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九年級語文上冊第六單元第19課公輸課件鄂教版(已修改)

2026-06-28 05:26 本頁面

　

【正文】歸納注釋正音擴展人物作者答問公輸結構出處《墨子公輸》返回上頁下頁 ?《墨子》一書一般認為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。關于墨子墨子名翟（ d237。）春秋戰國之際墨家學派創始人返回上頁下頁關于墨子 ? 相傳原是宋國人，后長期住在魯國，是墨家思想的創始人。 ? 有人認為他是中國的“科圣”和“唯物祖師” 返回上頁下頁 ? 主張“兼愛”、“非攻”。 ? 日夜不休，刻苦非常。長期奔走于各諸侯國之間，宣傳他的政治主張。關于“兼愛”和“非攻” ? 墨子思想的精髓。 –兼愛：愛天下所有的人。 –非攻：反對侵略戰爭，維護和平。 ? 他要“興天下之利，除天下之害”。 ? 為此，他不惜“摩頂放踵而利天下”。從頭頂到腳跟都摩傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。孟子：墨子兼愛，摩頂放踵，利天下為之。春秋戰國形勢圖齊楚秦燕趙魏韓魯吳宋狄戎蔡陳預習課文正確流利地朗讀朗讀：公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為 ?” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。” 公輸盤不說。子墨子曰：“請獻十金。” 公輸盤曰：“吾義固不殺人。” bān yu232。 yǐng wǔ 朗讀：子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有 ?荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。” 公輸盤服。 shuō 朗讀：子墨子曰 :“然 ,胡不已乎 ?” 公輸盤曰 :“不可 ,吾既已言之王矣 .” 子墨子曰：“胡不見我于王？” 公輸盤曰：“ 諾 ”。子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人 ?” 王曰：“必為有竊疾矣。” xi224。n nu242。 xuān b236。 y 朗讀：子墨子曰：“荊之地，方五千里，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鱉黿鼉為天下富，宋，所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。” 王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。” s236。 m237。 yu225。n tu243。 zh236。 f249。 zǐ pi225。n 朗讀：于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王問其故。 di233。 qū 朗讀：子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。” 楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣。” gǔ y249。特別注意下列字詞的讀音 : 行十日十夜而至于郢（ yǐng）鄰有敝（ b236。）輿（ y）而欲竊之荊（ jīng）有云夢 , 犀（ xī）兕（ s236。）麋（ m237。，奢靡、糜爛）鹿滿之 , 江漢之魚鱉（ biē）黿（ yu225。n）鼉（ tu243。）為天下富宋，所謂無雉（ zh236。）兔鮒（ f249。）魚者也荊有長松文梓（ zǐ）楩（ pi225。n）楠豫章子墨子解帶為城 ,以牒（ di233。）為械（ xi232。）已持臣守圉之器 (y249。) 特別注意下列字詞的讀音 : 公輸盤（ bān）不說（ yu232。）請說（ shuō）之胡不見（ xi224。n）我于王臣之弟子禽滑（ ɡǔ）厘公輸盤詘 (qū) 特殊讀音朗讀方法指導（一）公輸盤曰： “ 夫子何命焉為？ ”（疑問語氣，有恭敬請教之意。）子墨子曰： “ 北方有侮臣者，愿借子殺之。 ” （祈使語氣，有蓄意提出無理要求之意。）子墨子曰： “ 請獻十金。 ” （祈使語氣，有進一步激惱對方之意。）朗讀方法指導（二）公輸盤曰： “ 吾義固不殺人。 ” （陳述語氣，有羞惱、傲慢而又故作義正辭嚴之意。）子墨子曰： “ 然，胡不已乎？ ” （疑問語氣，有質問、責備

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