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廣東省20xx版中考道德與法治七下第1單元青春時(shí)光課件(已修改)

2026-06-28 01:29 本頁(yè)面

　

【正文】 2022 全新版七年級(jí)下冊(cè) 第一單元青春時(shí)光目錄 CONTENTS 知識(shí)梳理重難點(diǎn)撥體驗(yàn)中考 ? 1．青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？ ? ①身體外形的變化。②內(nèi)部器官的完善。③性機(jī)能的成熟。知識(shí)梳理青春期身心變化 ? 2．青春期的生理變化帶給我們哪些影響？ ? ①積極影響：帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。②消極影響：一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱與困惑，影響我們的自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)同，影響觀念和行為。 ? 3．為什么青春期的我們身體發(fā)育情況不同？ ? 受性別因素和遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等個(gè)體差異的影響，我們進(jìn)入青春期的時(shí)間和身體發(fā)育的節(jié)奏各不相同。 ? 4．我們應(yīng)該如何正確對(duì)待青春期的生理變化？ ? ①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②尊重自己和同伴的生理變化，不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化。③在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。我們應(yīng)悅納身體變化，追求內(nèi)外兼修的青春之美。 ? 易混易錯(cuò) ，都是正常的現(xiàn)象，一些同學(xué)因?yàn)樽约旱纳碜兓员暗谋憩F(xiàn)是錯(cuò)誤的。 ? 2．青春的美不僅體現(xiàn)在形體、儀表等外在美，也體現(xiàn)在品德、文化修養(yǎng)等內(nèi)在美，一些青少年盲目追求外在美，忽視內(nèi)在美的做法是錯(cuò)誤的。 ? 質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。 ? ——《論語(yǔ) 》 ? 紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。 ——《離騷》 ? 命題點(diǎn)：在追求外在美的同時(shí)，要提高品德和文化修養(yǎng)，追求內(nèi)在美。 ? 5．青春期矛盾心理的產(chǎn)生原因、主要表現(xiàn)及影響分別是什么？ ? (1)產(chǎn)生原因：伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富 …… 這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。 ? (2)主要表現(xiàn)：①反抗與依賴。②閉鎖與開(kāi)放。③勇敢與怯懦。 ? (3)影響：①有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。②積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。 ? 6．如何正確處理青春期的心理矛盾 (青春期的煩惱 )? ? (1)參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。 ? (2)通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。 ? (3)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。 ? (4)自我調(diào)節(jié)。具體方法：①把自己的想法寫下來(lái)。②參加體育活動(dòng)。③學(xué)習(xí)自我暗示。④試試自我解嘲。 ? 曾經(jīng)有那么多惆悵 /想起往事令人斷腸 /我不知道/我的追求在何方道路在何方 /問(wèn)風(fēng)問(wèn)雨問(wèn)大地 /卻沒(méi)有一點(diǎn)回響 /歲月無(wú)聲的流淌 /可是誰(shuí)甘心總是這樣惆悵 /可是誰(shuí)愿意總是這樣迷惘 /我要飛翔哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀 /我要歌唱哪怕沒(méi)有人為我鼓掌 /我用生命和熱血鋪路 /沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春擋住！ ——汪國(guó)真《擋不住的青春》 ? 命題點(diǎn)：珍惜青春，創(chuàng)造美好人生。 ? 1． (2022定西 )隴隴在進(jìn)入青春期后，身高體重增長(zhǎng)迅速，聲音變粗而渾厚。面對(duì)這些生理上的變化，隴隴應(yīng)該 ( ) ? A．了解必要的生理和心理知識(shí)，坦然接受這些變化 ? B．盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點(diǎn) ? C．不參加集體活動(dòng)，不與異性交往 ? D．避開(kāi)父母、老師，只和同齡人探討 A ? 2． (2022廣東模擬 )“愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。”迅速走紅的初二學(xué)生作文《愿你》，喚醒了許多人對(duì)青春追逐夢(mèng)想的回憶。青春讓夢(mèng)想起航，我們應(yīng)該 ( ) ? A．穿著標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采 ? B．放任青春，享受青春激情 ? C．悅納自己，克服青春煩惱 ? D．閉鎖內(nèi)心，保護(hù)青春秘密 C ? 3．進(jìn)入初中后，亮亮有心里話不愿意對(duì)別人說(shuō)了，但又希望有人能夠理解他。下列方法有利于調(diào)節(jié)他這種心理矛盾的是 ( ) ? ① 向父母或老師求助 ②都寫在日記中，不要告訴任何人 ③參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好 ④學(xué)習(xí)相關(guān)心理知識(shí)，進(jìn)行自我調(diào)節(jié) ? A．①②③ B．①③④ ? C．①②④ D．②③④ B ? 1．如何正確認(rèn)識(shí)青春期的獨(dú)立思維？ ? ①青春期思維的獨(dú)立性表現(xiàn)在有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)未知的事情充滿好奇，不人云亦云。②思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是能夠接納他人合理、正確的意見(jiàn)。青春期思維變化易混易錯(cuò) 思維的獨(dú)立性意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。不能認(rèn)為 “ 思維的獨(dú)立性就是追求獨(dú)特，與眾不同 ” 。 ? 2．思維的批判性有哪些表現(xiàn)？ ? ①對(duì)事情有自己的看法。②敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)。③敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”。④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。 ? 3．青少年培養(yǎng)批判精神有什么意義？ (思維的批判性的作用 ) ? ① 有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度去思考問(wèn)題，探索解決方案。②能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。 ? 4．如何做到合理批判？ ? ①要有質(zhì)疑的勇氣。②有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。③要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。④批判只針對(duì)事情本身，而不攻擊他人。⑤批判要具有一定的建設(shè)性。 ? 5．青少年

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