20xx年中考語文現代文閱讀復習第二章議論文閱讀解題攻略課件1(已修改)

　

【正文】 2022 現代文閱讀 解題攻略 第二章 議論文閱讀 解題攻略 第一部分 考試內容和要求 一、考綱要求 1. 整體把握實用類文本的主要內容。 2. 閱讀簡單議論文，區分觀點與材料，發現觀點與材料之間的聯系。 3. 聯系實際，對議論文中的觀點做出自己的判斷。 ——選自廣東省最新中考語文考試大綱 二、考綱闡釋 1. 2022 年開始，考綱將原考點“聯系生活”改為“聯系實際”，請注意這一詞之差。 2. 增加了新的考點：閱讀簡單議論文，區分觀點和材料，發現觀點與材料之間的聯系。 3. 在題型上， 2022 年開始增加 1道選擇題，減少 1道主觀題，題量不變。 2022 年開始，再增 1道選擇題，同時減少 1道主觀題，題量不變。即 2道選擇題 +1道主觀題。 4. 常見的考查方式是以整體閱讀和綜合分析為主 ， 側重考查對議論文三要素的把握 ， 重點考查考生的閱讀能力 、 分析能力和運用能力 。 第二部分 命題分析 1. 選材特點 (1) 實用類文本閱讀包括議論文閱讀與說明文閱讀。廣東省中考語文對實用類文本閱讀的考查就從這兩種文體閱讀中選取一種，最近 10年廣東省中考實用類文本閱讀的出題情況如下： 從以上表格可知 ， 2022年以前 ， 說明文與議論文兩種文體每年交替考查 ， 202 2022年連續兩年考查議論文 。等到 2022年考查出說明文 ， 2022年繼續考查說明文閱讀的可能性還是比較大的 ， 但也不排除考查議論文 ， 所以兩手準備還是必須的 。 (2) 議論文選自課外 ， 具有教育性 、 文學性和時效性的特點 。 選材多涉及讀書方法 、 品德修養 、 為人處事 、 生活的觀念 、 人生態度等與當前熱點相關的文章 。 作品表現了作者對生活和生命的思考 ， 體現了作者的價值取向 ，有利于考生與之產生共鳴 ， 并引發思考 ， 從而準確地檢測考生議論文的閱讀水平 。 2. 題型特點 (1) 題型變化：共有 3道小題 。 2022年之前考查議論文時全部都是簡答題 ， 沒有選擇題； 2022年的中考有 1道選擇題； 2022年開始 ， 廣東省中考語文的實用文本類的題型變化較大 ， 主要增加了選擇題 ， 變成了 2道選擇題 +1道主觀題 。 2022—2022年均延續了這一題型 。 選擇題看似簡單 ， 但卻最容易出錯 ， 應引起考生的重視 。 (2) 分值：總共 10分 。 2道選擇題各 3分 ， 簡答題 4分 。2022年延續了 2022—2022年的分值分布特點 。 3. 考查內容 試題側重考查考生對文章的綜合理解能力，包括：①對文章主要內容的把握。②對論點、論據、論證的掌握。③對議論文語言特色的分析。④針對文章觀點進行論述評價或結合文段談自己的體驗感悟等。 第三部分 文體知識歸納 議論文是指以議論為主要表達方式，通過證明或反駁，直接闡述事物的道理，表明作者一定見解或主張的一種文體。 １．議論文的三要素 論點、論據、論證。 ２．議論文的論點 議論文的論點是作者對議論的問題所持的見解或主張，是議論文的靈魂。論點必須是判斷句 (不一定會有判斷詞出現 )，不能以疑問句式、選擇句式出現。論點包括中心論點和分論點。中心論點又稱主要觀點、總論點，中心論點只有一個，它是作者對這一問題或事件的總主張、總觀點、總判斷。有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點是用來補充或證明中心論點的。分論點和中心論點的關系是：有的文章把幾個分論點綜合歸納起來就是中心論點，有的文章幾個分論點都是中心論點的論據。 溫馨小貼士 論點與論題的區別： (1) 定義不同。論點是作者對所議論的問題所持的見解或主張，論題是有待于證明的命題，它僅是議論的問題或對象。前者如“中國人是有骨氣的”，后者如“談骨氣”。 (2) 要求不同。論點的提出要求正確、有針對性，要符合客觀實際，觀點要明確，贊成或是反對，不能含糊其辭，態度要鮮明。論題的確立卻沒有作者的觀點和主張，可以是某種片面的、錯誤的認識或現象。 (3) 形式不同。以標題來看，論點的提出一般是一個較完整的判斷句，如“自學成才要有文史知識”，論題的出現常是一個短語，如“想和做”“發問的問題”“說謙虛”。 (4) 位置不同。論點的位置靈活，可在標題、文首，也可在文中，還可在結尾；論題的位置一般在標題或文首。 ３．議論文的論據 議論文的論據是作者用來證明論點的理由和根據，是支撐論點的材料，是論點成立的基礎，是文章的主體，是用來證明論點的事實和道理。論據分為事實論據和道理論據。 事實論據： 指用來證明觀點客觀存在的事實。事實論據包括事例、史實和統計數據等。 道理論據： 指用來證明論點的道理。這個道理應該是經過實踐檢驗的，它的正確性應該是為人們所公認 的，包括馬列主義、毛澤東思想、名言警句、科學原理定律、格言諺語、公式等。 ４．議論文的論證 議論文的論證是運用論據來證明論點的過程和方法，是論點和論據之間的邏輯關系紐帶。論點是解決“需要證明什么”的問題，論據是解決“用什么來證明”的問題，論證是解決“怎樣證明”的問題。 ５．議論文的論證方法及其作用 常見的論證方法有：舉例論證（例證法）、道理論證（包括引證法）、對比論證、比喻論證。 【 舉例論證 】 又叫例證法，列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的一種論證方法。通過列舉典型事例，具體有力地證明了中心論點，增強了說服力。 【 道理論證 】 用經典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點的一種論證方法。 例 《 談讀書 》 中，列舉“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”來對這六門科學知識的作用進行論證，歸納出“知識能塑造人的性格”的結論。列舉的內容豐富翔實，得出的論斷令人信服。由于道理論證所引用的材料都是被客觀實際所證實的科學結論，或是被人們所公認的道理，具有理論的權威性和思想的深刻性，因而具有不可辯駁的力量和說服力。 溫馨小貼士 引用論證 (引證法 )是道理論證的一種，即引用名人名言或名人的觀點等作為論據，引經據典地分析問題、說明道理的論證方法。我們要注意區分，切勿混淆。 【 對比論證 】 把兩種或兩種以上的相對或相反的事物放在一起進行比較，或把一個事物的正反、優劣情況進行對照分析，來證明論點的一種論證方法。對比論證能更突出地證明論點的正確，能使觀點更鮮明，使論證全面、嚴密，更具說服力。 【 比喻論證 】 用具體生動的事物來比喻，從而證明一個比較抽象的道理的一種論證方法。比喻論證可以使論述深入淺出，把深刻抽象的道理說得生動形象、明白透徹、通俗易懂。 ６． 議論文的論證方式 議論文的論證方式即議論文根據內容選擇闡述事理的形式。論證方式分為“立論”和“駁論”。立論是從正面論證作者所持觀點的正確性。駁論則是通過反駁對立的、錯誤的觀點，從而證明作者見解和主張的正確性。 ７．議論文的語言 （ 1）準確性。 概念使用準確，說理精準，定語、狀語等修飾成分恰當。 （ 2）嚴密性。 判斷和推理嚴密，語言表達周密，邏輯性強，沒有疏漏，無懈可擊。 （ 3）鮮明性。 表述明確，不模棱兩可，態度明確。 （ 4）概括性。 運用比較概括、抽象的詞語，尤其是列舉事實論據時，只需緊扣論點概述主要事實，用簡練的語言表達豐富的內容，無須詳細描述。 （ 5）生動性。 議論文語言大多平實樸素，但有時候也會有生動的一面，或勾畫簡潔明快，或借助方言俗語、歇后語，或恰當使用修辭手法和特殊句式，增強語言的生動性和說服力。 第四部分 解題技巧 一、選擇題解題技巧 １． 選擇題的考查內容 選擇題考查考生的綜合能力。議論文選擇題主要有兩個考點：①整體把握實用類文本的主要內容。②閱讀簡單議論文，區分觀點與材料，發現觀點與材料之間的聯系。按新考綱的要求，通常是對應這兩個考點各出一道選擇題。選項具體內容主要包括關鍵詞句含義、段落 作用、文章材料分析、論證過程、論點拓展以及把握論點與論據的聯系等。 (1) 整體把握實用類文本的主要內容。 ①結合文章的觀點，對某句話的含義進行考查。 例 俗話說“人比人氣死人”“這山望著那山高”，說明人們的心理參照標準提高了，心理感覺就會發生變化，幸福感也會隨之降低。（ 2022年廣東省中考 《 怎樣讓幸福來敲門 》 B選項） ②對段落的作用進行考查。 例 第①段引用社科院的報告，是為了引出論述的話題；第②段引用尼采的話，是為了論證“幸福感對個人的生活狀態起著十分重要的作用”。（ 2022年廣東省中考 《 怎樣讓幸福來敲門 》 A選項） ③結合文章的觀點，對材料分析進行考查。 例 《 小窗幽記 》 之所以值得人們閱讀，是因為這本書語言典雅、感悟豐富、意蘊深刻，啟迪心智，魅力無窮。（ 2022年廣東省中考 《 人生三病 》 第 1道選擇題 A選項） ④對文章的論證進行考查。 例１ 作者在剖析人生“三病”時，從現象入手，深入分析產生這三種心理偏差的原因，揭示出問題的實質，發人深思。（ 2022年廣東省中考 《 人生三病 》 第 1道選擇題 C選項） 例２ 文章結構嚴謹，思路清晰，①②段引出論題，③④⑤段分析說理，結尾提出要提升人生的境界，活出精彩。（ 2022年廣東省中考 《 人生三病 》 第 1道選擇題 D選項） 例３ 本文采用“總 —分