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廣東省惠州市20xx屆高三上學期第三次調研測試語文試題(已修改)

2025-08-16 16:17 本頁面

　

【正文】廣東省惠州市2013屆高三上學期第三次調研測試語文試題一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）A．輟學/闊綽純粹/猝然地殼/腦殼B．伺候/整飭拘泥/忸怩拗斷/執拗C．慳吝/纖維炮制/庖廚偏裨/裨益D．緝拿/汲取狙擊/詛咒屏氣/屏除2．下面語段中加點的詞語，使用不恰當的一項是（3分）“雙節”長假首日，全國各地相當多的高速公路因免費通行成為中國式擁堵中的一道別樣風景，專家認為中國高速公路全面取消收費必須循序漸進，不能企求一揮而就。相關機構應該關心的是，免費之后該怎樣治理擁堵？不能因噎廢食，讓擁堵成為繼續收費的理由。A．別樣B．循序漸進C．一揮而就D．因噎廢食3．下列句子中，沒有語病的一項是（3分）A．互聯網不僅能瀏覽信息、收發電子郵件，還可以提供網上視頻點播和遠程教學等智能化、個性化。B．深圳民營醫院有70家之多，數量超過公立醫院，已成為國內民營醫療開放程度最高、服務份額最大的城市。C．作為一名武警官兵，我決心用十八大精神武裝頭腦、凈化靈魂、完善自我，自覺堅持和發揚軍隊的優良傳統，用出色的工作成績報效國家和人民。D．“核光譜望遠鏡陣列”（NUSTAR）日前首次對位于銀河系核心部位的巨型黑洞進行了觀測，并抓拍到該處發生的一次爆發事件。4．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是（3分）①疏疏的高干子，英氣隱隱逼人。②我想月下的海棠，大約便是這種光景吧。③我愛繁花老干的杏，臨風婀娜的小紅桃，貼梗累累如珠的紫荊；但最戀戀的是西府海棠。④可惜沒有趁著夜色看過；王鵬運有兩句詞道：“只愁淡月朦朧影，難驗微波上下潮。”⑤海棠的花繁得好，也淡得好；艷極了，卻沒有一絲蕩意。A．③①⑤②④B．③⑤①④②C．⑤①③②④D．①⑤③④②二、本大題7小題，共35分。余村居無事，喜釣游。釣之道未善也，亦知其趣焉。當初夏、中秋之時，蚤食后出門，而望見村中塘水，晴碧泛然，疾理釣絲，持籃而往。至乎塘岸，擇水草空處投食其中，餌釣而下之，蹲而視其浮子，思其動而掣之，則得大魚焉。無何，浮子寂然，則徐牽引之，仍自寂然；已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而視之，其寂然者如故。蓋逾時始得一動，動而掣之則無有。余曰：“是小魚之竊食者也，魚將至矣。”又逾時動者稍異，掣之得鯽，長可四五寸許。余曰：“魚至矣，大者可得矣！”起立而伺之，注意以取之，間乃一得，率如前之魚，無有大者。日方午，腹饑思食甚，余忍而不歸以釣。見村人之田者，皆畢食以出，乃收竿持魚以歸。歸而妻子勞問有魚乎？余示以籃而一相笑也。乃飯后仍出，更詣別塘求釣處，逮暮乃歸，其得魚與午前比。或一日得魚稍大者某所，必數數往焉，卒未嘗多得，且或無一得者。余疑釣之不善，問之常釣家，率如是。嘻！此可以觀矣。吾嘗試求科第官祿于時矣，與吾之此釣有以異乎哉？其始之就試有司也，是望而往，蹲而視焉者也，其數試而不遇也，是久未得魚者也；其幸而獲于學官、鄉舉也，是得魚之小者也；若其進于禮部，吏于天官①，是得魚之大，吾方數數釣而又未能有之者也。然而大之上有大焉，得之后有得焉，勞神僥幸之門，忍苦風塵之路，終身無滿意時，老死而不知休止，求如此之日暮歸來而博妻孥之一笑，豈可得耶？夫釣，適事也，隱者之所游也，其趣或類于求得。終焉少系于人之心者，不足可欲故也。吾將唯魚之求，而無他釣焉，其可哉！（清?吳敏樹《說釣》）注：①天官：吏部列六部之首，后世因以“天官”為吏部的通稱。吏部掌全國官吏之任免、考課、升降、調動等事。5．對下列句子中加點字的解釋，正確的一項是（）A．蓋逾時始得一動逾:更加B．注意以取之，間乃一得間：間隙C．或一日得魚稍大者某所，必數數往焉數數:多次D．若其進于禮部，吏于天官吏：官吏6．下列各組句子中，加點字的意義和用法都相同的一組是（）A．①釣之道未善也，亦知其趣焉②而無他釣焉，其可哉B．①浮子寂然，則徐牽引之②動而掣之則無有C．①乃收竿持魚以歸②乃飯后仍出D．①或一日得魚稍大者某所②終焉少系于人之心者7．下列各句中，都用具體行為表現作者“喜釣”特點的一組是（）①疾理釣絲，持籃而往②問之常釣家，率如是③日方午，腹饑思食甚，余忍而不歸以釣④忍苦風塵之路⑤更詣別塘求釣處，逮暮乃歸⑥吾將唯魚之求，而無他釣焉A．①②③B．③④⑥C．①⑤⑥D．①③⑤8．下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是（）A．第一段記敘了釣魚時可能發生的情況與釣者相應的心情，多用細節描寫，特別是對浮子的動靜以及釣不到魚時的那種急于求成的心情的刻畫，更是細致入微。B．第二段是作者發出的慨嘆，而結

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