七年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元do-re-mi課件1花城版(已修改)

七年級(jí)音樂上冊(cè)第4單元天路課件2花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天路坐上火車去拉薩我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一條與眾不同的路。它猶如一條巨龍，穿過崇山峻嶺，越過草原戈壁，跨過鹽湖沼澤，奔騰在莽莽的“世界屋脊”青藏高原上。問：通過課前預(yù)習(xí)你知道為什么青藏鐵路被稱為“天路”？觀看歌曲視頻：《天路》歌曲的情緒、旋律、節(jié)拍，表達(dá)了什么心情?簡(jiǎn)介

2026-06-10 06:56

七年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元渴望春天課件2花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】渴望春天渴望春天按照歌曲旋律可分為四句。曲式結(jié)構(gòu)：a+a1+b+a2變化音：“#4”“#1”。變化音、延長(zhǎng)音、裝飾音的作用：豐富音樂表現(xiàn)力的作用。（清新、明朗的感覺。）弱起小節(jié)：從弱拍或次強(qiáng)拍起的小節(jié)叫弱起小節(jié)（或稱為不完全小節(jié)）。這首歌曲給人一種什么樣的感覺？音樂之所以會(huì)給我們活潑、歡

2026-06-10 17:34

七年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元渴望春天課件7花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?莫扎特（1756——1791年）?奧地利作曲家，維也納古典?樂派的代表人物。出生在一位宮?廷樂師的家庭，3歲起顯露音樂才能，4歲即跟父親學(xué)習(xí)鋼琴（羽管鍵琴），轟動(dòng)了歐洲樂壇，被譽(yù)為“音樂神童”。?主要作品有歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》等三十余

2026-06-03 01:02

七年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元渴望春天課件6花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】詩(shī)句鑒賞?春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然：《春曉》)?人皆苦炎熱，我愛夏日長(zhǎng)。(李昂：《夏日聯(lián)句》)?自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫：《秋詞》)?天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來。(杜甫：《小至》)?天時(shí)：一年中的時(shí)令時(shí)節(jié)?人事：人世間要遇到的各種事情。

2026-06-09 05:24

七年級(jí)音樂上冊(cè)第4單元天路課件6花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天路那些年老師到過的西藏學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，了解青藏高原的風(fēng)土人情，感受藏族民歌的音樂風(fēng)格2、通過欣賞及演唱歌曲《天路》，感受藏族同胞對(duì)祖國(guó)的感激與贊美之情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、學(xué)唱《天路》并交接歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容和音樂風(fēng)格。2、能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)乃俣取⒘Χ取⒁羯孕诺匮莩?/span>

2026-06-11 19:57

七年級(jí)音樂上冊(cè)第6單元畢業(yè)歌課件2花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畢業(yè)歌人民音樂家聶耳作者簡(jiǎn)介?聶耳(1912—1935)是我國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命音樂的奠基者。?自幼受到家鄉(xiāng)的花燈、滇劇等民間音樂的熏陶，能演奏多種民族樂器。1927年考入云南第一師范后，參加北平左翼音樂家聯(lián)盟，曾在上海發(fā)起并組織了中國(guó)新興音樂研究會(huì)。1933年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，開始積極為左翼進(jìn)步電影、戲劇配樂作曲。他的作

2026-06-11 15:30

七年級(jí)音樂上冊(cè)第4單元天路課件4花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《天路》“天路”—青藏鐵路被譽(yù)為地球第三極的青藏高原，以其海拔高，空氣稀薄，含氧量少，紫外線強(qiáng)烈，常年積雪，氣候復(fù)雜而著稱于世。美國(guó)現(xiàn)代火車旅行家保羅·泰魯在《游歷中國(guó)》一書中寫道：“有昆侖山脈在，鐵路就永遠(yuǎn)到不了拉薩。”然而10萬大軍經(jīng)過5年征戰(zhàn)，從格爾木到拉薩行程1097里，一條“堪與長(zhǎng)城媲美”的鐵路橫亙

2026-06-11 20:13

七年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元渴望春天課件5花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】渴望春天[奧]奧弗貝克詞[奧]莫扎特曲你在歌曲當(dāng)中感受到了什么？作者簡(jiǎn)介：莫扎特（1756-1791），奧地利作曲家，維也納古典樂派的代表人物，三歲起就顯露出音樂才能，四歲即隨其父學(xué)習(xí)鋼琴，五歲開始作曲，六歲起隨其父在歐洲各大城市演出，轟動(dòng)了歐洲樂壇，被譽(yù)為

2026-06-09 05:25

七年級(jí)音樂上冊(cè)第5單元昭君出塞課件2花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】粵劇《昭君出塞》選段昭君的形象欣賞評(píng)價(jià)：1、找出粵劇《昭君出塞》的選段來聽一聽，說說你聽出些什么？2、再欣賞一下故事《昭君出塞》的選段，你在故事中看到了昭君身上的哪些美好品質(zhì)？作業(yè)：課后了解《昭君出塞》的故事并講個(gè)你的朋友聽。同時(shí)自己了解一下昭君出塞這個(gè)故事的背景。

2026-06-08 13:48

七年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元渴望春天課件5花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】渴望春天[奧]奧弗貝克詞[奧]莫扎特曲你在歌曲當(dāng)中感受到了什么？作者簡(jiǎn)介：莫扎特（1756-1791），奧地利作曲家，維也納古典樂派的代表人物，三歲起就顯露出音樂才能，四歲即隨其父學(xué)習(xí)鋼琴，五歲開始作曲，六歲起隨其父在歐洲各大城市演出，轟動(dòng)了歐洲樂壇，被譽(yù)為

2026-06-03 01:02

七年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元四季歌課件3花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】日本歌曲四季の歌夏秋冬1、歌曲的旋律速度怎樣？2、這首歌曲的情緒怎樣？3、歌詞的含義是什么？1、歌曲的旋律速度怎樣？2、這首歌曲的情緒怎樣？3、歌詞的含義是什么？荒木豐尚，也稱荒木豐久，生于1943年9月19日，日本音樂人，出生于中國(guó)大連，畢業(yè)于日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)系，有諸多名作

2026-06-08 13:41

七年級(jí)音樂下冊(cè)第6單元竹舞課件1花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】這就是菲律賓有名的“竹舞”菲律賓地處東南亞太平洋菲律賓群島，有“千島之國(guó)”的美譽(yù)。?菲律賓盛產(chǎn)直徑粗大，管壁較薄、發(fā)音效果好的竹子，用它來制作樂器十分理想，所以菲律賓有著與竹子緊密相連的音樂和舞蹈文化。如竹舞、竹樂隊(duì)等

2026-06-12 00:01

七年級(jí)音樂下冊(cè)第1單元嶺南春早課件1花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?嶺南，是指中國(guó)南方的五嶺之南的地區(qū)，相當(dāng)于現(xiàn)在廣東、廣西、海南全境，以及湖南、江西等省的部分地區(qū)。?歷史上，嶺南也包括曾屬中國(guó)皇朝統(tǒng)治的越南紅河三角洲一帶。越南脫離中國(guó)獨(dú)立后，“嶺南”之概念逐漸將越南排除在外。由于行政區(qū)劃的變動(dòng)，現(xiàn)在提及到“嶺南”一詞時(shí)，特指廣東、廣西和海南三省區(qū)，江西和湖南部分位于五嶺以南的縣市并不包括在內(nèi)。?說到嶺

2026-06-03 01:06

七年級(jí)音樂下冊(cè)第3單元陽(yáng)關(guān)三疊課件1花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《陽(yáng)關(guān)三疊》?當(dāng)時(shí)的唐朝內(nèi)憂外患，不斷遭受來自吐蕃和突厥的侵?jǐn)_，邊兵大量?jī)?nèi)調(diào)，元二就是其中的一位。?在送元二去邊關(guān)的前一天傍晚，詩(shī)人與好友元二來到渭城，兩人找了間小客棧，對(duì)酒酌飲，共敘友情，不知不覺天亮了，外邊淅淅瀝瀝下起了蒙蒙細(xì)雨。因元二還要急著趕路去安西從軍，兩人不得不悲痛分別。

2026-06-03 01:07

七年級(jí)音樂下冊(cè)第6單元阿里郎課件3花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歡迎大家進(jìn)入音樂世界導(dǎo)入音樂問題音樂情緒節(jié)拍速度中速失落、抱怨、憂郁阿里郎?拍《阿里郎》是最能體現(xiàn)朝鮮音樂特點(diǎn)，而家喻戶曉的、最有代表性的朝鮮民謠。內(nèi)容敘述一位朝鮮族姑娘，對(duì)負(fù)心情郎的怨恨和對(duì)愛情渴望的心

2026-06-09 21:03

七年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元do-re-mi課件1花城版-wenkub

七年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元do-re-mi課件1花城版(已修改)

七年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元do-re-mi課件1花城版(編輯修改稿)

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