20xx年秋九年級語文上冊第四單元14故鄉(xiāng)第3課時課件新人教版(已修改)

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課孤獨之旅課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】16孤獨之旅，把握課文主題。，樹立堅定信念。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入“天堂雖好，是城里人的，而不是我們的。”“城市沒有我的家，我是孤獨的‘外地人’。”“爸爸媽媽不在身邊的時候，即使有再多好吃的東西，我都會覺得自己是孤獨的。”“孤獨是生了一大堆兒女，到老了卻沒有一個留在身邊。

2026-06-12 04:15

20xx年秋九年級語文上冊第四單元15我的叔叔于勒第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】15我的叔叔于勒第1課時課時目標(biāo)。。重點難點，分析情節(jié)。。我的叔叔于勒莫泊桑揭示課題作者簡介莫泊桑（1850－1893），法國作家。他出身于法國諾曼底的一個沒落貴族家庭。普法戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他應(yīng)征入伍，兩年的兵營生活使他認識到戰(zhàn)爭的殘酷，祖國的危難啟發(fā)了他的愛國思想。戰(zhàn)爭結(jié)

2026-06-11 14:48

20xx年秋九年級語文上冊第四單元15我的叔叔于勒第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】15我的叔叔于勒第1課時課時目標(biāo)。。重點難點，分析情節(jié)。。我的叔叔于勒莫泊桑揭示課題作者簡介莫泊桑（1850－1893），法國作家。他出身于法國諾曼底的一個沒落貴族家庭。普法戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他應(yīng)征入伍，兩年的兵營生活使他認識到戰(zhàn)爭的殘酷，祖國的危難啟發(fā)了他的愛國思想。戰(zhàn)爭結(jié)

2026-06-11 14:49

20xx年秋九年級語文上冊第四單元15我的叔叔于勒第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】15我的叔叔于勒第2課時課時目標(biāo)、語言、動作等細節(jié)描寫來刻畫人物形象的方法。。重點難點的方法。。重點閱讀，了解小說刻畫人物時運用的主要方法。我認識了一個（人物性格特點）的（人物），你瞧，（人物表現(xiàn)），運用了

2026-06-11 14:49

20xx年秋九年級語文上冊第四單元15我的叔叔于勒第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】15我的叔叔于勒第2課時課時目標(biāo)、語言、動作等細節(jié)描寫來刻畫人物形象的方法。。重點難點的方法。。重點閱讀，了解小說刻畫人物時運用的主要方法。我認識了一個（人物性格特點）的（人物），你瞧，（人物表現(xiàn)），運用了

2026-06-11 14:48

20xx秋八年級語文上冊第四單元第14課白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】14白楊禮贊學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過對白楊樹具體形象的分析，掌握白楊樹的象征意義。、反問的修辭手法的運用。，體會作者情感。新課導(dǎo)入碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。大雪壓青松，青松挺且直。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。走近作者【茅盾】（1896—1981），作家，社會活動家。原名沈德鴻，字雁冰

2026-06-11 21:45

20xx秋八年級語文上冊第四單元第14課白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】14白楊禮贊學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過對白楊樹具體形象的分析，掌握白楊樹的象征意義。、反問的修辭手法的運用。，體會作者情感。新課導(dǎo)入碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。大雪壓青松，青松挺且直。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。走近作者【茅盾】（1896—1981），作家，社會活動家。原名沈德鴻，字雁冰

2026-06-11 21:45

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣走近名人：“生活即教育”“社會即學(xué)校”“教學(xué)做合一”三大主張。“生活教育”。“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之忱，為中國教育探尋新路。你知道他是誰？陶行知二千年前孔仲尼，二千年后陶行知。

2026-06-11 14:54

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣走近名人：“生活即教育”“社會即學(xué)校”“教學(xué)做合一”三大主張。“生活教育”。“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之忱，為中國教育探尋新路。你知道他是誰？陶行知二千年前孔仲尼，二千年后陶行知。

2026-06-11 14:49

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、回顧知識，導(dǎo)入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題？學(xué)習(xí)目標(biāo)：、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯誤觀點的方法；，體會其作用。，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細讀課文，探究寫法閱讀第二部分（5～11段），思考下列問題。？作者是怎樣對錯誤觀點進行批駁的？五種

2026-06-11 14:48

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、回顧知識，導(dǎo)入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題？學(xué)習(xí)目標(biāo)：、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯誤觀點的方法；，體會其作用。，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細讀課文，探究寫法閱讀第二部分（5～11段），思考下列問題。？作者是怎樣對錯誤觀點進行批駁的？五種

2026-06-11 14:49

20xx年秋九年級語文上冊第一單元第1課沁園春雪第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1沁園春·雪第2課時課時目標(biāo)■體會寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法，感受優(yōu)美的語言。■比較閱讀同寫雪景的詩詞，加深對本詞主題的理解。■客觀看待詩人對歷代帝王的評價，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的功過觀和歷史觀。重點難點■深入領(lǐng)會本詞優(yōu)美的語言。■理解詩人對歷史人物的評價，體會其豪邁的情懷，并樹立正確的歷

2026-06-06 23:42

20xx年秋九年級語文上冊第一單元第1課沁園春雪第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1沁園春·雪第1課時課時目標(biāo)■能夠有感情地朗讀詩詞，注意重音及停頓。■初步了解詞中所運用的修辭手法。■初步感受詩人對祖國壯麗山河的熱愛之情。重點難點■有感情地朗讀這首詞。■初步了解詞中所運用的修辭手法。■體會“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”的含義。水調(diào)歌頭?讀毛主席詩詞

2026-06-11 15:15

20xx年秋九年級語文上冊第一單元第1課沁園春雪第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1沁園春·雪第1課時課時目標(biāo)■能夠有感情地朗讀詩詞，注意重音及停頓。■初步了解詞中所運用的修辭手法。■初步感受詩人對祖國壯麗山河的熱愛之情。重點難點■有感情地朗讀這首詞。■初步了解詞中所運用的修辭手法。■體會“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”的含義。水調(diào)歌頭?讀毛主席詩詞

2026-06-11 14:48

20xx年秋九年級語文上冊第一單元第1課沁園春雪第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1沁園春·雪第2課時課時目標(biāo)■體會寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法，感受優(yōu)美的語言。■比較閱讀同寫雪景的詩詞，加深對本詞主題的理解。■客觀看待詩人對歷代帝王的評價，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的功過觀和歷史觀。重點難點■深入領(lǐng)會本詞優(yōu)美的語言。■理解詩人對歷史人物的評價，體會其豪邁的情懷，并樹立正確的歷

2026-06-07 20:13

20xx年秋九年級語文上冊第四單元14故鄉(xiāng)第3課時課件新人教版-展示頁

20xx年秋九年級語文上冊第四單元14故鄉(xiāng)第3課時課件新人教版-在線瀏覽

20xx年秋九年級語文上冊第四單元14故鄉(xiāng)第3課時課件新人教版-閱讀頁

20xx年秋九年級語文上冊第四單元14故鄉(xiāng)第3課時課件新人教版(文件)

20xx年秋九年級語文上冊第四單元14故鄉(xiāng)第3課時課件新人教版-全文預(yù)覽