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廣東省20xx年中考語文總復習第五部分第四章作文升格與寫作訓練課件(已修改)

2026-06-27 17:50 本頁面

　

【正文】第五部分寫作第四章作文升格與寫作訓練作文升格一、按要求作文。請以《 __________給我力量》為題寫一篇作文。要求：（ 1）將題目補充完整；（ 2）寫一篇不少于 500字的記敘文；（ 3）線索清晰，敘事完整，內容充實；（ 4）恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。【失誤文】朋友給我力量 “千里難尋是朋友，朋友多了路好走 ……” 每當我聽到這首歌，我的腦海里就浮現出你的形象：張小偉，就是你這位朋友，給了我無窮的力量。記得那天臨下課時，英語老師說：“下周二要舉行英語演講比賽，張小偉、李小鵬等同學必須參加！”老師的命令我不敢違抗，可是我的英語口語實在太差了，又怎能登大雅之堂呢？放學后，走在回家的路上，我的心情糟透了。你跟了上來，問我準備得怎么樣了，我也不知道該怎樣回答你，因為我實在沒有底氣。 “這可不是你的一貫作風，以你的實力，肯定能拿名次的呀！” 我的心猛地一顫，原來在你這個英語大王的眼里，我的實力竟是那樣的強！于是我打起精神積極準備起這場比賽。還有一天，老師布置了一道比較難的幾何題，仗著自己數學尖子的實力，我把它看成了一碟小菜。可沒想到那幾何題變成了一團亂麻，時而清晰，時而模糊，搞得我是頭昏腦脹，卻仍然拿它沒辦法。瞟一眼同桌的你，本子上密密麻麻，我雖然十分不服，但這時也只有硬著頭皮向你請教了。可你卻說你也沒有做出來，想要和我一起討論，看能不能得出結論。我將信將疑地和你討論起來。最后，一語驚醒我這個夢中人，我頓時恍然大悟，整理出了思路，便又講給你聽。你連聲說好，接著就說有事出去了。我在欣喜之余，總覺得有點不對勁。為了證實一下，我便翻開了你的作業本，沒想到上面竟是密密麻麻的正確的答案。我頓時明白了一切 …… 朋友，你的友誼給了我無窮的力量。你就是那顆啟明星，用無窮的力量驅散了我心中的黑暗。我真心地感謝你，張小偉！【病因探究及升格建議】 1. 題目平淡無新意。雖然沒有離題，但比較平淡。可運用修辭使之更生動亮麗，從本文所選的材料看，可以擬為 “‘ 啟明星 ’ 給我力量 ” ，改后意蘊豐厚，鮮活而有新意，更能吸引讀者的眼球。 2. 文題不對應。文章內容和標題聯系不緊密，正文所列舉的兩件事都沒能很好地扣住題目中的關鍵詞“ 給我力量 ” 來敘述。第一件事后應加上扣題的語句，方能凸顯主旨。第二件事則過分突出了朋友如何維護“ 我 ” 的自尊，如何委婉地告訴“我”習題的答案。這與文題中的“給我力量”脫離，也應修改。 3. 描寫抒情乏力，內容不充實。沒有扣住題目中“ 恰當運用描寫、抒情等表達方式 ” 的要求，有血無肉，不夠豐滿，自我心靈剖析不夠。應把重點放在同桌的言行和 “ 我 ” 的心理活動的描寫上，力求用精練的語言再現當時的情景，從而更好地突顯朋友如何給 “ 我 ” 力量。 4. 結構松散，缺少鋪墊過渡。只見材料不見骨架，全文顯得松散，立不起來。原文只用“記得那天”“還有一天”引出回憶，了無新意。不妨添加一組結構大致相同的句子，既能巧妙地引出回憶，又能給文章搭個骨架，從而使材料有立足之地，使文章層次分明。【升格作文】 “ 啟明星 ” 給我力量（題目新穎別致，吸人眼球）你就是那顆啟明星，用光明的力量驅散了我心中的黑暗。 —— 題記（題記精煉，奪人眼目，將題目和事例緊密地連接起來）朋友，還記得嗎？那次英語演講比賽前你鼓勵的話語。或許你已經忘記了，可我卻記憶猶新。 “ 下周二要舉行英語演講比賽，張小偉、李小鵬等同學必須參加！”師命不可違，可我的英語口語水平實在太差了，又怎能登大雅之堂呢？回家的路上，天公的“眼淚”無情地砸在我僵硬的身體上，我的心也如天空一樣烏黑一片。 “小李子，準備得怎么樣了？”頭頂上多了一把傘，原來是你，張小偉。 “唉，茫然無緒！”我一臉無奈。 “這可不是你的風格呀，以你的實力，拿下它肯定沒問題！” 我的心猛地一顫，原來在你這個英語大王的眼里，我的實力竟是那樣的強！你堅定的話語就像啟明星一

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