泰安專版20xx年中考語文第一部分系統復習成績基石八下文言文課件(已修改)

2026-06-26 12:17 本頁面

　

【正文】第一部分系統復習成績基石八年級下冊文言文第 1篇與朱元思書考情檢索：近六年未考。一、熟記文學常識《與朱元思書》選自《 __藝文類聚 __》，作者 __吳均 __， __南朝梁 __(朝代 )文學家。二、掌握特殊文言字詞 1．通假字 (1)蟬則千轉不窮 (通“ __囀 __”，鳥叫聲 ) (2)窺谷忘反 (通“ __返 __”，返回 ) 2．一詞多義要點梳理蟬則千轉不窮停止欲窮其林窮盡猿則百叫無絕停止，消失天下獨絕絕妙三、解釋重點文言字詞 1．天山共色 __一樣的顏色 __ 2．從流飄蕩 __順、隨 __ 3．一百許里 __左右 ____ 4．互相軒邈 __往高處、往遠處伸展。軒，高。邈，遠。這里均作動詞用 __ 5．鳶飛戾天者 __至 __ 6．橫柯上蔽 __樹木的枝干 __ 四、翻譯重點句子 1．游魚細石，直視無礙。游魚和細石，可以看到底，毫無障礙。 2．急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭還快，洶涌的波浪勢若飛奔的馬。 3．負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。山巒憑借高峻的地勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處和遠處伸展，它們爭相比高，筆直地向上，直插云天，形成無數的山峰。五、背誦默寫重點句子 1．文中側面表現水清澈的句子是 __游魚細石，直視無礙。 __ 2．文中賦予靜止的山以奮發向上的生命力的句子是 __負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。 __ 3．表現作者觸景生情，因情明志，情不自禁發出感嘆的句子：__鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。 __ 即時過關 1．下列判斷有誤的一項是 ( D ) A．文章開頭“風煙”作兩個詞理解為妥。駢文是講究對仗的，這兩句是一對偶句，下句“天山共色”與上句“風煙俱凈”對仗，“天”和“山”為兩個詞，“風”和“煙”也該指的是風和霧。 B．“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”，不僅寫出了山的形貌，而且賦予其生命活力，使它們顯得生龍活虎，使人感受到大自然那種強烈的生命節奏。 C．作者寫山中的各種聲音，表面上看來熱鬧異常，其實卻是以鬧寫靜，顯示出山深無人的幽靜。 D．此文從頭到尾沒有直接寫到“人”，但讀來卻使我們感到景中有人，景中有情。作者的感情和作者的評價體現于文章的首尾，并自然而然地感染著讀者。 2．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是 ( B ) A．“風煙俱凈，天山共色”一句從大處著筆，勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體氣象。 B．文中通過寫水的“縹碧”“直視無礙”“急湍”這三個特點來表現富春江水之“異”。 C．“經綸世務者，窺谷忘反”表現出富春江山水巨大的誘人魅力，令人陶醉其中，流連不已。 D．文章生動而簡練地描寫了富春江山水的優美景色，抒發了作者向往自然、寄情山水的情感。第 2篇五柳先生傳一、熟記文學常識《五柳先生傳》選自《 __陶淵明集 __》，作者 __陶淵明 __，__東晉 __(朝代 )著名詩人。二、掌握特殊文言字詞詞類活用亦不詳其姓字 (形容詞用作動詞， __知道 __) 要點梳理考情檢索：近六年未考。三．解釋重點文言字詞 1．先生不知何許人也 __處所 __ 2．因以為號焉 __以之為 __ 3．好讀書，不求甚解 __喜歡 __ 4．每有會意 __體會、領會 __ 5．親舊知其如此親： __親戚 __ 舊： __舊交、舊友 __ 6．或置酒而招之 __有時 __ 7．造飲輒盡 __就 __ 8．期在必醉 __期望 __ 9．曾不吝情去留曾不： __竟不 __ 吝情： __舍不得 __ 10．環堵蕭然環堵： __周圍都是土墻，形容居室簡陋 __ 蕭然： __空寂 __ 11．晏如也 __安然自若的樣子 __ 12．以此自終 __過完自己的一生 __ 13．不戚戚于貧賤 __憂愁的樣子 __ 14．不汲汲于富貴 __心情急切的樣子 __ 15．其言茲若人之儔乎 __輩、同類 __ 16．銜觴賦詩 __酒杯 __ 四、翻譯重點句子 1．好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。他喜歡讀書，不在一字一句的解釋上過分深究；每當他對書中意旨有所領會的時候，就高興得忘了吃飯。 2．常著文章自娛，頗示己志。常常以寫文章來使自己快樂，文中稍微顯露出自己的志趣。 3．不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。不為貧賤而憂愁，不熱衷于發財做官。五、背誦默寫重點句子 1．文中總寫五柳先生思想性格的句子： __閑靜少言，不慕榮利。 __ 2．文中展現五柳先生在讀書中得到精神愉悅的句子： __好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。 __ 3．黔婁之妻有言：“ __不戚戚于貧賊，不汲汲于富貴。 __” 即時過關 1．選出對文章理解有誤的一項 ( D ) A．本文是陶淵明托名的自傳，五柳先生的形象就是作者的自畫像。 B．文章主要講述了作者 (自己 )讀書、飲酒、寫文章的三大志趣。 C．文章在寫作上最大的特點是多用否定句，突出了其高潔的志趣和人格，使筆調詼諧。 D．文章最后兩句設問的話是贊語的實質，與“不慕名利”相照應，體現了五柳先生的特點和優點。 2．下列關于《五柳先生傳》說法有誤的一項是 ( B ) A．本文是作者以史傳的手法所寫的一篇自傳。 B．這篇自傳是用第一人稱敘說的。 C．這篇自傳使我們了解到陶淵明具有甘守貧賤、不慕榮利、恬淡寧靜的高潔品質。 D．這篇文章簡練而生動，富有幽默情趣，給我們塑造了一個淡泊自得的隱士形象。第 3篇馬說一、熟記文學常識《馬說》選自《 __韓愈文選 __》，作者 __韓愈 __， __唐 __朝著名文學家。二、掌握特殊文言字詞 1．通假字 (1)食馬者不知其能千里而食也 (通“ __飼 __”，喂 ) (2)才美不外見 (通“ __現 __”，顯露、表現 ) (3)食之不能

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