了解鼠標指針的含義。(3)初步掌握鼠標器的五種基本操作方法。(4)學會Windows XP的啟動和退出操作。(5)喜歡Windows XP的圖形界面，為進一步的學習打好基礎。重點難點(1)重點：了解Windows XP，掌握啟動、退出的操作。(2)難點：鼠標器的操作，Windows XP桌面和開始菜單。教學過程一、導入同學們了解了計算機有這么多的功能和用途，現在應該再也坐不住了，大家都想打開計算機去看夠究竟。今天啊，老師就帶領大家去瞧瞧！(板書：第4課 初識WindowsXP)二、新授1．Windows XP的啟動我們首先來學習怎樣打開計算機，打開計算機的步驟是：打開顯示器—打開主機電源“(板書：先打開顯示器，再打開主機電源)學生試一試打開計算機，向學生說明顯示器和主機電源的位置。2．Windows XP是什么(1)Windows XP的作用打開計算機后我們發現計算機屏幕上出現了Windows XP，那么WindowsXP是什么呢？Windows XP是美國微軟(Microsoft)公司推出的、具有圖形化界面的計算機系統軟件。Window是“窗口”的意思，XP是版本號。(板書：Windows XP是系統軟件)計算機僅有硬件設備是沒有辦法工作的，有了Windows XP計算機才能為我們所用，Windows XP是管理計算機硬件和軟件資源和為軟件運行提供環境。(板書：管理硬件和軟件，提供環境)。(教師廣播邊說邊演示)Windows XP的操作界面直觀圖形化。精美的繪圖；音樂和VCD的播放；運行多媒體輔助教學軟件；……功能。(2)認識桌面現在，同學們的計算機都啟動了，出現在我們面前的畫面如同一張桌子，我們可以在上面擺放和移動物品