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小學班主任德育工作計劃(已修改)

2025-08-28 17:03 本頁面

　

【正文】從大處著眼，小處著手， “ 育人，和諧發(fā)展 ” ，切實推進少年社會主義核心價值觀，努力提高學生的道德水準。這里給大家分享一些關(guān)于小學班主任德育 5 篇，供大家參考。小學班主任德育工作計劃 1 一、指導思想以《小學德育綱要》為依據(jù)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本資料，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強 “ 三結(jié)合 ” 教育，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。二、工作要點 (一 )抓好 “ 三個結(jié)合 ” 教育聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。結(jié)合活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。 (二 )深化愛國主義教育組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動。愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的的形式和資料， “ 養(yǎng)成道德好習慣 ”為主題，開展系列演講活動，力求做到資料詳實，針對性強，有感而發(fā)。圍繞學生 “ 知識 +潛力 +魄力 ” 的育人目標和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日 (、等 )適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。 (三 )加強隊伍建設組織班主任參觀學習，介紹，取長補短。組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè) 道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。抓好班主任隊伍建設，每周舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展 “ 結(jié)、傳幫帶 ” 活動。完善班主任，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。 (四 )深化課題研究繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想、生活實際，深化禮儀教育課題的研究，以 “ 生活化、創(chuàng)新性 ” 的學校德育對學生施加用心的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀，構(gòu)成良好的行為習慣。 (五 )加強養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《周小學生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生 “ 知識、潛力、魄力 ” 的培養(yǎng)目標，實施 “ 有理想、有道德、有文化、有紀律 ” 的育人工程，逐步貫徹 “ 五小 ” 行動。把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想透過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的潛力。 (1)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù)，對學生提出適當?shù)男袨橐蟆娬{(diào)思品課與晨會課、文體

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