4某年度教職工政治理論學習計劃(已修改)

　

【正文】 第 1 頁 共 25 頁 XX 年度教職工政治理論學習計劃 — （南門峽鎮中心學校 2024 年度） 為認真學習貫徹黨的十八大及十八屆五中、六中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，特別是在青海視察時提出的“ 四個扎扎實實 ” 重大要求，學習貫徹省委十二屆十二次、十三次全委會、市第二次黨代會 XX 縣區委十五屆三次全會精神，進一步提高廣大教職工的政策理論素養和戰略思維能力，根據教育局黨委對教育系統干部理論學習的總體部署和要求，結合我校實際，現就 2024 年教職工理論學習提出如下安排意見： 一、學習形式 主要采取集中學習和個人自學相結合、理論輔導和專題研討相結合、調查研究和解決實際問題相結合的方法開展學習。同時，采取講座、知識競賽、演講比賽、參觀愛國主義教育基地等喜聞樂見的形式進行學習，堅持學以致用，指導實踐，促進工作。 二、學習時間及內容 12 月份 ，做到融會貫通、學以致用，重點學習總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話。 ，省委十二屆十三次全會、市委二屆二次全會、縣委十五屆三次全會精神， 梳理思路，謀劃工作。 第 2 頁 共 25 頁 3 月份 《南門峽鎮中心學校教職工考勤制度》。 《南門峽鎮中心學校教師師德考核細則》。 、維穩、打擊邪教、反恐怖主義等有關會議和文件精神，切實提高認識，務實推動工作，促進和諧穩定。 《胡錦濤文選》，原原本本讀原文原著，領會精神實質，指導工作實踐。 六中全會、十八屆中紀委第七次全體會議精神，進一步統一思想，提高認識。 4 月 份 《南門峽鎮中心學校教學常規工作月考核細則》。學習《南門峽鎮中心學校班主任工作考核細則》。 “ 兩會 ” 、中紀委十八屆七次全會、省紀委十二屆六次全會精神，學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》，學習省、市、縣關于黨風廉政建設有關會議文件精神，加強黨內監督，推進標本兼治，持之以恒強化作風建設。 XX 省領導干部學習貫徹黨的十八屆六中全會精神專題研討班開班式上的講話和市委于叢樂書記在 第 3 頁 共 25 頁 海東市黨員領導干部學習貫徹黨的十八 屆六中全會精神及黨委（黨組）書記履職能力研討班開班式上的講話，舉辦黨員領導干部學習貫徹黨的十八屆六中全會精神研討交流。 5 月份 《南門峽鎮中心學校年級組考核辦法》 《南門峽鎮中心學校教研組考核辦法》 ，中央、省、市、縣關于加強意識形態工作有關會議、文件精神，進一步提高對意識形態工作重要性的認識，有效促進意識形態工作責任制的落實，增強責任意識，維護意識形態安全。 《 XX 省中小學教師職業道德考核評 價標準（試行）的通知》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等。 6 月份 《南門峽鎮中心學校績效工資考核辦法》。 《南門峽鎮中心學校評先評優、職稱聘評辦法》。 、教育脫貧、教育公平、教育改革等的重要論述。 ，中央和省、市、縣關于全面加強黨的思想、組織、作風、制度建設有關要求，明確目標任務，強化黨建工作，提升機關效能。 7 月份 第 4 頁 共 25 頁 于生態文明建設的重要論述，貫徹落實習近平總書記 “ 扎扎實實推進生態環境保護 ” 的重大要求。 ，學習領會“ 一帶一路 ” 戰略和國家蘭西城市規劃，以及省委東部城市群建設提速擴容的有關要求。 ，并學習省、市、縣關于推進民族團結進步先進區創建有關會議、文件精神，以及加強精神文明建設，著力推進 “ 五星級文明戶 ” 創建有關要求，樹立新風，移風易俗，促進創建工作。 “ 七五 ” 普法、依法治縣等工作的有關要求，學習《中 共中央關于加強黨內法規制度建設的意見》《中共 XX 省委關于加強黨內法規制度建設的實施意見》及普法工作中安排的有關法律法規，運用法律法規和公共政策向社會傳導正確價值觀取向，弘揚法治精神，培育法治意識。 ，學習中央和省、市、縣委有關互聯網建設工作會議精神，增強網絡信息安全意識，保障網路安全運行，推動網絡工作創新發展。 9 月份 、教育部聯合印發《關于防治中小學生校園欺凌和暴力的指導意見》、《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》、《中小學校領導人員管理暫行辦法》和省委省政府《關于進 第 5 頁 共 25 頁 一步加強新形勢下中小學校黨的建設和思想政治工作的意見》等重要文件。 ，在繼續加強有關政治理論知識學習的同時，加強各類專業知識的學習，提升開展業務工作的綜合素質。 10 月份 、人才強國和創新驅動發展戰略有關重要論述，深化人才體制機制改革增強，進一步增強領導干部的人才意識，真正把創新驅動發展戰略落到實處。 11 月份 大上的重要講話，學習貫徹十九大精神，領會精神實質，把握基本要求。 、調研、征文、參觀愛國主義教育基地等多種形式深化學習效果，把思想和力量凝聚到黨的十九大精神上來。 12 月份 《南門峽鎮中心學校教師量化考核辦法》。 、市、縣委重大會議、重要文件及其它知識，提升綜合能力。 三、學習要求 （一）健全學習制度。各學校要不斷完善干部理論學習制度， 第 6 頁 共 25 頁 強化措施，狠抓落實。中心學校中心學習組集中學習每月不少 于2 次，每學期干部學習筆記不少于 1 萬字，撰寫心得體會不少于2 篇。半學期進行 1 次學習督查，并通報學習情況。 （二）加強培訓輔導。中心學校采取宣講、專題講座、報告會等有效形式，深化理論學習的成效。分層次、分類別對教職工進行培訓輔導，加快政治理論學習更新、業務知識更新的步伐，全面提高教師隊伍的思想政治素養和業務素質。