20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24詩(shī)詞五首春望課件新人教版(已修改)

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24詩(shī)詞五首第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24詩(shī)詞五首第二課時(shí)情境導(dǎo)入漫步在古詩(shī)苑中，那豐富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽杳的意境、精練優(yōu)美的語(yǔ)言……深深地吸引著我們。每一首詩(shī)，就是一幅色彩鮮明的畫，就是一支美妙動(dòng)聽的歌，就是一顆執(zhí)著跳動(dòng)的心，就是奔涌的熱血，就是一張棱角分明的臉龐。這節(jié)課讓我們繼續(xù)欣賞古詩(shī)詞，感受“這邊風(fēng)景獨(dú)好”！課時(shí)目標(biāo)

2026-06-05 02:13

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24詩(shī)詞五首第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24詩(shī)詞五首第二課時(shí)情境導(dǎo)入漫步在古詩(shī)苑中，那豐富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽杳的意境、精練優(yōu)美的語(yǔ)言……深深地吸引著我們。每一首詩(shī)，就是一幅色彩鮮明的畫，就是一支美妙動(dòng)聽的歌，就是一顆執(zhí)著跳動(dòng)的心，就是奔涌的熱血，就是一張棱角分明的臉龐。這節(jié)課讓我們繼續(xù)欣賞古詩(shī)詞，感受“這邊風(fēng)景獨(dú)好”！課時(shí)目標(biāo)

2026-06-05 02:29

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24詩(shī)詞五首第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24詩(shī)詞五首第一課時(shí)情境導(dǎo)入中國(guó)古典詩(shī)詞的魅力是無(wú)窮的，那種詩(shī)人心靈的震顫，與自然的融合，會(huì)深深打動(dòng)每一個(gè)欣賞者的心，使我們的心靈得到凈化，從而提高人們的文學(xué)修養(yǎng)。今天，我們就一起學(xué)習(xí)《詩(shī)詞五首》，與眾多大師相約，與他們交流思想，領(lǐng)略他們的風(fēng)采。課時(shí)目標(biāo)，理解詩(shī)歌的內(nèi)容。，學(xué)習(xí)并了解詩(shī)歌的意境。

2026-06-11 22:29

20xx秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第24課詩(shī)詞五首飲酒其五課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24詩(shī)詞五首，體會(huì)情感，背誦詩(shī)篇。，了解詩(shī)的藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)飲酒（其五）【陶淵明】字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生。潯陽(yáng)柴桑人，東晉詩(shī)人、辭賦家。他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人，被稱為“古今隱逸詩(shī)人之宗”，有《陶淵明集》。走近作者陶淵明現(xiàn)存的作品，大都寫于歸隱之后，有詩(shī)一百六十多首，辭賦散

2026-06-12 05:09

河南專版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24詩(shī)詞五首習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元24．詩(shī)詞五首1．給下列句子中加點(diǎn)的字注音。(8分)(1)白頭搔()更短，渾欲不勝簪()。(2)角()聲滿天秋色里，塞上燕()脂凝夜紫。(3)折戟()沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝()。(4)我報(bào)路長(zhǎng)嗟()日暮，學(xué)詩(shī)謾()有驚人句。sāozānjiǎo

2026-06-06 22:57

遵義專版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24詩(shī)詞五首習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24詩(shī)詞五首◆走近作者陶淵明(約365～427)，一名潛，字元亮，自號(hào)“五柳先生”，世稱靖節(jié)先生，潯陽(yáng)柴桑(今江西九江)人。東晉著名詩(shī)人，田園詩(shī)派的鼻祖。其詩(shī)自然質(zhì)樸、意味雋永。代表作有《歸去來(lái)兮辭》《歸園田居》《飲酒》《桃花源記》《五柳先生傳》等，有《陶淵明集》

2026-06-11 18:58

20xx秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第24課詩(shī)詞五首雁門太守行課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雁門太守行【李賀】（790—816），字長(zhǎng)吉，唐代著名詩(shī)人。他的詩(shī)繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng)，以奇特的想象，濃艷的色彩，瑰麗奇峭的語(yǔ)言，創(chuàng)造出一種新奇瑰麗的境界，在中唐詩(shī)壇獨(dú)樹一幟，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。人稱“奇才”“鬼才”，被人稱為“詩(shī)鬼”，著有《李長(zhǎng)吉歌行》。走近作者

2026-06-05 23:03

20xx秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第24課詩(shī)詞五首雁門太守行課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雁門太守行【李賀】（790—816），字長(zhǎng)吉，唐代著名詩(shī)人。他的詩(shī)繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng)，以奇特的想象，濃艷的色彩，瑰麗奇峭的語(yǔ)言，創(chuàng)造出一種新奇瑰麗的境界，在中唐詩(shī)壇獨(dú)樹一幟，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。人稱“奇才”“鬼才”，被人稱為“詩(shī)鬼”，著有《李長(zhǎng)吉歌行》。走近作者

2026-06-05 23:09

廣東省廉江市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24詩(shī)詞五首課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】白日依山盡，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，馨香盈滿袖，……詩(shī)歌是我國(guó)文學(xué)史上最璀璨的一顆明珠。她言簡(jiǎn)卻意蘊(yùn)綿長(zhǎng)，她字字璣珠，她以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，營(yíng)造最豐富的意境，表達(dá)最貼切的情感。黃河入海流。唯見長(zhǎng)江天際流。路遠(yuǎn)莫致之。方法指導(dǎo):；、讀通大意、讀懂主題。

2026-06-12 06:05

20xx年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元24唐詩(shī)二首課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24　唐詩(shī)二首一、字音字形系向牛頭充炭直(“直”同“值”,價(jià)錢)三、作家介紹杜甫(712—770),字子美,自稱少陵野老,后人稱他杜少陵。曾任檢校工部員外郎,故世稱杜工部。杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。這些詩(shī)篇像一面鏡子,廣泛深刻地反映了安史之亂前后唐代社會(huì)由盛轉(zhuǎn)衰的真實(shí)歷史面貌。自唐開始

2026-06-11 14:37

20xx年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元24唐詩(shī)二首課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24唐詩(shī)二首一、字音字形字系向牛頭充炭直(“直”同“值”,價(jià)錢)怒號(hào)．(háo)三重．(chóng)掛罥．(juàn)沉塘坳．(ào)

2026-06-11 14:37

20xx年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元24唐詩(shī)二首課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】唐詩(shī)二首R(shí)·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會(huì)古體詩(shī)在句式、用韻等方面的特點(diǎn)。，感受詩(shī)中描述的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)詩(shī)人情感。描寫。茅屋為秋風(fēng)所破歌新課導(dǎo)入杜甫（712－770），字子美。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被譽(yù)為詩(shī)圣。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜

2026-06-11 13:13

20xx秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第24課詩(shī)詞五首飲酒其五課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24詩(shī)詞五首，體會(huì)情感，背誦詩(shī)篇。，了解詩(shī)的藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)飲酒（其五）【陶淵明】字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生。潯陽(yáng)柴桑人，東晉詩(shī)人、辭賦家。他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人，被稱為“古今隱逸詩(shī)人之宗”，有《陶淵明集》。走近作者陶淵明現(xiàn)存的作品，大都寫于歸隱之后，有詩(shī)一百六十多首，辭賦散

2026-06-12 05:09

20xx春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第24課唐詩(shī)二首課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元24唐詩(shī)二首語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解詩(shī)人及寫作背景，理解詩(shī)歌的內(nèi)容及主題，背誦并默寫這兩首詩(shī)。2.學(xué)習(xí)詩(shī)歌所運(yùn)用的修辭手法，了解詩(shī)歌運(yùn)用對(duì)比、襯托表現(xiàn)人物的寫作手法。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接古體詩(shī),又稱古風(fēng)。唐代以前的古體詩(shī)是

2026-06-11 14:58

20xx春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第24課唐詩(shī)二首課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元24唐詩(shī)二首語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解詩(shī)人及寫作背景，理解詩(shī)歌的內(nèi)容及主題，背誦并默寫這兩首詩(shī)。2.學(xué)習(xí)詩(shī)歌所運(yùn)用的修辭手法，了解詩(shī)歌運(yùn)用對(duì)比、襯托表現(xiàn)人物的寫作手法。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接古體詩(shī),又稱古風(fēng)。唐代以前的古體詩(shī)是

2026-06-11 14:58

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24詩(shī)詞五首春望課件新人教版(更新版)

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24詩(shī)詞五首春望課件新人教版(專業(yè)版)

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24詩(shī)詞五首春望課件新人教版(留存版)

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24詩(shī)詞五首春望課件新人教版-文庫(kù)吧