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達州專版20xx年七年級語文上冊第一單元1春課件新人教版(已修改)

2026-06-27 19:50 本頁面

　

【正文】 1 春 ◆ 走近作者 ,朱自清（ 1898－ 1948），字佩弦，江蘇揚州人，散文家、詩人、學者。其散文樸素縝密，清雋沉郁，語言洗練，文筆清麗，極富真情實感。著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。 ,◆ 文體知識 ,散文是一種自由、靈活地抒寫見聞、感受的文體。它的特點是 “ 形散而神不散 ” 。所謂 “ 形散 ” 是指選材、結構、表達方式、語言運用靈活自由， “ 神不散 ” 是指無論形式表達怎么自由，都必須緊緊圍繞一個中心。 ◆ 主題解說 ,這篇寫景抒情散文，抓住春天的特點，以優美的語言，描寫春回大地的景象，表現春天里自然萬物勃發的生命力，表達了作者熱愛春天、熱愛生活、積極進取、奮發向上的思想感情。 , ◆ 疑難探究 ,師：文章結尾的三個比喻句各突出了春天的哪些特點？ ,生甲：第一句 “ 春天像剛落地的娃娃 ” ，象征著勃發的生機，突出了“ 新 ” 。 ,生乙：第二句 “ 春天像小姑娘 ” ，象征著春天的婀娜多姿，突出了春天的 “ 美 ” 。 ,生丙：第三句 “ 春天像健壯的青年 ” ，象征青春的活力，給人以“力”的美感。 ◆ 寫作借鑒 1．調動多種感官。如： ① “‘ 吹面不寒楊柳風 ’ ，不錯的，像母親的手撫摸著你。 ” 從觸覺寫風的輕柔。 ② “ 風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒。 ” 從嗅覺寫風的芳香。 ③ “ 呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。 ” 從聽覺寫風的悅耳。 2．正面描寫與側面描寫相結合。如： ①“ 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的 ” 。 ② “ 坐著、躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏 ” 。 ① 句從正面描寫草的嫩綠，充滿生機， ② 句用人的活動從側面烘托。 3．虛實結合。如： ① “ 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像 ??” ② “ 閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒 ” 。 ① 句寫眼前實景， ② 句寫想象到的景色。 ◆ 傳統文化傳統節日及習俗 1 ．下列加點字注音全對的一項是 ( ) A ．窠巢．(ch225。 o) 抖擻．(sǒ u) 黃暈．(y249。 n) B ．朗潤．(r249。 n) 喉．嚨 (h243。 u) 風箏．( zhēn ) C ．應和．(h233。 ) 嗡．嗡 (wēn ɡ) 胳膊．(bo ) D ．蓑．衣 (su ō) 醞．釀 (y n) 賣弄．( no n ɡ) 【點撥】 (zhenɡ)； (h232。)； (y249。n)釀。 A

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