九年級歷史上冊第四單元封建時代的亞洲國家單元整合課件新人教版(已修改)

九年級歷史上冊第五單元步入近代單元整合課件新人教版-資料下載頁

【總結】單元整合6789101234511121.(2022山東濱州中考)14世紀,歐洲思想文化領域開始擺脫宗教束縛,關注現世人生,追求個性自由。這一轉變起源于(　　)答案解析解析關閉分析題干關鍵信息“14世紀”“思想文化領域”“宗教束縛”“人”,可知材

2026-06-12 01:25

九年級歷史上冊第五單元步入近代單元整合課件新人教版-資料下載頁

【總結】單元整合6789101234511121.(2022山東濱州中考)14世紀,歐洲思想文化領域開始擺脫宗教束縛,關注現世人生,追求個性自由。這一轉變起源于(　　)答案解析解析關閉分析題干關鍵信息“14世紀”“思想文化領域”“宗教束縛”“人”,可知材

2026-06-12 01:25

八年級歷史上冊第四單元新時代的曙光單元提升課件新人教版-資料下載頁

【總結】單元提升新民主主義革命的開始一、近代化探索的歷程重大探索代表人物主張影響或意義器物層面洋務運動李鴻章、張之洞等師夷長技為中國的近代化開辟了道路制度層面戊戌變法康有為、梁啟超等變法維新起到了思想啟蒙作用,加速了中國近代

2026-06-11 16:35

八年級歷史上冊第四單元新時代的曙光課件新人教版-資料下載頁

【總結】直擊中考1.(濰坊中考)陳炯明發動廣州兵變,欲置孫中山于死地。胡適從另一個側面評論此事:陳派軍人這一次趕走孫文的行動,也許有可以攻擊的地方;但我們反對那些人抬出“悖主”“犯上”“叛逆”等來做攻擊陳炯明的武器。說明胡適(B)2.(營口中考改編)北京天安門已經成為中國的一個象征。1919年在北京發生的歷史

2026-06-11 16:35

九年級歷史上冊第一單元古代亞非文明單元整合課件新人教版-資料下載頁

【總結】單元整合2.《漢謨拉比法典》和種姓制度67123451.(2022山東淄博中考)右圖是某地仿建的古代建筑。該建筑的“真實版”見于(　　)　答案答案關閉B67123452.〔2022吉林中考(改編)〕埃及是“尼羅河的贈禮”。這里曾經孕育的文明成果是

2026-06-03 01:12

20xx年秋九年級歷史上冊第3單元封建時代的歐洲第9課西歐莊園課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元封建時代的歐洲第9課西歐莊園“中古”:也稱“中世紀”,指封建社會歷史階段。封建時代的歐洲鄉村是如何管理的呢？當時農民的生活狀況如何呢？情境引入?學習目標：?1、通過閱讀教材，知道西歐中世紀鄉村的典型組織形式是莊園；知道領主和佃戶之間的關系；了解西歐莊園的管理情況、農民的生產、生活情況等基本史實。

2026-06-11 14:43

九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明單元整合課件新人教版-資料下載頁

【總結】單元整合第一,東西方所處的地理環境不同。古代東方文明的產生多與大河有關。人們定居下來,從事采集與農耕,由于長期居住在一個地方,從而自然地產生愛故土、愛家鄉的思想,并升華為保家衛國的思想。而西方如希臘半島三面環海,島嶼棋布,土壤貧瘠,農業不發達,人們主要從事海外貿易。在航

2026-06-11 15:44

20xx年秋九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第9課西歐莊園課件新人教版-資料下載頁

【總結】情境引入：西歐的城堡城堡是西歐封建莊園經濟的產物，歐洲封建社會也稱“中世紀”,指的是從西羅馬帝國滅亡到十六世紀的這一段歷史時期，封建時代的歐洲鄉村是如何管理的呢？當時農民的生活狀況如何呢？第9課西歐莊園封建領主派管家監督農奴耕作，并在莊園建有倉庫、馬廄、備有耕畜和一些農具，自營

2026-06-11 22:44

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第10課拜占庭帝國和查士定典課件新人教版-資料下載頁

【總結】第10課　拜占庭帝國和《查士丁尼法典》二一一、查士丁尼及《查士丁尼法典》(1)版圖:涵蓋了希臘以及亞洲西部和非洲北部地區。(2)進入“黃金時代”的原因:統治地區有農業比較發達的埃及、敘利亞,有許多大都市和國際貿易港口。因此,東羅馬帝國的經濟比較活躍,社會比較穩定。二一2.《羅馬民法大全》

2026-06-03 01:16

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第10課拜占庭帝國和查士丁法典課件新人教版-資料下載頁

【總結】第10課　拜占庭帝國和《查士丁尼法典》二一一、查士丁尼及《查士丁尼法典》(1)版圖:涵蓋了希臘以及亞洲西部和非洲北部地區。(2)進入“黃金時代”的原因:統治地區有農業比較發達的埃及、敘利亞,有許多大都市和國際貿易港口。因此,東羅馬帝國的經濟比較活躍,社會比較穩定。二一2.《羅馬民法大全》

2026-06-03 01:12

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第9課中世紀城市和大學的興起課件新人教版-資料下載頁

【總結】第9課　中世紀城市和大學的興起二一三一、自由和自治的城市:從10世紀起,舊的城市開始復蘇,新的城市不斷產生,以手工業和商業為中心的城市發展更快。:爭取城市的自由和自治。:金錢贖買和武力斗爭。:自由城市里,市民是自由人,享有財產權,領主不得非法剝奪市民的財產,不得向市民任意征稅。自治城市

2026-06-11 15:44

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第9課中世紀城市和大學的興起課件新人教版-資料下載頁

【總結】第9課　中世紀城市和大學的興起二一三一、自由和自治的城市:從10世紀起,舊的城市開始復蘇,新的城市不斷產生,以手工業和商業為中心的城市發展更快。:爭取城市的自由和自治。:金錢贖買和武力斗爭。:自由城市里,市民是自由人,享有財產權,領主不得非法剝奪市民的財產,不得向市民任意征稅。自治城市

2026-06-11 15:44

20xx年秋九年級歷史上冊第3單元封建時代的歐洲整理與復習習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】同步習題課件

2026-06-04 20:33

20xx年九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第8課西歐莊園課時作業課件新人教版-資料下載頁

【總結】第8課西歐莊園莊園的領主與佃戶形成9世紀開始形成,大約到11世紀,莊園遍布歐洲各地特點在領主統治下,一個獨立的的經濟和政治單位生產關系居民均為領主的,包括自由的農民和缺少自由的農奴土地分為領主的“”和佃戶的“份地”;佃戶取

2026-06-11 14:22

20xx年九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第8課西歐莊園課時作業課件新人教版-資料下載頁

【總結】第8課西歐莊園莊園的領主與佃戶形成9世紀開始形成,大約到11世紀,莊園遍布歐洲各地特點在領主統治下,一個獨立的的經濟和政治單位生產關系居民均為領主的,包括自由的農民和缺少自由的農奴土地分為領主的“”和佃戶的“份地”;佃戶取

2026-06-11 14:06

九年級歷史上冊第四單元封建時代的亞洲國家單元整合課件新人教版(更新版)

九年級歷史上冊第四單元封建時代的亞洲國家單元整合課件新人教版(專業版)

九年級歷史上冊第四單元封建時代的亞洲國家單元整合課件新人教版(留存版)

九年級歷史上冊第四單元封建時代的亞洲國家單元整合課件新人教版-文庫吧