20xx年九年級語文上冊第六單元第25課競選州長課件2滬教版五四制(已修改)

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課風箏課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。《三月三》又是一年三月三，風箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻，走回到童年……yuān風箏魯迅體味感情，探究文意。1、“我”悲哀的原因和內容是什么？2、“我”

2026-06-11 12:02

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】1：課文第一部分具體介紹了哪些內容？（1）酒店的格局——人物活動特定的空間（2）故事發生的時間——清末（3）酒店里各種人物及其相互關系：對比短衣幫：站、外穿長衫：坐、里“我”——線索人物2：文章第二部分介紹了有關孔乙己的哪些生活片斷？請找出來并分別加以評析。（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷

2026-06-11 15:45

20xx年九年級語文上冊第三單元第12課自嘲課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】七律·自嘲魯迅魯迅,（1881-1936）原名周樹人，浙江紹興人。我國現代偉大的文學家，思想家，革命家。魯迅，原名周樹人（1881年9月25日—1936年10月19日）浙江紹興人，字豫才，十七歲之前曾用名周樟壽，后改名周樹人。以筆名魯迅聞名

2026-06-11 15:11

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】閱讀1—5段，思考回答以下問題。1、第1段中的“冒了嚴寒”說明什么？2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？3、如何理解第3段的含義？本段在文中起什么作用？4、怎樣理解“故鄉本也如此，——雖然沒有進步，也未必有我所感的悲涼”？1、第一段中的“冒著嚴寒”說明什么？“冒著嚴寒”寫回故鄉的季節，寫出我回故鄉

2026-06-12 04:48

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】閱讀1—5段，思考回答以下問題。1、第1段中的“冒了嚴寒”說明什么？2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？3、如何理解第3段的含義？本段在文中起什么作用？4、怎樣理解“故鄉本也如此，——雖然沒有進步，也未必有我所感的悲涼”？1、第一段中的“冒著嚴寒”說明什么？“冒著嚴寒”寫回故鄉的季節，寫出我回故鄉

2026-06-12 04:45

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】1：課文第一部分具體介紹了哪些內容？（1）酒店的格局——人物活動特定的空間（2）故事發生的時間——清末（3）酒店里各種人物及其相互關系：對比短衣幫：站、外穿長衫：坐、里“我”——線索人物2：文章第二部分介紹了有關孔乙己的哪些生活片斷？請找出來并分別加以評析。（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷

2026-06-11 14:09

20xx年九年級語文上冊第三單元第12課自嘲課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】七律·自嘲魯迅魯迅,（1881-1936）原名周樹人，浙江紹興人。我國現代偉大的文學家，思想家，革命家。魯迅，原名周樹人（1881年9月25日—1936年10月19日）浙江紹興人，字豫才，十七歲之前曾用名周樟壽，后改名周樹人。以筆名魯迅聞名

2026-06-11 14:15

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課風箏課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。《三月三》又是一年三月三，風箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻，走回到童年……yuān風箏魯迅體味感情，探究文意。1、“我”悲哀的原因和內容是什么？2、“我”

2026-06-03 06:01

20xx年九年級語文上冊第一單元第2課周莊水韻課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】周莊水韻看完視頻后，周莊在我們的“腦海”中是一個什么印象呢？參考提示：充滿詩情畫意，如一曲悠長的樂曲，如一幅寫意的畫卷，如一杯醇香的美酒……“綠樹村邊合，青山郭外斜”“小橋流水人家”……水給古老的舊鎮帶來了生命，帶來了活力，增添了神采，增添了韻味……(

2026-06-03 12:21

20xx年九年級語文上冊第一單元第2課周莊水韻課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】周莊水韻看完視頻后，周莊在我們的“腦海”中是一個什么印象呢？參考提示：充滿詩情畫意，如一曲悠長的樂曲，如一幅寫意的畫卷，如一杯醇香的美酒……“綠樹村邊合，青山郭外斜”“小橋流水人家”……水給古老的舊鎮帶來了生命，帶來了活力，增添了神采，增添了韻味……(

2026-06-03 12:21

20xx年九年級語文上冊第二單元第7課致橡樹課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】當你有一天遇到你所愛的人而他以一棵樹的形象出現，那么你愿意以一種什么樣的形象和他在一起呢？為什么？A青藤B一棵樹C小鳥D春雨青藤:依附式的愛情一棵樹:平等的愛情小鳥:偶爾停駐的愛情春雨:促進式的愛情作者簡介舒婷原名龔佩瑜。1952年出生

2026-06-12 02:24

20xx年九年級語文上冊第二單元第7課致橡樹課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】當你有一天遇到你所愛的人而他以一棵樹的形象出現，那么你愿意以一種什么樣的形象和他在一起呢？為什么？A青藤B一棵樹C小鳥D春雨青藤:依附式的愛情一棵樹:平等的愛情小鳥:偶爾停駐的愛情春雨:促進式的愛情作者簡介舒婷原名龔佩瑜。1952年出生

2026-06-12 02:35

20xx年八年級語文上冊第七單元第25課陳毅市長課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】沙葉新一、了解戲劇特點戲劇受舞臺的限制劇情結構劇情結構矛盾沖突齊仰之設的難題陳毅的破解方法產生進門難堅持不懈，“我也是為了工作”用陋室名贊美，用激將法激將。巧用齊仰之的經歷動之以情，真誠說明來訪之意。陳毅委重任齊仰之愿效力

2026-06-11 14:17

20xx年九年級語文上冊第六單元第20課哨子課件2冀教版-資料下載頁

【總結】學習目標：1、掌握“預習提示”中的詞語。2、學習從生活實例中引發議論歸納中心論點的方法。3、學習用事實作論據的方法。4、理解“哨子”的真正含義。富蘭克林(1706-1790)，出身于波士頓的工人家庭，曾經做過近十年的印刷師，是美國資產階級革命時期的民主主義者，也是一位著名的科學家。他建立了世界上

2026-06-11 14:27

20xx年九年級語文上冊第六單元第20課哨子課件2冀教版-資料下載頁

【總結】學習目標：1、掌握“預習提示”中的詞語。2、學習從生活實例中引發議論歸納中心論點的方法。3、學習用事實作論據的方法。4、理解“哨子”的真正含義。富蘭克林(1706-1790)，出身于波士頓的工人家庭，曾經做過近十年的印刷師，是美國資產階級革命時期的民主主義者，也是一位著名的科學家。他建立了世界上

2026-06-11 14:15

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20xx年九年級語文上冊第六單元第25課競選州長課件2滬教版五四制(完整版)

20xx年九年級語文上冊第六單元第25課競選州長課件2滬教版五四制(更新版)

20xx年九年級語文上冊第六單元第25課競選州長課件2滬教版五四制(專業版)