中考道德與法治復習第二部分考點梳理第五單元社會責任第一節承擔責任關愛社會(已修改)

　

【正文】 第二部分 考點梳理 第五單元 社會責任 第一節 承擔責任 關愛社會 01 中 考 導 航 02 知 識 網 絡 03 考 點 突 破 04 易錯易混知識點復習 目錄導航 05 廣 東 中 考 06 課 堂 鞏 固 07 中考模擬演練 中 考 導 航 考綱要求 考點 ，主動參與班級和學校活動，并發揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結的力量。 考點 ，體會承擔責任的意義。 考點 。懂得每個行為都會產生一定后果，學會對自己的行為負責；知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。 考點 ，有為他人、社會服務的精神；自覺愛護公共設施，遵守公共秩序，積極參與公共生活、公益活動，養成親社會行為。 廣東中考考查情況 年份 題型 考查點 分值 2022年 單項 選擇題 個人與集體；不言代價與回報的奉獻精神；承擔社會責任 2＋ 2＋ 2 ＝ 6分 2022年 單項 選擇題 團隊意識和合作精神 2分 2022年 單項選擇題 綜合探究題 熱心公益、服務社會；班集體建設 2＋ 5＝ 7分 命題規律 本節考點的考查重點是：承擔責任；參與社會公益活動；個人與集體的關系、關愛集體。 知 識 網 絡 承擔責任 關愛社會 承擔責任 關愛社會 承擔責任 關愛社會 考 點 突 破 正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和學校活動，并發揮積極作用。有團隊意識和集 體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結的力量。 1 ． 集體對于個人成長的重要作用 (1) 集體是溫暖的。集體是人們聯合起來的有組織的整體。我們每個人都有過集體生活的情感需要。 (2) 集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。 (3) 集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。 (4) 集體生活成就個人。 ① 集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。 ② 集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力。 ③ 集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自 己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。 2 ． 如何處理個人意愿與集體規則的沖突？ (1) 面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。 (2) 理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。 3 ． 如何正確處理集體利益和個人利益的關系？ ( 1 ) 在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。 ( 2 ) 堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反 對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。 4 ． 如何正確面對小團體主義？ 我們需要 “ 心懷一把尺子 ” ，不為成見所 “ 擾 ” ，不為人言所 “ 惑 ” ，明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。 5 ． 美好集體具有什么特征？ (1) 共同的愿景：擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求。 (2) 良好的氛圍： ① 民主的、公正的。沒有特權和例外；沒有偏見與排斥。 ② 充滿關懷與友愛的。相互包容、相互關心、相互幫助。 ③ 善于合作的。分工協作，優勢互補；避免個人英雄主義。 ④ 充滿活力的。和而 不同、相互激勵和競爭。 6 ． 美好集體具有什么作用？ (1) 美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。 (2) 在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。 7 ． 美好集體必須具備哪些條件？ (1) 美好集體是民主的、公正的。 (2) 美好集體是充滿關懷與友愛的。 (3) 美好集體是善于合作的。 (4) 美好集體是充滿活力的。 8 ． 如何做到與集體共成長？ (1) 在共建中盡責： ① 自覺愿望、自主行動，自主建設、自我管理。 ② 共同確定愿景和目標。 ③ 共同商定集體的規則與制度內容。 ④ 發揚 “ 自治 ” 精神，共同創造良好的集體氛圍。 (2) 在擔當中成長： ① 集體的建設需要每個人的智慧和力量。② 從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。 ③ 集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。 (3) 在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。這些是我們走向社會的 “ 必修課 ” 。 9 ． 如何正確認識在集體生活中勇于擔責？ (1) 承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪 的過程。 (2) 勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。 (3) 勇于擔責，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內心的責任感。 (4) 勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。 中考預測 1. 在美好集體中，集體的事應該大家商量說了算。這說明( ) A ．美好集體有共同的目標 B ． 美好集體是善于合作的 C ．美好集體是充滿活力的 D ． 美好集體是民主公正的 D 2. 童謠：一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不動，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。這首童謠告訴我們 ( ) A ．在集體中要做到求大同，存小異 B ． 要發揚艱苦奮斗精神 C ．集體利益是集體中每個成員努力的結果 D ． 要慎重許諾，堅決履行諾言 C 考點分析： 本考點在近幾年廣東中考中涉及較多，考查的題型為單項選擇題、主觀題。考查的重點是：個人與集體的關系；個人利益與集體利益的關系；關愛集體。 知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義。 1 ． 責任 (1) 含義：責任是一個人分內應該做的事情。 (2) 來源：責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。 (3) 承擔責任有什么意義？ ① 對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。 ② 只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。 ③ 只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。 (4) 不 同的角色承擔不同的責任 ① 在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。現在我們是父母的兒女，是老師的學生，將來我們會為人父母，成為工人、農民、教師、公務員、科技工作者 ?? 隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。 ② 每一種角色都意味著承擔相應的責任。作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵守社會規則，維護公共秩序；作為中華兒女，我們應該做到 “ 位卑未敢忘憂國 ” ，心系祖國的前途和命運 ?? 只有人人認識到自己扮演的角色、承 擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。 2 ． 責任感 ( 知識拓展 ) (1) 什么是責任感？ 責任感是個人對自我、對他人、對社會的自覺承擔的態度。責任感意味著正確認識自己，努力完善自己，知道自己應該做什么，認真做好自己應做的事情，懂得修正自己的行為，對自己行為的后果負責任。 (2) 什么樣的人是有責任感的人？ ( 責任感的表現 ) ① 有責任感的人自尊自愛，愛親人，愛他人，愛集體，愛社會。 ② 有責任感的人是有良知的人，懂得引導自己，約束自己，拒絕錯誤的行為。 (3) 缺乏責任感的表現 ① 對自己不負責任； ② 對他人漠不關心； ③ 對分內的事馬馬虎虎； ④ 對自己的行為缺乏選擇能力； ⑤ 不計后果，逃避責任。 (4) 做人為什么要有責任感？ ① 一個人責任感的有與無、強與弱，是他的品德與素質高低的重要標志。 ② 有責任感的人自尊自愛，愛親人，愛他人，愛集體，愛社會。 ③ 有責任感的人是有良知的人，懂得引導自己，約束自己，拒絕錯誤的行為。 ④ 一個人能否得到他人的喜愛、信任與尊重，能否在未來的社會生活中勝任工作，取得成就，責任感都是重要的前提。 (5) 我們應如何做一個有責任感的人？ ① 了解和關注自己的責任，把承擔責任作為生活的常態和習慣。 ② 認認真真做事，踏踏實實做人。 ③ 以良知指引自己的行為，學會分析事物的因果關系，有所為，有所不為。 ④ 養成先思考、后行動的習慣和謹言慎行的處世態度。 ⑤ 對因為自己的錯誤或無意中的過失造成的不良后果，要勇于承擔責任，同時應該接受教訓，避免重蹈覆轍