八年級數學上冊第一章勾股定理13勾股定理的應用教學課件新版北師大版(已修改)

八年級數學上冊第一章勾股定理自我綜合評價一同步練習課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】自我綜合評價(一)第一章勾股定理自我綜合評價(一)一、選擇題(每小題3分，共24分)1．如圖1－Z－1所示的各直角三角形中，其中邊長x＝5的三角形的個數是()圖1－Z－1A．1B．2C．3D．4B[

2026-06-03 12:45

13勾股定理的應用同步練習北師大版八年級數學上冊-資料下載頁

【總結】勾股定理的應用 一、單選題 1．如圖，一架云梯長為25米，頂端A靠在墻上，此時云梯底端B與墻角C距離為7米，云梯滑動后停在的位置上，測得長為4米，則云梯底端B在水平方向滑動的距離為（） A．4米...

2025-10-04 17:23

八年級數學上冊第14章勾股定理142勾股定理的應用課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】在同一平面內，兩點之間,線段最短創設情境明確目標從行政樓A點走到教學樓B點怎樣走最近？教學樓行政樓BA你能說出這樣走的理由嗎？在同一平面內，如圖螞蟻在圓柱體的A點沿側面爬行到B點，怎樣爬路程最短？創設情境明確目標BA

2026-06-03 12:08

八年級數學上冊第14章勾股定理142勾股定理的應用課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第14章勾股定理勾股定理的應用2022秋季數學八年級上冊?HS立體圖形上的最短距離：將立體圖形側面展開，確定兩點在展開圖上的位置，連成，的長度就是立體圖形上的兩點間的最短距離．自我診斷1.如圖，長方體的高為3cm，底面是正方形，邊長為2cm，現在一蟲子從點A出發，沿長方體表面到

2026-06-04 14:08

八年級數學上冊第一章勾股定理11探索勾股定理第2課時驗證勾股定理及其簡單計算同步練習北師大版-資料下載頁

【總結】第一章勾股定理1探索勾股定理第2課時驗證勾股定理及其簡單應用第一章勾股定理A知識要點分類練B規律方法綜合練C拓廣探究創新練1．已知：如圖1－1－7，用四塊兩直角邊長分別為a，b，斜邊長為c的直角三角形拼成一個正方形，求圖形中央的小正方形的面積．解法(1)

2026-06-10 12:14

八年級數學上冊第一章勾股定理11探索勾股定理第2課時驗證勾股定理及其簡單計算同步練習北師大版-資料下載頁

【總結】第一章勾股定理1探索勾股定理第2課時驗證勾股定理及其簡單應用第一章勾股定理A知識要點分類練B規律方法綜合練C拓廣探究創新練1．已知：如圖1－1－7，用四塊兩直角邊長分別為a，b，斜邊長為c的直角三角形拼成一個正方形，求圖形中央的小正方形的面積．解法(1)

2026-06-06 07:22

八年級數學上冊第一章勾股定理自我綜合評價一同步練習課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】自我綜合評價(一)第一章勾股定理自我綜合評價(一)一、選擇題(每小題3分，共24分)1．如圖1－Z－1所示的各直角三角形中，其中邊長x＝5的三角形的個數是()圖1－Z－1A．1B．2C．3D．4B[

2026-06-08 19:36

20xx年秋八年級數學上冊第一章勾股定理11探索勾股定理第1課時探索勾股定理同步練習課件北師大版-資料下載頁

【總結】第一章勾股定理1探索勾股定理第1課時探索勾股定理第一章勾股定理A知識要點分類練B規律方法綜合練C拓廣探究創新練A知識要點分類練第1課時探索勾股定理知識點1勾股定理1.若一個直角三角形的兩直角邊的長分別為a，b，斜邊長為c，則下列關于a，b，

2026-06-08 21:20

北師大版八年級數學上第一章勾股定理檢測題-資料下載頁

【總結】1(北師大版)八年級數學（上）第一章勾股定理檢測題班級________姓名___________學號_______總分_______一、填空題：（每題2分，共20分）1.若直角三角形兩直角邊之比為3∶4，斜邊的長為25cm，則這個直角三角形的面積是________________.2.在△ABC中，22nm

2025-08-26 16:29

2017北師大版數學八年級上冊13勾股定理的應用ppt練習課件-資料下載頁

【總結】勾股定理的應用學習目標1.明確解決路線最短問題應轉化為“在同一平面內，兩點之間線段最短”.2.掌握構造直角三角形，運用勾股定理求線段的長.課前預習1.已知三角形的三邊長分別為5,12,13，則此三角形的面積為.2.有一組勾股數，其中兩個為8和15，那么第三個為.

2025-11-16 22:44

年秋八年級數學上冊第1章勾股定理11探索勾股定理第2課時探索勾股定理作業課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第一頁，編輯于星期六：二點三十四分。,,,第二頁，編輯于星期六：二點三十四分。,第三頁，編輯于星期六：二點三十四分。,,第四頁，編輯于星期六：二點三十四分。,,,,第五頁，編輯于星期六：二點三十四分。...

2025-10-14 00:30

八年級數學上冊第1章勾股定理章末小結課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第一章勾股定理章末小結2022秋季數學八年級上冊?B【易錯分析】【例1】若一個三角形的三邊長分別為3、4、x，則使此三角形是直角三角形的x的值是.5或7【分析】本題已知直角三角形的兩邊長，但未明確這兩條邊是直角邊還是斜邊，因此兩條邊中的較長邊4既可以是直角邊，也可

2026-06-10 21:49

八年級數學上冊第1章勾股定理章末小結課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第一章勾股定理章末小結2022秋季數學八年級上冊?B【易錯分析】【例1】若一個三角形的三邊長分別為3、4、x，則使此三角形是直角三角形的x的值是.5或7【分析】本題已知直角三角形的兩邊長，但未明確這兩條邊是直角邊還是斜邊，因此兩條邊中的較長邊4既可以是直角邊，也可

2026-06-12 05:34

八年級數學上第一章勾股定理教案-資料下載頁

【總結】第一章勾股定理1.探索勾股定理（第1課時）一、學生起點分析八年級學生已經具備一定的觀察、歸納、探索和推理的能力．在小學，他們已學習了一些幾何圖形面積的計算方法（包括割補法），但運用面積法和割補思想解決問題的意識和能力還遠遠不夠．部分學生聽說過“勾三股四弦五”，但并沒有真正認識什么是“勾股定理”．此外，學生普遍學習積極性較高，探究意識較強，課堂活動參與較主動，但合作交流能力和探究能

2026-04-07 22:14

八年級數學第一章勾股定理練習-資料下載頁

【總結】八年級數學第一章《勾股定理》練習題一．選擇題（12×3′=36′）1．已知一個Rt△的兩邊長分別為3和4，則第三邊長的平方是（　　）A、25 B、14 C、7 D、7或252．下列各組數中，以a，b，c為邊的三角形不是Rt△的是（　　）A、a=，b=2,c=3 B、a=7,b=24,c=25C、a=6,b=8,c=10

2026-03-26 03:30

八年級數學上冊第一章勾股定理13勾股定理的應用教學課件新版北師大版(已修改)

八年級數學上冊第一章勾股定理13勾股定理的應用教學課件新版北師大版(編輯修改稿)

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八年級數學上冊第一章勾股定理13勾股定理的應用教學課件新版北師大版(已改無錯字)

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