20xx九年級語文下冊第二單元寫作審題立意課件新人教版(已修改)

20xx九年級語文下冊第二單元5孔乙己課件新人教版-資料下載頁

【總結】神異的圖畫蕭索的荒村《社戲》魯迅：(1881-1936)，中國現代偉大的文學家、思想家和革命家，新文學運動的奠基人。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。走近作者小說集《吶喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；雜文集《墳》《二心集》《而已集》；散文詩《野草》等。《孔乙己》寫于１９１８年冬天，

2026-06-11 13:54

九年級語文下冊第二單元5孔乙己課件新人教版-資料下載頁

【總結】5孔乙己，了解本文的時代背景，理解故事的主要情節。，理解社會環境描寫對塑造人物形象的作用。社會的揭露和批判。學習目標新課導入《孔乙己》節選走近作者魯迅，(1881-1936)，中國現代偉大的文學家、思想家和革命家，新文學運動的奠基人。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。小說集《

2026-06-11 21:09

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【總結】魯迅：(1881-1936)，中國現代偉大的文學家、思想家和革命家，新文學運動的奠基人。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。走近作者小說集《吶喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；雜文集《墳》、《二心集》、《而已集》；散文詩《野草》等。本文寫于1918年冬天，

2026-06-12 05:29

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【總結】第二單元小說5.孔乙己6.蒲柳人家(節選)7.變色龍8.熱愛生命(節選)內容預知塑造了孔乙己這一弱勢知識分子形象,揭示了封建科舉制度對人們的毒害及世態人情冷漠的社會現實生動地刻畫出運河邊幾個農民的形象,突出表現了“一丈青大娘

2026-06-11 16:08

20xx年春九年級語文下冊第二單元8蒲柳人家節選課件新人教版-資料下載頁

【總結】8　蒲柳人家(節選)一、字音字形囪?sào搟?ā?zadáoliǎo諱?xuè膺?yuánzuōwānshàoniùào拗口?ǎo拗斷?gūguǎ拉呱兒

2026-06-11 07:55

20xx年春九年級語文下冊第二單元6變色龍課件新人教版-資料下載頁

【總結】6　變色龍一、字音字形hēshāichénglìdǎi丐?zhì魁?pēi惦?húnhùn混合?chùxù畜牧?二、重要詞語:?????

2026-06-11 14:32

20xx年九年級語文下冊第二單元7溜索習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二單元7溜索課文助讀阿城，原名鐘阿城，1949年出生于北京市，祖籍重慶市江津區，中國內地作家、編劇。1984年，出版個人首部短篇小說《棋王》。作品集《阿城文集》。編劇作品有《芙蓉鎮》《小城之春》《刺客聶隱娘》等。作品簡介走近作者本文選自《遍地風流》。該書出于敬畏歷史之心，本乎賞

2026-06-11 14:16

20xx年春九年級語文下冊第二單元第5課孔乙己課件新人教版-資料下載頁

【總結】第五課孔乙己教學目標。，分析人物形象。酷的社會的揭露。教學重難點、分析人物形象。。第一課時激情導入大凡讀過魯迅小說的人，大都知道《孔乙己》；大凡讀過《孔乙己》的人，無不在心中留下孔乙己這個遭到社會涼薄的苦人兒的深刻印象。據魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生自己也說過，在

2026-06-11 14:32

20xx年春九年級語文下冊第二單元5孔乙己習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二單元5孔乙己第一課時隨堂精練1．下列加點字注音有誤的一項是()A．附和．(hè)門檻．(kǎn)咸亨．酒店(hēnɡ)B．葷．菜(hūn)闊綽．(chuò)不屑．置辯(xiè)

2026-06-11 13:17

20xx九年級語文下冊第一單元寫作學習擴寫課件新人教版-資料下載頁

【總結】寫作學習擴寫情景導入同學們一定很熟悉《三國演義》中“三顧茅廬”的故事。這段故事，在歷史記載中是非常簡略的。小說家羅貫中充分發揮想象，把一次普普通通的會見，鋪衍成了一則膾炙人口的佳話，也顯示了通過擴寫進行藝術再創造的魅力所在。我們今天就學習怎樣通過擴寫，把文章變得更精彩。寫作目標；明確擴寫不僅要忠實于原文，而且要圍

2026-06-03 05:47

20xx秋九年級語文上冊第二單元寫作觀點要明確習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二單元寫作觀點要明確學習目標的內涵。的方法原則。做到議論文觀點鮮明。導入新課閱讀下面這段文字，你能判斷出其觀點嗎？常言道：勤能補拙。居里夫人法國讀書時，每天早晨，總是第一個來到教室；每天晚上，幾乎都在圖書館度過。圖書館在10點鐘就關門了，

2026-06-03 00:42

20xx年春九年級語文下冊第四單元寫作修改潤色課件新人教版-資料下載頁

【總結】第四單元寫作指導修改潤色教學目標1．通過賞析作家在文學作品中的語言運用、賞析學生優秀作文的語言運用，引導學生體味用活、用好、用準語言可以提高作文語言運用的形象性和表現力。2．嘗試著讓學生修改、潤色一些語言運用的實例，幫助學生提高對作文語言運用的認識，提高記敘文寫作語言運用的形象性和生動性，并盡可能讓學生感受到民族語言的魅力。教學

2026-06-12 04:02

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【總結】第四單元寫作指導修改潤色【寫作指導】“文章不厭百回改。”文章寫成后，多讀幾遍，做些修改，直到自己滿意為止。這是良好的寫作習慣。怎樣去修改呢？第一，修改文章要兼顧“言”和“意”。“言”指言辭和表達；“意”指立意和思想內容。如果詞不達意，語句不連貫，布局不合理，要從“言”上進行修改；如果觀點牽強，材料單

2026-06-12 04:37

九年級語文下冊第二單元作業二習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二單元單元作業二一、積累運用(25分)1．下列加點字的讀音完全正確的一項是()(5分)A．闊綽．(chuò)窒．息(zhì)羼．水(chàn)下賤胚．子(pī)B．膩．歪(nì)拭．去(

2026-06-03 12:40

九年級語文下冊第二單元作業二習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二單元單元作業二一、積累運用(25分)1．下列加點字的讀音完全正確的一項是()(5分)A．闊綽．(chuò)窒．息(zhì)羼．水(chàn)下賤胚．子(pī)B．膩．歪(nì)拭．去(

2026-06-11 12:17

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