20xx春七年級歷史上冊第三單元秦漢時期統一多民族國家的建立和鞏固知識樹課件新人教版(已修改)

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第10課秦末農民大起義課件新人教版-資料下載頁

【總結】第10課秦末農民起義情景1危害：摧殘文化、禁錮人們的思想，阻礙教育發展，激化了秦朝知識分子與政府的矛盾。我家有三子：老大修長城，多年未相逢；老二守邊關，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團圓；敢怒不敢言，惟恐遭劫難。百姓艱難生活情景2北擊匈奴、

2026-06-09 03:52

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第10課秦末農民大起義課件新人教版-資料下載頁

【總結】第10課　秦末農民大起義一、秦的暴政(1)沉重的賦稅和徭役、兵役:秦始皇對農民征收沉重的賦稅,農民要將收獲物的三分之二上繳國家。又連年大規模征調民力服徭役和兵役,修建驪山陵和阿房宮,修筑長城等。(2)嚴苛的法律:秦朝實行的法律非常嚴苛,民眾稍有不慎即觸犯法律,而且是一人犯法,親族和鄰里

2026-06-11 12:05

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統王朝課件新人教版-資料下載頁

【總結】第12課　漢武帝鞏固大一統王朝一、“推恩令”的實施:西漢初,諸侯王勢力強大,有的公開反抗朝延派來的官吏,有的甚至舉兵叛亂。地方上的豪強地主兼并土地,聚斂財富,橫行鄉里,與官府分庭抗禮。這兩股勢力導致社會秩序混亂。(1)實施“推恩令”:漢武帝接受主父偃的“推恩”建議,下令允許諸侯王

2026-06-11 15:10

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期統一多民族國家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統王朝課件新人教版-資料下載頁

【總結】第12課漢武帝鞏固大一統王朝?為加強思想統治,秦始皇是如何對待儒家的??有何影響?一、“推恩令”的實施自讀課本,找出漢武帝為加強對地方的控制采取的措施和作用。:漢初諸侯王勢力強大,有的公開反抗朝廷,有的舉兵叛亂。地方豪強地主兼并土地,橫行鄉里,與官府分庭抗禮。兩股勢力導致社會秩序混亂。

2026-06-11 15:06

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第10課秦末農民大起義教學課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第10課秦末農民大起義歷史七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課我們學習了解了我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家的建立，而這個國家的締造者便是“千古一帝”——秦始皇。為了鞏固統治，秦始皇采取了一系列措施，有政治的

2026-06-10 20:24

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第10課秦末農民大起義課件新人教版(2)-資料下載頁

【總結】第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第10課秦末農民大起義新課導入公元前221年，秦王嬴政建立了強大的秦帝國，嬴政自稱秦始皇。他妄想自己的帝國千秋萬代，但是帝國卻僅僅存在了短短的15年，秦王朝為什么迅速走向滅亡了，是誰推翻秦朝呢？學習目標，陳勝、吳廣起義，楚漢之爭。、楚漢之爭中項敗劉

2026-06-12 01:13

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第10課秦末農民大起義教學課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第10課秦末農民大起義歷史七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課我們學習了解了我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家的建立，而這個國家的締造者便是“千古一帝”——秦始皇。為了鞏固統治，秦始皇采取了一系列措施，有政治的

2026-06-10 20:24

第三單元秦漢時期統一多民族國家的建立與鞏固-資料下載頁

【總結】第三單元秦漢時期統一多民族國家的建立與鞏固11-15課復習課件思維導圖第11課西漢的建立和?文景之治?材料一“西漢初年……人相食，死者過半。自天

2026-08-07 00:31

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第9課秦統一中國教學課件1新人教版-資料下載頁

【總結】第9課秦統一中國秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍擊浮云，諸侯盡西來！李白《古風》情

2026-06-11 15:16

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第9課秦統一中國教學課件2新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第9課秦統一中國歷史七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課公元前246年，13歲的秦王政登基稱王。公元前230年，秦王發兵滅韓，拉開了10年統一戰爭的序幕。秦王政二十六年，滅齊，至此天下盡歸于秦。秦王建立起中央集

2026-06-11 20:58

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第10課秦末農民大起義課件新人教版(2)-資料下載頁

【總結】第10課秦末農民起義情景1危害：摧殘文化、禁錮人們的思想，阻礙教育發展，激化了秦朝知識分子與政府的矛盾。我家有三子：老大修長城，多年未相逢；老二守邊關，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團圓；敢怒不敢言，惟恐遭劫難。百姓艱難生活情景2北擊匈奴、

2026-06-09 04:08

20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固單元復習-資料下載頁

【總結】單元復習(三)統一國家的建立(2課時)【復習目標】1．掌握秦統一的時間，秦朝鞏固統一的措施。2．全面客觀一分為二地評價秦始皇功過。3．了解陳勝、吳廣領導的農民起義的歷史意義；項羽、劉邦所領導的戰爭性質在秦亡前后的變化。4．掌握漢武帝為實現大一統所采取的措施；張騫兩次出使西域的時間、影響；絲綢之路的路線及作用。

2025-11-19 03:22

20xx年秋七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第9課秦統一中國課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第9課秦統一全國新課導入學習目標。。3“焚書坑儒”及讓學生形成準確的空間概念。一.秦滅六國新課講授公元前230年—公元前221年，秦先后滅掉六國，統一中國，定名為秦朝。秦滅六國咸陽秦討論：您如何

2026-06-11 12:18

20xx年秋七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第9課秦統一中國課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第9課秦統一全國新課導入學習目標。。3“焚書坑儒”及讓學生形成準確的空間概念。一.秦滅六國新課講授公元前230年—公元前221年，秦先后滅掉六國，統一中國，定名為秦朝。秦滅六國咸陽秦討論：您如何

2026-06-11 12:18

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第13課東漢的興衰同步含新題新人教版-資料下載頁

【總結】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第13課東漢的興衰學習目標課標要求學習重點“光武中興”；外戚宦官交替與權；黃巾起義“光武中興”；外戚宦官交替

2026-06-11 15:06

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20xx春七年級歷史上冊第三單元秦漢時期統一多民族國家的建立和鞏固知識樹課件新人教版(參考版)

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