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日常管理5s推動實物培訓(ppt30頁)(已修改)

2026-02-18 19:19 本頁面

　

【正文】日常管理５ S推動實務一、 5S的概念二、為何要推動５ S三、 5S學習目標四、５ S實務推動五、５ S運動的工具　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　何為５ S一、整理 SEIRI 就是把要與不要的東西分開，然後把不要的丟棄。二、整頓 SEITON 就是把要用的東西井然有序地放置在容易　　取用的地方，並使大家都一目了然。三、清掃 SEISO 就是經常打掃，常保清潔。四、清潔 SEIKSTSU 就是維持整理整頓清掃 3S的成果。五、修養 SHITSUKE 養成遵守規定事項的紀律與習慣。＊ 5S過程在消除浪費。＊ 5S ≠ 大掃除 ≠ 拉皮美容？＊ 5S是 PDCA的改善循環。５ S的精神（不合理＼不平衡＼不穩定）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　改變意識改變行為改變習慣改變人格改變命運為何要推動 5S一、提昇市場的競爭力　多樣少量、追求品質、降低成本、縮短交期二、有利組織發展　環境品質提昇、人力素質提昇、信譽提昇三、資源有效的應用提昇設備可動率、空間充分運用學習目標一、瞭解 5S與品質效率成本之間的關係。二、成為品質管理、設備管理、物料管理的基礎改善工作。三、針對 5S的執行內容有具體的認識，且彼此間有連動關係。四、經由導入步驟，在組織內建立一套 PDCA 的推動模式。推動５ S重點關鍵一、導入教育訓練與部門間協調二、小集團活動；重疊式組織三、由下而上全員參與四、貫徹一步驟後再進入下一步驟五、各步驟必需診斷與指導六、落實自主管理七、活用顏色管理看板管理及推移圖整理 SEIRI ：閒置＼待修：呆料要（ WHY？）　不要（ WHY？）分類：層別　　　　　　　　　　清冊、一覽表　　　　　　　　　　　　　　　　　再發防止？目標？減量整理的四大步驟找出要整理　決定各職場　環境必需沒有　督導考核的對象　　　需改善事項　垃圾　選擇運用工　　　　　　　不應該有不屬具　　　　　　　　　　　於現場使用的決定組織成　　　　　　　物品員及扮演角

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