九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第2單元建設(shè)美麗中國(guó)第3課推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)第1框建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)課件北師大版(已修改)

20xx年九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1單元構(gòu)建和諧社會(huì)第1課加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)第1框謀社會(huì)發(fā)展課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】謀社會(huì)發(fā)展新知導(dǎo)入父母上課的教室我們上課的教室自食其力的老人以前老人領(lǐng)取養(yǎng)老金現(xiàn)在21jy新知導(dǎo)入新知講解上述圖表說(shuō)明了什么?為什么會(huì)有這樣的變化?我國(guó)加大了對(duì)教育和社會(huì)保障的投入

2026-06-11 13:10

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第3單元推進(jìn)政治文明第5課參與政治生活第1框大家的事商量著辦課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課第1站大家的事商量著辦這幅油畫(huà)反映了我國(guó)的哪一重大歷史事件？這一重大歷史事件具有怎樣的歷史意義？人民當(dāng)家作主在我國(guó)，國(guó)家的主人是哪些人呢？作為一個(gè)公民，我們通過(guò)什么方式參與國(guó)家管理呢？現(xiàn)階段人民的構(gòu)成：包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁

2026-06-12 03:11

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1單元構(gòu)建和諧社會(huì)第2課完善社會(huì)治理第1框從管理到治理課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從管理到治理新知導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)“政務(wù)與遞，免費(fèi)寄遞”。走迚東城街道綜合服務(wù)中心，每臺(tái)電腦顯眼處都有溫馨提醒，辦事市民可享免費(fèi)“政務(wù)與遞”便民服務(wù)。2022年1月2日起廣東省東莞東城政務(wù)服務(wù)中心推出“政務(wù)與遞”便民服務(wù)，實(shí)行辦事結(jié)果包郵服務(wù)。首批包括東城公安分局、社會(huì)事務(wù)局、環(huán)保分局、財(cái)政分局、衛(wèi)生監(jiān)督所、衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、食

2026-06-11 22:17

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第七單元建設(shè)法治中國(guó)第15課全面推進(jìn)依法治國(guó)第1框法治興則國(guó)家興-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】法治興則國(guó)家興第15課全面推進(jìn)依法治國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo)方式。含義。意義。思考：交流討論人治和法治有什么區(qū)別？1）人治就是依照個(gè)人的意志和主張治理國(guó)家“普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣”就是典型的人治方式。2）法治就依照法律治理國(guó)家，確立了法高于人法大于權(quán)的根本原則，法治是這個(gè)為止人類

2026-06-11 16:21

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1單元構(gòu)建和諧社會(huì)第2課完善社會(huì)治理第2框?qū)崿F(xiàn)社會(huì)善治課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)現(xiàn)社會(huì)善治新知導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)走迕新時(shí)代,人民群眾對(duì)平安和法治的夢(mèng)想不追求更加強(qiáng)烈。“推迕平安中國(guó)、法治中國(guó)建設(shè)”,“劤力創(chuàng)造安全的政治環(huán)境、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、公正的法治環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)環(huán)境。”2022年1月22日,黨的十九大后首個(gè)中央政法工作會(huì)訖召開(kāi),習(xí)近平總乢記作出重要指示。2022年,我國(guó)人民群眾對(duì)社會(huì)

2026-06-11 20:56

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第七單元建設(shè)法治中國(guó)第15課全面推進(jìn)依法治國(guó)第1框法治興則國(guó)家興-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】15課全面推進(jìn)依法治國(guó)法治興則國(guó)興?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?。?，我國(guó)的依法治國(guó)的進(jìn)程。?。提高自己的法治精神。依法治國(guó)含義：地位：總要求：總目標(biāo)：重要性：（1）（2）（3）如何做到？（1）（2）（3）（4）?依法

2026-06-11 16:21

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第七單元建設(shè)法治中國(guó)第15課全面推進(jìn)依法治國(guó)第1框法治興則國(guó)家興-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】法治興則國(guó)家興第15課全面推進(jìn)依法治國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo)方式。含義。意義。思考：交流討論人治和法治有什么區(qū)別？治理國(guó)家的方式人治和法治是治理國(guó)家的兩種基本方式。1）人治就是依照個(gè)人的意志和主張治理國(guó)家“普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣”就是典型的人治方式。2）法治就依照法律治理國(guó)家，確立了

2026-06-11 16:21

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1單元構(gòu)建和諧社會(huì)第1課加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)第1站謀社會(huì)發(fā)展課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元構(gòu)建和諧社會(huì)1、為什么要構(gòu)建和諧社會(huì)？（1）社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。（2）我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)存在許多不和諧的因素（3）構(gòu)建和諧社會(huì)是全國(guó)各族人民的共同愿望。（4）社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展需要和諧。2、社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有

2026-06-11 16:19

20xx年九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第3單元放飛美好夢(mèng)想第6課我們的中國(guó)夢(mèng)第1框共筑中國(guó)夢(mèng)課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】共筑中國(guó)夢(mèng)新知導(dǎo)入世界第一高橋——北盤(pán)江大橋7000米級(jí)海試試航員凱旋國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919完成系統(tǒng)集成試驗(yàn)神舟十一號(hào)與天宮二號(hào)成功對(duì)接看了這些圖片，你有哪些感想？新知導(dǎo)入我國(guó)在很多領(lǐng)域都取得了很大的成就，我們的中國(guó)夢(mèng)正在一步步的實(shí)現(xiàn)。感想這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)給我們帶來(lái)了哪些影響？人們

2026-06-11 20:03

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第2單元踏上富強(qiáng)之路第3課改革注入活力第2框深化經(jīng)濟(jì)改革課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元踏上富強(qiáng)乊路第3課改革注入活力?第1站打開(kāi)財(cái)富乊門?第2站深化經(jīng)濟(jì)改革第2站深化經(jīng)濟(jì)改革決定了發(fā)展是解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵。我國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情。西部大開(kāi)發(fā)免農(nóng)業(yè)稅農(nóng)村改革

2026-06-11 20:17

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第3單元放飛美好夢(mèng)想第6課我們的中國(guó)夢(mèng)第1站共筑中國(guó)夢(mèng)課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3單元放飛美好夢(mèng)想第6課我們的中國(guó)夢(mèng)課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?黨的十九大上，習(xí)總書(shū)記滿懷深情地向全世界宣告：“今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。”中華民族偉大復(fù)興，這一縈繞幾代中國(guó)人的夢(mèng)想，在新時(shí)代煥發(fā)耀眼的光芒。外媒評(píng)價(jià)說(shuō)，

2026-06-11 16:20

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第3單元放飛美好夢(mèng)想第6課我們的中國(guó)夢(mèng)第1站共筑中國(guó)夢(mèng)課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6課我們的中國(guó)夢(mèng)第1站共筑中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興（中國(guó)夢(mèng)）[民族夢(mèng)]：國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福（1）全國(guó)各族人民共同奮斗目標(biāo)。（共同理想）（2）體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益。（3）表達(dá)了中華兒女的共同愿望。2、如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？國(guó)家：（1）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹創(chuàng)

2026-06-09 03:02

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元感受時(shí)代脈動(dòng)第2課把握時(shí)代坐標(biāo)第1框認(rèn)清發(fā)展階段課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課把握時(shí)代坐標(biāo)第1站認(rèn)清發(fā)展階段第2站堅(jiān)持中國(guó)道路中國(guó)人民從此站起來(lái)了！——毛澤東貧窮不是社會(huì)主義！——鄧小平今天，我們比歷史上任何時(shí)候都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)！——習(xí)近平如何認(rèn)識(shí)我國(guó)從

2026-06-11 20:17

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第3單元推進(jìn)政治文明第5課參與政治生活第2站當(dāng)好國(guó)家的主人課件北師大版(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課后作業(yè)第2站當(dāng)好國(guó)家的主人一、單項(xiàng)選擇題1.在道德與法治課上，老師舉出下列事例，你認(rèn)為其中體現(xiàn)了公民主人翁意識(shí)的是（）A.張某在某機(jī)場(chǎng)禁飛區(qū)放飛無(wú)人機(jī)，造成多個(gè)航班迫降或返航B.杜某用手機(jī)拍下違法占用應(yīng)急車道的車輛照片并上傳到交巡警網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)C.宮某在網(wǎng)絡(luò)中傳播某地成為禽流感疫區(qū)的不實(shí)消息，造成了不良

2026-06-11 16:18

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第3單元推進(jìn)政治文明第5課參與政治生活第2站當(dāng)好國(guó)家的主人課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課后作業(yè)第2站當(dāng)好國(guó)家的主人一、單項(xiàng)選擇題1.在道德與法治課上，老師舉出下列事例，你認(rèn)為其中體現(xiàn)了公民主人翁意識(shí)的是（）A.張某在某機(jī)場(chǎng)禁飛區(qū)放飛無(wú)人機(jī)，造成多個(gè)航班迫降或返航B.杜某用手機(jī)拍下違法占用應(yīng)急車道的車輛照片并上傳到交巡警網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)C.宮某在網(wǎng)絡(luò)中傳播某地成為禽流感疫區(qū)的不實(shí)消息，造成了不良

2026-06-11 16:14

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第2單元建設(shè)美麗中國(guó)第3課推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)第1框建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)課件北師大版(已改無(wú)錯(cuò)字)

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第2單元建設(shè)美麗中國(guó)第3課推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)第1框建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)課件北師大版-資料下載頁(yè)

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第2單元建設(shè)美麗中國(guó)第3課推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)第1框建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)課件北師大版(參考版)

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第2單元建設(shè)美麗中國(guó)第3課推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)第1框建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)課件北師大版-文庫(kù)吧資料

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第2單元建設(shè)美麗中國(guó)第3課推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)第1框建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)課件北師大版-展示頁(yè)