20xx中考歷史一輪復習第一單元中國古代史1840年前主題二統(tǒng)一國家的建立、政權分立與民族交融課件(已修改)

山東省東營市20xx年中考歷史備戰(zhàn)復習中國古代史第二單元統(tǒng)一國家的建立課件-資料下載頁

【總結】第二單元統(tǒng)一國家的建立考點一秦的興亡(3年2考)1.秦滅六國(秦的統(tǒng)一)(1)概況：從公元前230年至公元前221年，秦王兼并六國，建立秦朝，定都咸陽。嬴政【知識小拓】秦統(tǒng)一全國的條件商鞅變法，國力增強；長平之戰(zhàn)，取得絕對的軍事優(yōu)勢；秦王嬴政重用人才，雄才大略；統(tǒng)一順應了歷史發(fā)展趨勢，

2026-06-12 01:48

山東省20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第二單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固課件-資料下載頁

【總結】第二單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固命題點一圖示法展示及評價儒家正統(tǒng)思想地位的確立1．展示2．評價(1)積極作用：有利于思想統(tǒng)一，鞏固封建統(tǒng)治。儒家思想的一些精髓，至今仍對人們有一定的教育意義。(2)消極影響：禁錮了人們的思想，不利于文化的繁榮。?如圖是不同時期的人們對孔子和儒家認可程度的變化曲線

2026-06-12 05:48

山東省20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第二單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固課件-資料下載頁

【總結】第二單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固命題點一圖示法展示及評價儒家正統(tǒng)思想地位的確立1．展示2．評價(1)積極作用：有利于思想統(tǒng)一，鞏固封建統(tǒng)治。儒家思想的一些精髓，至今仍對人們有一定的教育意義。(2)消極影響：禁錮了人們的思想，不利于文化的繁榮。?如圖是不同時期的人們對孔子和儒家認可程度的變化曲線

2026-06-12 05:48

20xx年中考歷史課間過考點練第1部分中國古代史第2單元統(tǒng)一國家的建立與民族交融課件-資料下載頁

【總結】第一部分中國古代史1．秦朝是我國歷史上第一個________的多民族的________的封建國家。2．秦始皇嬴政開創(chuàng)了________新局面，結束了分裂割據，混戰(zhàn)不已的局面，有利于社會經濟文化交流與發(fā)展。統(tǒng)一中央集權統(tǒng)一3．秦始皇創(chuàng)立的中央集權制度中，總攬全國一切軍政

2026-06-11 12:01

山東省20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融課件-資料下載頁

【總結】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族

2026-06-12 05:48

湖南省20xx屆中考歷史總復習模塊一中國古代史第三單元統(tǒng)一國家的建立課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元統(tǒng)一國家的建立時空觀念秦統(tǒng)一六國秦朝西漢公元前230年公元前221年公元前209年公元前207年公元前202年公元前138年公元前119年公元前60年秦朝建立陳勝、吳廣起義巨鹿之戰(zhàn)西漢建立張騫第一次出

2026-06-12 06:28

中考歷史一輪復習第一部分教材知識梳理模塊一中國古代史第四單元政權分立與民族融合-資料下載頁

【總結】第四單元政權分立與民族融合第一部分教材知識梳理模塊一中國古代史時空觀念魏國建立200年220年208年221年222年439年蜀國建立孫權稱吳王，三國鼎立局面形成北魏統(tǒng)一黃河流域494年北魏孝文帝遷都洛陽官渡之戰(zhàn)

2026-06-11 15:31

山東省20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融課件-資料下載頁

【總結】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族

2026-06-12 05:48

山東省20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第一單元早期國家的產生與社會變革課件-資料下載頁

【總結】第一單元早期國家的產生與社會變革命題點春秋戰(zhàn)國時期的社會變革1．政治上，兼并爭霸戰(zhàn)爭不斷，出現了局部統(tǒng)一；各國改革變法，成為增強國力的重要手段。2．經濟上，鐵農具使用范圍得到推廣，土地私有制得以確立。3．思想文化上，出現了百家爭鳴的文化繁榮景象。4．社會形態(tài)上，春秋時期，奴隸制度逐步瓦解；戰(zhàn)國時期，封建制度得以確立。

2026-06-11 17:27

中考歷史一輪復習第一單元中國古代史1840年前主題三繁榮與開放的社會經濟重心的南移和江南地區(qū)的開發(fā)-資料下載頁

【總結】明線索·記易研考點·學易研教材·圖易研活動·行易試真題·練易欄目索引主題三繁榮與開放的社會、經濟重心的南移和江南地區(qū)的開發(fā)明線索·記易研考點·學易研教材·圖易研活動·

2026-06-12 05:19

山東省20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第一單元早期國家的產生與社會變革課件-資料下載頁

【總結】第一單元早期國家的產生與社會變革命題點春秋戰(zhàn)國時期的社會變革1．政治上，兼并爭霸戰(zhàn)爭不斷，出現了局部統(tǒng)一；各國改革變法，成為增強國力的重要手段。2．經濟上，鐵農具使用范圍得到推廣，土地私有制得以確立。3．思想文化上，出現了百家爭鳴的文化繁榮景象。4．社會形態(tài)上，春秋時期，奴隸制度逐步瓦解；戰(zhàn)國時期，封建制度得以確立。

2026-06-11 17:27

廣東省20xx年中考歷史總復習第1輪模塊一中國古代史第4單元政權分立與民族融合課件-資料下載頁

【總結】2022深圳模塊一中國古代史第4單元政權分立與民族融合目錄CONTENTS過基礎過練習過重點過中考過基礎考點三國鼎立(七上P102—106；3年1考：2022年5題)三國鼎立背景東漢末年，軍閥割據，政局混

2026-06-11 21:22

全國通用20xx年中考歷史一輪復習第二單元統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權分立與民族交融試卷部分-資料下載頁

【總結】第二單元統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權分立與民族交融中考歷史(全國專用)考點一統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固五年中考1.(2022廣東,2,3分)有學者認為,公元前221年的改革至關重要,它摒棄了重立列國的思想,從而為中央統(tǒng)一全國各地的集權管轄提供了手段。材料中的“它”指的是?()

2026-06-12 06:47

山東省棗莊市20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第二單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固課件-資料下載頁

【總結】第二單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固命題點一圖示法展示及評價儒家正統(tǒng)思想地位的確立1．展示2．評價(1)積極作用：有利于思想統(tǒng)一，鞏固封建統(tǒng)治。儒家思想的一些精髓，至今仍對人們有一定的教育意義。(2)消極影響：禁錮了人們的思想，不利于文化的繁榮。?如圖是不同時期的人們對孔子和儒家認可程度的變化曲線圖。圖中出現甲

2026-06-11 17:33

山東省棗莊市20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第二單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固課件-資料下載頁

【總結】第二單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固命題點一圖示法展示及評價儒家正統(tǒng)思想地位的確立1．展示2．評價(1)積極作用：有利于思想統(tǒng)一，鞏固封建統(tǒng)治。儒家思想的一些精髓，至今仍對人們有一定的教育意義。(2)消極影響：禁錮了人們的思想，不利于文化的繁榮。?如圖是不同時期的人們對孔子和儒家認可程度的變化曲線圖。圖中出現甲

2026-06-11 17:32

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20xx中考歷史一輪復習第一單元中國古代史1840年前主題二統(tǒng)一國家的建立、政權分立與民族交融課件(更新版)