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通信原理課程設(shè)計數(shù)字傳輸系統(tǒng)仿真畢業(yè)論文(已修改)

2026-06-29 19:44 本頁面

　

【正文】通信原理課程設(shè)計摘要,調(diào)制,發(fā)送濾波器模塊,信道,接收濾波器模塊,最后通過觀察仿真圖形進行波形分析(眼圖)及系統(tǒng)的性能評價(分析誤碼率).關(guān)鍵詞 2FSK MATLAB 調(diào)制解調(diào) 噪聲Summary引言設(shè)計目的及任務(wù)要求1．學(xué)習(xí)使用計算機建立通信系統(tǒng)仿真模型的基本方法及基本技能，學(xué)會利用仿真的手段對于實用通信系統(tǒng)的基本理論、基本算法進行實際驗證；2．，學(xué)會使用這些軟件解決實際系統(tǒng)出現(xiàn)的問題；3．通過系統(tǒng)仿真加深對通信課程理論的理解。4.. 設(shè)計一種2FSK數(shù)字調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)。課程設(shè)計內(nèi)容 ,本次是設(shè)計一個2FSK數(shù)字調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)。其中包括:（1）設(shè)計方案分析及系統(tǒng)原理圖（2）2FSK已調(diào)信號的解調(diào)方法及原理圖第一章:2FSK數(shù)字系統(tǒng)的調(diào)制和解調(diào)的原理圖. 2FSK數(shù)字系統(tǒng)的調(diào)制原理圖. 2FSK調(diào)制就是使用兩個不同的頻率的載波信號來傳輸一個二進制信息序列。可以用二進制“1”來對應(yīng)于載頻f1，而“0”用來對應(yīng)于另一相載頻w2的已調(diào)波形，而這個可以用受矩形脈沖序列控制的開關(guān)電路對兩個不同的獨立的頻率源wf2進行選擇通。如下原理圖：二進制數(shù)據(jù)載波f2載波f12FSK輸出信號 2 FSK的解調(diào)方式2FSK的解調(diào)方式有兩種:: 非相干解調(diào)經(jīng)過調(diào)制后的2FSK數(shù)字信號通過兩個頻率不同的帶通濾波器ff2濾出不需要的信號，然后再將這兩種經(jīng)過濾波的信號分別通過包絡(luò)檢波器檢波，最后將兩種信號同時輸入到抽樣判決器同時外加抽樣脈沖，最后解調(diào)出來的信號就是調(diào)制前的輸入信號。其原理圖如下圖所示：1帶通濾波器抽樣脈沖包絡(luò)檢波器帶通濾波器包絡(luò)檢波器抽樣判決器輸入輸出F1F2 相干解調(diào) 根據(jù)已調(diào)信號由兩個載波ff2調(diào)制而成，則先用兩個分別對ff2帶通的濾波器對已調(diào)信號進行濾波，然后再分別將濾波后的信號與相應(yīng)的載波ff2相乘進行相干解調(diào)，再分別低通濾波、用抽樣信號進行抽樣判決器即可。原理圖如下：帶通濾波器 F1輸入抽樣脈

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