八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理13勾股定理的應(yīng)用教學(xué)課件新版北師大版(編輯修改稿)

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第1章勾股定理1探索勾股定理課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章勾股定理1探索勾股定理2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊?B認(rèn)識(shí)勾股定理直角三角形兩直角邊的等于斜邊的，如果用a、b、c分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊，那么.自我診斷1.1．在△ABC中，∠C＝90°，a、

2026-06-11 20:23

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理11探索勾股定理第2課時(shí)勾股定理的驗(yàn)證及簡單應(yīng)用導(dǎo)學(xué)課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章勾股定理探索勾股定理第2課時(shí)勾股定理的驗(yàn)證及簡單應(yīng)用◎新知梳理1.勾股定理的驗(yàn)證：如圖甲是任意一個(gè)Rt△ABC，它的兩條直角邊的邊長分別為a，b，斜邊長為c.如圖乙、丙那樣分別取四個(gè)與Rt△ABC全等的三角形，放在邊長為(a＋b)的正方形內(nèi)．(1)圖乙和圖丙中①

2026-06-10 22:21

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理專題訓(xùn)練一借助勾股定理尋找最短路徑同步練習(xí)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章勾股定理專題訓(xùn)練(一)借助勾股定理尋找最短路徑1．如圖1－ZT－1，有兩棵樹，一棵樹高10米，另一棵樹高4米，兩樹相距8米．一只鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢，則小鳥至少飛行()A．8B．10米C．12米D．14米

2026-06-10 12:24

20xx年秋季八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理12勾股定理的驗(yàn)證及簡單應(yīng)用導(dǎo)學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章勾股定理一定是直角三角形嗎◎新知梳理1.在△ABC中，設(shè)∠A，∠B，∠C的對邊分別為a，b，c，若a2＋b2＝c2，則△ABC是______三角形，且______為90°.直角∠C2.在△ABC中，設(shè)∠A，

2026-06-12 12:20

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理回顧與思考同步練習(xí)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】回顧與思考第一章勾股定理回顧與思考類型之一勾股定理及其應(yīng)用1．Rt△ABC中，斜邊BC＝2，則AB2＋AC2＋BC2的值為()A．8B．4C．6D．無法計(jì)算A2．如圖1－X－1，

2026-06-06 07:22

20xx年秋季八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理11探索勾股定理第1課時(shí)勾股定理導(dǎo)學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章勾股定理探索勾股定理第1課時(shí)勾股定理◎新知梳理1.勾、股、弦：在直角三角形中______________稱為勾，______________稱為股，______稱為弦．2.直角三角形的三邊關(guān)系：直角三角形兩條______的平方和等于______的平方．(此

2026-06-12 12:20

北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理測試題-資料下載頁

【總結(jié)】　　　?勾股定理知識(shí)總結(jié)一：勾股定理　　直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。（即：a2+b2＝c2）　　要點(diǎn)詮釋：勾股定理反映了直角三角形三邊之間的關(guān)系，是直角三角形的重要性質(zhì)之一，其主要應(yīng)用：（1）已知直角三角形的兩邊求第三邊（2）已知直角三角形的一邊與另兩邊的關(guān)系，求直角三角形的另兩邊（3）利用勾股定理可以證明線段平

2026-03-26 03:54

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理回顧與思考同步練習(xí)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】回顧與思考第一章勾股定理回顧與思考類型之一勾股定理及其應(yīng)用1．Rt△ABC中，斜邊BC＝2，則AB2＋AC2＋BC2的值為()A．8B．4C．6D．無法計(jì)算A2．如圖1－X－1，

2026-06-10 12:18

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊13勾股定理的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確解決路線最短問題應(yīng)轉(zhuǎn)化為“在同一平面內(nèi)，兩點(diǎn)之間線段最短”.2.掌握構(gòu)造直角三角形，運(yùn)用勾股定理求線段的長.課前預(yù)習(xí)1.已知三角形的三邊長分別為5,12,13，則此三角形的面積為.2.有一組勾股數(shù)，其中兩個(gè)為8和15，那么第三個(gè)為.

2025-11-16 22:44

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理自我綜合評價(jià)一同步練習(xí)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】自我綜合評價(jià)(一)第一章勾股定理自我綜合評價(jià)(一)一、選擇題(每小題3分，共24分)1．如圖1－Z－1所示的各直角三角形中，其中邊長x＝5的三角形的個(gè)數(shù)是()圖1－Z－1A．1B．2C．3D．4B[

2026-06-03 12:45

13勾股定理的應(yīng)用同步練習(xí)北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用 一、單選題 1．如圖，一架云梯長為25米，頂端A靠在墻上，此時(shí)云梯底端B與墻角C距離為7米，云梯滑動(dòng)后停在的位置上，測得長為4米，則云梯底端B在水平方向滑動(dòng)的距離為（） A．4米...

2025-10-04 17:23

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】在同一平面內(nèi)，兩點(diǎn)之間,線段最短創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)從行政樓A點(diǎn)走到教學(xué)樓B點(diǎn)怎樣走最近？教學(xué)樓行政樓BA你能說出這樣走的理由嗎？在同一平面內(nèi)，如圖螞蟻在圓柱體的A點(diǎn)沿側(cè)面爬行到B點(diǎn)，怎樣爬路程最短？創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)BA

2026-06-03 12:08

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊?HS立體圖形上的最短距離：將立體圖形側(cè)面展開，確定兩點(diǎn)在展開圖上的位置，連成，的長度就是立體圖形上的兩點(diǎn)間的最短距離．自我診斷1.如圖，長方體的高為3cm，底面是正方形，邊長為2cm，現(xiàn)在一蟲子從點(diǎn)A出發(fā)，沿長方體表面到

2026-06-04 14:08

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理11探索勾股定理第2課時(shí)驗(yàn)證勾股定理及其簡單計(jì)算同步練習(xí)北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章勾股定理1探索勾股定理第2課時(shí)驗(yàn)證勾股定理及其簡單應(yīng)用第一章勾股定理A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1．已知：如圖1－1－7，用四塊兩直角邊長分別為a，b，斜邊長為c的直角三角形拼成一個(gè)正方形，求圖形中央的小正方形的面積．解法(1)

2026-06-10 12:14

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理11探索勾股定理第2課時(shí)驗(yàn)證勾股定理及其簡單計(jì)算同步練習(xí)北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章勾股定理1探索勾股定理第2課時(shí)驗(yàn)證勾股定理及其簡單應(yīng)用第一章勾股定理A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1．已知：如圖1－1－7，用四塊兩直角邊長分別為a，b，斜邊長為c的直角三角形拼成一個(gè)正方形，求圖形中央的小正方形的面積．解法(1)

2026-06-06 07:22

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