20xx秋八年級語文上冊第四單元第14課白楊禮贊課件新人教版(已修改)

20xx秋八年級語文上冊第四單元第15課散文二篇課件新人教版-資料下載頁

【總結】15散文二篇永久的生命，把握課文內容，理解作者對生命的感悟。，欣賞富有哲理的語言及欲揚先抑的寫法的妙處。，思索生命的價值和意義，樹立樂觀、豁達的人生觀。學習目標逝者如斯夫，不舍晝夜。（孔子）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜

2026-06-10 12:04

20xx秋八年級語文上冊第四單元第16課昆明的雨課件新人教版-資料下載頁

【總結】16昆明的雨，把握昆明雨的特點。色，體會作者情感。，在平淡的生活中發現情趣。學習目標新課導入夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。陸游《十一月四日風雨大作》好雨知時節，當春乃發生。杜甫《春夜喜雨》七八個星天外，兩三點雨山前。

2026-06-10 12:14

20xx年秋九年級語文上冊第四單元第14課故鄉課件新人教版-資料下載頁

【總結】故鄉，讓離家的游子有了一個永遠也做不完的夢；故鄉，在游子的記憶里產生了無限的美麗以及思索。今天，就讓我們一起走進魯迅的文學世界，來感受《故鄉》的美好魅力。1．了解小說的具體特點。2．學會分析人物形象；體會對話、外貌、心理描寫對刻畫人物的巨大作用。3．學習對比手法來表現人物、表達中心的作用。4．理解文章的主題，探

2026-06-11 14:48

廣東省汕頭市八年級語文上冊14白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁

【總結】白楊禮贊茅盾學習目標?，理清文章脈絡。?，把握文章昂揚向上的精神。?、對比、欲揚先抑、象征等寫作手法，把握托物言志散文的基本特點。茅盾（1896—1981）作家，社會活動家。原名沈德鴻，字雁冰。浙江桐鄉人。主要作品：長篇小說《虹》、《子夜》；中篇小說《路》、《三

2026-06-11 17:52

八年級語文上冊第四單元第13課背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】原文見第65頁原文見第67頁◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前

2026-06-10 12:25

八年級語文上冊第四單元第13課背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】原文見第65頁原文見第67頁◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前

2026-06-10 12:15

2017秋人教部編版語文八年級上冊第14課白楊禮贊-資料下載頁

【總結】14白楊禮贊知識與技能1．理解白楊樹的象征意義，分析描寫黃土高原以及結尾與楠木對比的作用。2．體會排比、反問修辭手法的表達效果，感受作者所抒發的思想感情。過程與方法1．在整體感知的基礎上，找出富有感情的語句，指導學生反復朗讀，體味其中蘊含的情感，賞析關鍵語句。2．通過梳理文章抒情線索，感知白楊

2025-11-30 02:25

20xx年秋九年級語文上冊第四單元第14課故鄉習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】?第14課故鄉第四單元第14課故鄉基礎過關……………..…1課內精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫作能力·片段仿寫……………..…………………41．根據拼音寫出相應癿詞語。(1)進近橫著幾個xiāosuǒ()癿荒村，沒有一

2026-06-12 02:45

八年級語文白楊禮贊［人教版］-資料下載頁

【總結】白楊禮贊茅盾制作:如皋市新民初中郁建華關于寫作背景?《白楊禮贊》寫于1941年3月，那時，正處于抗日戰爭的相持階段。茅盾在1938年底到新疆學院文學院講學，1940年3月到延安魯迅藝術學院講學，后來離開延安到重慶。這期間，他看到了國民黨反動派消極抗日、積極反共的種種事實，也欣喜地看到了廣大的北方軍民在共產黨

2025-10-28 12:36

20xx秋八年級語文上冊第四單元作文語言要連貫課件新人教版-資料下載頁

【總結】語言要連貫“語言表達連貫”的基本要求。2．掌握使“語言表達連貫”的方法。語言要連貫夕陽紅最美不過夕陽紅溫馨又從容夕陽是晚開的花夕陽是陳年的酒夕陽是遲到的愛夕陽是未了的情有多少情愛化作一片夕陽紅最美不過夕陽紅??所謂連貫

2026-06-05 07:03

20xx秋八年級語文上冊第四單元作文語言要連貫課件新人教版-資料下載頁

【總結】語言要連貫“語言表達連貫”的基本要求。2．掌握使“語言表達連貫”的方法。語言要連貫夕陽紅最美不過夕陽紅溫馨又從容夕陽是晚開的花夕陽是陳年的酒夕陽是遲到的愛夕陽是未了的情有多少情愛化作一片夕陽紅最美不過夕陽紅??所謂連貫

2026-06-05 07:03

20xx年八年級語文上冊第四單元13背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】13背影課時目標，識記“狼藉”“簌”“頹唐”“蹣跚”等詞語。“背影”的細節，體味作者為之感動落淚的表層和深層原因。3.領會文章所表現的父子之間的親情，繼承中華民族的傳統美德。情境導入父親給我們的印象是嚴肅的，所以我們都喜歡母親。其實，父親給我

2026-06-11 19:33

20xx年八年級語文上冊第四單元13背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】13背影第一課時基礎達標1.下列加點字注音全都正確的一項是()A．蹣．跚(mǎn)馬褂．(ɡuà)拭．干(shì)簌．簌(sù)B．游逛．(ɡuànɡ)浦．口(pǔ)妥．貼(t

2026-06-04 02:08

20xx年八年級語文上冊第四單元13背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】寫作背景：《背影》寫于1925年10月，當時作者在清華大學任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不

2026-06-04 02:03

20xx年秋九年級語文上冊第四單元14故鄉課件新人教版-資料下載頁

【總結】14故鄉，理清小說的敘事線索和基本情節。（重點）、細節描寫等刻畫人物的方法，用對比、議論突出主題的寫法。（難點)“我”對故鄉的復雜情感和“我”探求人生道路的堅定信念，珍惜今天的幸福生活。(重點）學習目標魯迅（1881—1936），原名周樟壽，后改為周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國現代偉大的文

2026-06-11 21:05

20xx秋八年級語文上冊第四單元第14課白楊禮贊課件新人教版(留存版)

20xx秋八年級語文上冊第四單元第14課白楊禮贊課件新人教版-文庫吧

20xx秋八年級語文上冊第四單元第14課白楊禮贊課件新人教版-wenkub

20xx秋八年級語文上冊第四單元第14課白楊禮贊課件新人教版(已修改)