20xx年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元12賣(mài)油翁習(xí)題課件新人教版(已修改)

　

【正文】 作家作品歐陽(yáng)修 (1007—1072), 字永叔 ,號(hào)醉翁 ,晚號(hào)六一居士 ,謚號(hào)文忠 ,吉州永豐(今屬江西 )人 ,北宋政治家、文學(xué)家 ,唐宋八大家之一。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱 “千古文章四大家 ”。歐陽(yáng)修領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng) ,他的散文創(chuàng)作成就最大 ,也擅長(zhǎng)詩(shī)詞。在史學(xué)方面 ,也有極高的成就 ,參與撰寫(xiě)《新唐書(shū)》 ,自撰《新五代史》。翁 ,指老頭兒。題目點(diǎn)明了文章主要人物的身份。中心意旨本文通過(guò)寫(xiě)賣(mài)油翁以嫻熟高超的酌油技藝告誡因 “善射 ”而自矜的陳堯咨的故事 ,闡明了技藝專長(zhǎng)全在于熟能生巧、精益求精 ,而不應(yīng)恃技而驕的道理。結(jié)構(gòu)思路賣(mài)油翁 ? 熟能生巧表達(dá)技巧 ,詳略得當(dāng)對(duì)生活中的素材進(jìn)行合理的詳略處理。文章的主人公是賣(mài)油翁 ,寫(xiě)陳堯咨善射 ,只是為了陪襯賣(mài)油翁的善酌。因此 ,寫(xiě)陳堯咨射技之精只是簡(jiǎn)單概括 ,不加渲染。主要筆墨放在酌油這一事件上 ,運(yùn)用白描手法 ,簡(jiǎn)練傳神。該略 ,惜墨如金 。該詳 ,潑墨如水。 ,生動(dòng)形象文章刻畫(huà)人物非常生動(dòng)形象。寫(xiě)陳堯咨 ,先用 “自矜 ”概括 ,然后用他的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn) ,“汝亦知射乎 ?吾射不亦精乎 ?”從中不難看出他的目空一切。寫(xiě)賣(mài)油翁時(shí) ,先是描寫(xiě)他的神態(tài) ,“睨之 ”,“微頷之 ”,表現(xiàn)出他對(duì)陳堯咨的射技并不是很欽佩 ,并用 “無(wú)他 ,但手熟爾 ”加以評(píng)說(shuō) 。面對(duì)陳堯咨的 “忿然 ”,他表演了自己的酌油絕技 ,以 “熟能生巧 ”的事實(shí) ,令陳堯咨折服。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 ,刻畫(huà)人物卻栩栩如生 ,表現(xiàn)出作者高超的寫(xiě)作技巧。 ,通俗易懂陳堯咨擅長(zhǎng)射箭 ,當(dāng)時(shí)沒(méi)有人能夠與他相比 ,他因此而自夸。賣(mài)油翁看了他的射技后 ,認(rèn)為只不過(guò)是手熟罷了。陳堯咨非常生氣 ,責(zé)備賣(mài)油翁輕視自己。賣(mài)油翁用自錢(qián)孔瀝油而錢(qián)不濕的事實(shí) ,讓陳堯咨心服口服。文章通過(guò)這樣具體的故事 ,闡述了抽象的道理 ,明白透徹 ,通俗易懂。 ,推波助瀾文章以褒揚(yáng)發(fā)端 ,對(duì)陳堯咨的射技給予了高度的評(píng)價(jià)。接著宕開(kāi)一筆 ,交代賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨射技的態(tài)度。在賣(mài)油翁眼里 ,他的射技是不足掛齒的。這自然令孤高自傲的陳堯咨疑惑不解 ,于是他趕緊追問(wèn)。賣(mài)油翁輕描淡寫(xiě)的回答讓他怒不可遏 ,厲聲呵斥。賣(mài)油翁不為所動(dòng) ,用自錢(qián)孔瀝油而錢(qián)不濕的事實(shí) ,讓陳堯咨恍然大悟 ,心悅誠(chéng)服。欲抑先揚(yáng)手法的運(yùn)用 ,使全文波瀾起伏 ,引人入勝。 重點(diǎn)難點(diǎn)賣(mài)油翁的大智慧是如何體現(xiàn)的 ?與技藝高超、驕矜暴躁的陳堯咨相比 ,賣(mài)油翁是一個(gè)身手不凡、氣定神閑的智者。在這場(chǎng)身份地位懸殊的沖突中 ,賣(mài)油翁不動(dòng)聲色地控制著整個(gè)事態(tài)的走向。首先 ,“睨之 ”這個(gè)斜著眼睛看人的神態(tài) ,在任何人看來(lái) ,都含有不屑的意味 ,必然引起對(duì)方的不快 ,何況是心高氣傲、性情暴躁的陳堯咨 ,這必然激怒陳堯咨 ,引發(fā)沖突的主要因素是賣(mài)油翁的態(tài)度。接著 ,陳堯咨生氣地質(zhì)問(wèn) :“汝亦知射乎 ?吾射不亦精乎 ?”沖突一觸即發(fā)之際 ,賣(mài)油翁既沒(méi)有逃跑 ,也沒(méi)有順勢(shì)吹捧 ,而是不卑不亢地淡然回答 :“無(wú)他 ,但手熟爾。 ”這種語(yǔ)氣徹底激怒了陳堯咨 ,沖突升級(jí)的重要原因仍在賣(mài)油翁的態(tài)度上。最后 ,面對(duì)陳堯咨的憤怒 ,賣(mài)油翁平靜應(yīng)對(duì) :“以我酌油知之。 ”并且 ,賣(mài)油翁演示倒油絕活 ,心不慌、手不抖 ,一氣呵成 ,而且順勢(shì)強(qiáng)調(diào)自己沒(méi)有別的奧秘 ,就是熟能生巧罷了。至此 ,陳堯咨的心理優(yōu)勢(shì)瞬間土崩瓦解。賣(mài)油翁用絕活、類比法 ,闡明了大道理 ,令陳堯咨心服口服 ,沖突也隨之化解。 古今對(duì)譯陳康肅公 ① 善 ② 射 ,當(dāng) 世 無(wú) 雙 ,公亦以陳堯咨擅長(zhǎng)射箭 ,當(dāng)時(shí)沒(méi)有人能和他相比 ,他自己也憑此自矜 ③ 。嘗 ④ 射于家圃 ⑤ ,有賣(mài)油翁釋 ⑥ 擔(dān)這一點(diǎn)自夸。他曾在自己家的園子里射箭 ,有一個(gè)賣(mài)油老翁放下?lián)?,而立 ,睨 ⑦ 之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中站在一旁 ,斜著眼睛看他 ,很久不離開(kāi)。看見(jiàn)他射出的箭十支能中八　九 ,但　微　頷 ⑧ 之。八九支 ,只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。【 ① 陳康肅公 :陳堯咨 ,字嘉謨 ,謚號(hào)康肅 ,北宋人。公 ,對(duì)男子的尊稱。② 善 :擅長(zhǎng)。 ③ 自矜 (jīn):自夸。 ④ 嘗 :曾經(jīng)。 ⑤ 圃 (pǔ):園子。 ⑥ 釋 :放下。 ⑦ 睨 (n236。):斜著眼看 ,這里形容不在意的樣子。 ⑧ 頷 (h224。n):點(diǎn)頭。】【點(diǎn)評(píng)】　點(diǎn)明賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨 “善射 ”的態(tài)度。康肅問(wèn)曰 :“汝亦知射乎 ?　吾射不亦精乎 ?”陳堯咨質(zhì)問(wèn)道 :“你也懂得射箭嗎 ?我的射技不精湛嗎 ?”翁曰 :“無(wú)他 ,但手熟 ① 爾。 ”康肅忿然 ② 曰 :賣(mài)油翁說(shuō) :“沒(méi)有什么 ,只不過(guò)手法技藝熟練罷了。 ”陳堯咨氣憤地說(shuō) :“爾安 ③ 敢輕吾射 !”翁曰 :“以我酌油知“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng) !”賣(mài)油翁說(shuō) :“憑我酌油的經(jīng)驗(yàn)知道之。 ”乃取一葫蘆置于地 ,以錢(qián)覆 ④ 其口 ,這一道理。 ”于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上 ,用一個(gè)銅錢(qián)蓋在葫蘆口上 ,徐 ⑤ 以杓酌油瀝 ⑥ 之 ,自錢(qián)孔入 ,而錢(qián)不濕。因慢慢地用勺子把油滴入葫蘆 ,油從錢(qián)孔穿過(guò) ,而錢(qián)不濕。 (賣(mài)油翁 )于是曰 :“我亦無(wú)他 ,惟手熟爾。 ”康肅笑而遣 ⑦ 之。說(shuō) :“我也沒(méi)有什么 ,只是手法技藝熟練罷了。 ”陳堯咨只好笑著打發(fā)他走了。【 ① 熟 :熟練。 ② 忿然 :氣憤的樣子。然 ,表示 “…… 的樣子 ”。 ③ 安 :怎么。 ④ 覆 :蓋。 ⑤ 徐 :慢慢地。 ⑥ 瀝 :下滴。 ⑦ 遣 :打發(fā)。】【點(diǎn)評(píng)】　賣(mài)油翁用 “善酌 ”的高超技藝說(shuō)明熟能生巧的道理。 我 愛(ài) “小人物 ”素養(yǎng)呈現(xiàn) 　 深入 了解 “小人物 ”的故事 ,表達(dá)對(duì)平凡人物閃現(xiàn)的優(yōu)秀品格的贊美之情 ,引導(dǎo)自己向善、務(wù)實(shí)、求美。 (社會(huì)責(zé)任 )素養(yǎng)解讀 　教育的目的 ,在于 “成人 ”。對(duì)青少年來(lái)說(shuō) ,感受 “人 ”,理解 “人 ”,思考 “人 ”,是促成自己精神成長(zhǎng)、個(gè)性成熟的重要途徑。在這當(dāng)中 ,文學(xué)起著無(wú)可替代的作用。因?yàn)?,文學(xué)即人學(xué) ,表現(xiàn) “人 ”是文學(xué)的永恒主題。在 “人 ”的教育方面 ,語(yǔ)文學(xué)科有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì) ,也有著重大的使命。本單元編選的四篇課文 ,從內(nèi)容看 ,講的都是關(guān)于“小人物 ”的故事。這些 “小人物 ”沒(méi)有傳奇的經(jīng)歷、壯麗的事業(yè) ,沒(méi)有深湛的學(xué)識(shí)、豪邁的語(yǔ)言 ,也沒(méi)有火一樣的憤怒與冰一樣的沉靜。但是他們?nèi)匀粠Ыo我們深深的感動(dòng) ,一種平實(shí)、真切、直抵內(nèi)心深處的感動(dòng)。因?yàn)樵谒麄兩砩?,有著樸素的愛(ài)與單純的善 ,有著平凡的向往與堅(jiān)定的追求 ,還有著自信與智慧。更重要的在于 :“他們 ”其實(shí)就是 “我們 ”,他們能做到的 ,我們也能做到 。他們所具備的 ,我們也應(yīng)具備。學(xué)生應(yīng)該深刻閱讀這些 “小人物 ”的故事 ,審視人性、理解社會(huì)、凈化心靈 ,從而涵養(yǎng)自己的性情 ,啟迪人生 ,提高自己的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。典例剖析例 (2022湖北荊州中考 )綜合性學(xué)習(xí)。家家有老人 ,人人都會(huì)老。關(guān)心、愛(ài)護(hù)、孝敬老人 ,是我們應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)有的美德。班上開(kāi)展 “孝親敬老 ,從我做起 ”活動(dòng) ,請(qǐng)你參與。【材料一】　新聞2022年 4月 28日 ,荊州廣播電視臺(tái)《好人開(kāi)講》之 “以孝傳家 ”節(jié)目播出 ,最后開(kāi)講的是 11歲的小女孩覃可欣。去年 5月 ,可欣的媽媽被診斷為急性髓系白血病 ,需要造血干細(xì)胞移植 ,可遺憾的是 ,與家人的多次配型都失敗了。這時(shí)候 ,可欣站了出來(lái) ,希望能用自己的造血干細(xì)胞救媽媽。可欣身高一米七 ,體重只有 84斤 ,為了順利移植 ,她 5個(gè)月增重 18斤。今年3月 ,可欣成功進(jìn)行了造血干細(xì)胞采集 ,4天的時(shí)間 ,每天都要采集三到四個(gè)小時(shí) ,但堅(jiān)強(qiáng)的可欣從沒(méi)叫過(guò)一次苦。可欣的故事感動(dòng)了萬(wàn)千觀眾。【材料二】　漫畫(huà)(1)將【材料一】改寫(xiě)成一句話新聞。答 :(2)班上準(zhǔn)備依據(jù)上面的漫畫(huà)創(chuàng)作一幕情景劇 ,請(qǐng)你完成下面的對(duì)話。小皮球得知奶奶病了 ,急忙趕到醫(yī)院。爸爸 :媽 ,快站好 ,一會(huì)就輪到你了 !奶奶 :小皮球 :(3)班上準(zhǔn)備舉行 “孝親敬老 ,從我做起 ”演講賽 ,請(qǐng)你寫(xiě)一段演講詞。(不少于 100字 )答 :1