20xx屆中考語文一輪復習第5講辨析或修改病句課件(已修改)

　

【正文】 第五講 辨析或修改病句 真題再現(xiàn) 1．（ 2022山東濟寧）下列句子中，沒有語病的一項是（ ） A．共享單車價格低廉，用途便捷，適合各種道路條件，方便了市民與游客的出行。 B．路旁增設閱報欄，不但可以方便市民閱讀，而且能夠美化環(huán)境，提升城市形象。 C．蔚藍的天空下，迎著清新的風，徜徉地漫步在鄉(xiāng)間的小路上，你會感覺非常愜意。 D．許多超市將個頭大的西瓜切成小塊出售，一塊西瓜不超過 5塊錢左右，非常劃算。 【解析】 本題考查病句的辨析， A．語意不明，不能“適合各種道路條件”； B．正確； C．語義重復，“徜徉地漫步”應去掉一個； D．前后矛盾，不超過和左右矛盾，應去掉一個。 【答案】 B 真題再現(xiàn) 2.（ 2022杭州）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A．有些家長為自己的孩子購置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準確定位，并具有防水功能的電子設備。 B．隨著人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護意識的不斷增強，使得杭州特有劇種 ——杭劇 ”的傳承與發(fā)展迎來了難得的歷史機遇。 C．最近，來自 “ 一帶一路 ” 沿線 20個國家的在華留學生，評選出中國 “ 新四大發(fā)明 ” ：高鐵、網(wǎng)購、支付寶和共享單車。 D．傅雷以深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。 真題再現(xiàn) 【解析】 本題考病句的辨析，先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。 A．句式雜糅，去掉“有些家長為自己的孩子購置了”； B．缺少主語，去掉“隨著”或“使”； C．正確； D．搭配不當，去掉“和兒子前進路上可能出現(xiàn)的困難”。 【答案】 C 真題再現(xiàn) 3．（ 2022?天津）下面句子沒有語病的一項是（ ） A．經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會的人選順利產(chǎn)生。 B．即將召開的第十三屆全運會增設了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項目。 C．一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 D．隨著 “ 天舟一號 ” 的成功發(fā)射，標志著我國航天科技已經(jīng)達到世界領先水平。 【解析】 此題考查病句的辨析。 A語序不當，“表決、推舉、討論”改為“討論、推舉、表決”； B正確； C句中有“能否”，有兩面對一面的問題； D缺少主語，應該刪除“隨著”；故選 B。 【答案】 B 真題再現(xiàn) 4. （ 2022?蘭州）下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A．能否順利開展大課間活動，也是提高學生身體素質(zhì)的重要保障條件。 B．記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價格上調(diào)，大多數(shù)藥品價格保持穩(wěn)定。 C．敦煌市承辦首屆絲路文賻會的各個展館都在改善建設及改造的進度。 D．吉利公司推出的首款電動車 “ 知豆 DI“初步定價大約在 4至 6萬元左右。 真題再現(xiàn) 【解析】 本題考查病句辨析， A．是兩面對一面的錯誤，能否開展活動包含“能開展”和“不能開展”兩方面內(nèi)容，只有“能開展活動”才“是提高身體素質(zhì)的條件”，“不能開展活動”不能“是提高身體素質(zhì)的條件”．應去掉“否”或在“提高”前加“能否”。 B．正確。 C．謂賓搭配不當?shù)腻e誤，無法“改善”“進度”，可將“改善”改為“加快”。 D．語意重復的錯誤，“大約”與“左右”意思重復，應刪去任意一個。 【答案】 B 真題再現(xiàn) 5.（ 2022?遼寧省營口市）下面兩個句子都有語病，請將修改后的句子寫在答題卡指定位置上。 ⑴給自己一個希望，就能活出一份精彩，命運之神青睞的是勇于進取、勇于拼搏。 ⑵近年來，我省各中小學逐步完善和建立了校園安全工作機制。 ⑴句修改為： ⑵句修改為： 真題再現(xiàn) 【解析】 病句類型：第⑴成分殘缺。“拼搏”后面缺少中心語，這是病句中常見的錯誤類型，是賓語中心語缺少；第⑵句也是常見病句，語序不當，“建立”與“完善”有先后關(guān)系。 【答案 】 ⑴給自己一個希望，就能活出一份精彩，命運之神青睞的是勇于進取、勇于拼搏的人。 ⑵近年來，我省各中小學逐步建立和完善了校園安全工作機制。 考綱解讀 《 義務教育語文課程標準（ 2022年版） 》 中在課程目標中指出：“ 形成一定的語言應用能力和良好的語感。 ”全國各省市2022年的中考語文考試說明中都明確說明要考查學生語言運用能力， 學會辨析和修改常見的語病 。 考情分析 歷年試題 知識點 考查形式 綜合分析 2022山東濟寧 考查病句的辨析。語病包括語意不明、語意重復、前后矛盾。 選擇題。 2022四川成都 考查病句的辨析。語病包括語意重復、成分殘缺、詞語搭配不當。 選擇題。 2022杭州 考查病句的辨析。語病包括詞語搭配不當、成分殘缺。 選擇題。 考情分析 歷年試題 知識點 考查形式 綜合分析 2022廣東省 考查病句的辨析。語病包括語意重復、詞語搭配不當、成分殘缺、語序不當。 選擇題。 近幾 年，中考關(guān)于辨析或修改病句方面，主要考查 病句的辨析。語病包括 句式雜糅 、成分殘缺、詞語搭配不當、語序不當、前后矛盾等 。 考查形式主要是 選擇題 。 2022湖北黃岡 考查病句的辨析。語病包括語意重復、詞語搭配不當。 選擇題。 知識歸納 辨析或修改病句 解題技巧點撥匯總 病句是指不符合語言規(guī)范的句子，辨析和修改病句是衡量語言表達能力的重要標志。針對中考近幾年的考點和考查形式，我們可以從下面幾個方面進行復習： 一、理解常見的病句類型 知識歸納 搭配不當 句子成分的搭配不當包括主謂搭配不當，動賓搭配不當，定語、狀語、補語和中心語搭配不當及關(guān)聯(lián)詞搭配不當。例如： ①春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。（主謂搭配不當， “ 月光 ” 不會發(fā)出聲響。） ②一個人找準了目標就等于降低了與成功的距離。（動賓搭配不當， “ 距離 ”的只能 “ 縮短 ” ，不能 “ 降低 ” 。） ③這次大會上，同志們對工資問題交換了廣泛的意見。（修飾語和中心語搭配不當，并不是意見廣泛，而是交換的范圍廣泛，應改為 “ 廣泛地交換了意見 ” 。） ④我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。（關(guān)聯(lián)詞搭配不當，應將 “ 也 ” 改為 “ 就 ” 。） 知識歸納 成分殘缺 成分殘缺，常見的有缺主語、缺謂語、缺賓語和必要的修飾限制語等。例如： ①通過特級老師的這次講課，對大家的啟發(fā)很大。（缺主語，多用了介詞或介賓結(jié)構(gòu)，使原來的主語變?yōu)闋钫Z。應去掉 “ 通過 ” 或 “ 對 ” 。） ②舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。（缺少謂語，去掉 “ 的生活 ” ，或在 “ 吃 ” 前加 “ 過著 ” 。） ③中國地質(zhì)大學登山隊成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，成為國內(nèi)首支登上世界最高峰。（ “ 成為 ” 后面缺少賓語中心詞，應在句尾加上 “ 的大學生登山隊 ” 。） ④細菌是有害的。（缺必要的限制語，應加上 “ 有些 ” 。） 知識歸納 重復多余 句子結(jié)構(gòu)完整，句意清晰，仍使用了不必要的詞語作句子的成分，也叫贅余。常見的情況有： （ 1）語法成分重復 ①我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻出了多少寶貴的生命。（主語多余，前邊有了主語“革命前輩”，因而“