機械工程及自動化專業畢業設計(論文)教學大綱(已修改)

　

【正文】 第一篇：機械工程及自動化專業畢業設計(論文)教學大綱機械工程及自動化專業畢業設計（論文）教學大綱英文名稱：Graduation Design 課程編碼：01010030 學 時：17周 學 分：17 適用專業：機械工程及自動化一、畢業設計（論文）目的與任務畢業設計(論文)是工科學生完成工程師的基本訓練所必需的最后一個教學環節，它是培養學生獨立分析問題和解決問題以及科學工作方法的重要過程。畢業設計(論文)的主要目的是：培養學生綜合運用所學理論知識和技能分析解決機械工程實際問題的能力，使學生懂得生產技術工作的一般程序和方法。培養學生樹立工程意識，在解決技術工作中所必備的全面觀點、生產觀點和經濟觀點，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。培養學生調查研究，查閱技術文獻、資料、手冊，進行工程計算，圖樣繪制及編寫技術文件的能力。培養學生理論分析，試驗研究，儀器設備使用及把機械、電子、微機結合起來，對試驗數據做出正確分析與評論的能力。培養學生在設計、科研工作中的獨立工作能力及整體合作意識。畢業設計（論文）的主要任務是：要求學生在教師的指導下，獨立地完成所分擔的課題的全部內容，正確地進行分析計算，通過調查研究和畢業實習，搜集和查閱有關資料，根據課題需要，進行必要的測繪等，繪制符合國家標準的圖樣，給出正確的計算流程圖及準確的程序，編寫設計說明書，最后參加畢業答辯。二、畢業設計（論文）的主要內容與要求（一）畢業設計（論文）的題目選題的原則1）選題必須符合本專業培養目標的要求，有利于學生達到鞏固、深化、綜合應用所學的理論知識，培養學生獨立工作的能力，有利于對學生進行全面的訓練。2）在充分注意滿足教學要求及對學生技能訓練的前提下，盡可能選擇結合生產實際、科研課題與實驗室建設的題目。如果實際課題不足時，也可以選擇少量具有代表性的模擬課題，但要把一人一題作為選題工作的重要原則。3）選題應具有一定的先進性。選題要適應現代化建設的新形勢，應與技術開發、經濟建設和發展緊密結合，不斷更新內容，增加現代化實驗和計算手段。4）課題的確定應從學生的實際水平出發，題目的大小和難易要適當，應以學生在規定時間內經過努力可以完成為宜。選題的類型畢業設計（論文）課題分為工程設計類、工程研究（論文）類和工程應用軟件開發類。1）工程設計類課題是指針對某種機器整機、部件和零件的設計。主要內容應包括方案選擇、總體設計和零部件設計，工程圖繪制和設計計算。設計內容要適應現代技術進步的形勢，特別要考慮計算機和自動控制技術的應用。設計內容應包含應用計算機進行輔助分析的工作，如應用工程分析軟件或自行編程解決畢業設計過程中的問題。對于比較復雜的機器，可以由畢業設計小組內的若干名學生合作完成設計。2）工程研究（論文）類課題是指利用現代先進試驗手段或先進軟件工具對某種機械系統所進行的實驗或仿真分析研究，主要內容應包括研究方案、試驗方法、建模過程、數據處理、仿真分析過程和結果分析等。3）工程應用軟件開發類課題是指應用軟件工程方法，開發某種工程應用軟件。做畢業設計（論文）工程研究（論文）類和工程應用軟件開發類課題的學生比例應不大于該屆畢業生總數的30%。課題的工作量工程設計類課題，設計圖量不少于四張A0（不包括徒手繪制的草圖）；工程研究（論文）類和工程應用軟件開發類課題，對設計圖量不做具體要求。承擔工程設計類課題的學生，～2萬字的畢業設計說明書，工程研究（論文）類課題，應撰寫不少于3～4萬字的畢業論文。工程應用軟件開發類課題應提交軟件源代碼、軟件設計說明書和相應的文檔材料，如軟件使用說明書、軟件測試報告和軟件開發總結等。其中軟件設計說明書應不少于20000字。所有參加畢業設計（論文）的學生均應完成不少于3000漢字的外文文獻翻譯，譯文內容應與畢業設計（論文）內容有關。圖紙全部要求CAD出圖，說明書（論文）要求打印。（二）畢業設計程序畢業設計大體上可以分為準備階段、設計階段、總結階段。具體步驟如下：熟悉課題設計任務書下達后，學生首先要了解課題名稱，課題來源，課題適用范圍，所提供的原始數據及要求達到的技術指標和經濟指標。對于較大的課題學生不僅要了解所分擔的設計部分的內容，還要對課題的整體有充分的了解。調研、搜集資料 圍繞課題搜集有關中外文資料、圖紙、查閱有關文獻及技術參數，或深入現場調研，了解同類設備或工藝的實際運行情況。獨立撰寫開題報告，并要求翻譯不少于3000漢字的與題目內容有關的外文資料。開題報告的主要內容如下： 1）題目研究的內容、目的及意義； 2）國內外研究情況及發展趨勢；3）對論文性題目，提出論點、論據及結論；對設計性題目，提出設計依據、可行性分析、技術路線及方案比較；4）進度計劃； 5）主要參考文獻。確定設計方案在完成上述準備工作后，首先要擬出解決問題的幾種方案，并對方案進行詳細分析，提出其優缺點，實施的可能性等，最后對各方案進行比較、總結，按實際條件選定出最佳方案。設計計算及程序對于結構設計驗證，應進行傳動計算，強度計算和動力計算等。提供使用的控制程序必須上機進行運行，驗證其準確性，可靠性。繪制圖樣畫好裝配草圖，確定總體布局后，應經指導教師審閱同意后再繪制總圖或部件裝配圖。編寫設計說明書（論文）設計說明書（論文）中應包括課題分析，方案論述及方案實施的可能性等方面，其內容及編寫次序如下：1)標題（封面）2)摘要（中、英文）3)目錄 4)前言 5)正文包括總體方案的說明及其原理的論述，方案的總體機械結構設計(如結構示意圖、表格、各部分的計算公式和計算數據、元件的選擇等)及零部件設計、控制系統設計等。該部分內容為設計說明書的重點論述內容。6)結論 7)致謝8)參考文獻資料注明畢業設計中所參閱的資料名稱、作者、出版單位及時間等。9)附錄說明書編好之后，應交指導教師審閱，然后學生按長春大學畢業論文及畢業設計說明書撰寫規范撰寫。三、畢業設計（論文）的答辯與考核方法（一）畢業設計（論文）的答辯學生在畢業答辯前一周向指導教師和評閱教師提供全部設計圖紙，說明書（論文）、開題報告、外文翻譯譯文等資料，經指導教師和評閱教師評閱并簽字后方可將所有資料遞交答辯委員會。由答辯委員會完成答辯資格審查后，在答辯前三天前通知學生準備答辯。答辯分組進行，學生答辯后由答辯委員會評定成績(優秀、良好、中等、及格、不及格)。學生答辯時間每人30分鐘左右(其中自述15～20分鐘)。（二）成績評定畢業設計(論文)成績評定，采用指導教師評閱，評閱教師審閱和答辯委員會評價的綜合加權平均計算。權重分數為：指導教師： 30％； 評閱教師： 20％； 答辯委員會：50％。最后成績按五級分（優秀、良好、中等、及格、不及格），優良率一般控制在15%以內。指導教師、評閱教師、答辯委員會要寫出書面評語同畢業設計(論文)存檔。四、畢業設計（論文）的組織管理與要求（一）畢業設計（論文）對指導教師的基本要求畢業設計（論文）的指導教師應由具有講師或講師以上職稱的教師擔任。助教不能單獨指導畢業設計（論文），只能協助指導教師工作。為確保畢業設計（論文）的質量，每個指導教師所指導的學生人數一般以不超過10人為宜。畢業設計(論文)的前、后期，指導教師必須到崗指導。中期則根據實際確定到崗時間，一般每周不少于2次。指導教師對學生下達階段性任務和總要求。設計（論文）的第1～3周聽取學生開題的報告。在學生畢業設計（論文）工作進程中，全面檢查學生的工作進展情況，在《學生畢業設計（論文）學生手冊》中簽字。指導教師應認真履行題目申報程序，做好畢業設計開始之前各方面的準備工作。要嚴格掌握畢業設計（論文）的質量標準，及時對學生的畢業設計（論文）進行指導、檢查和督促。指導學生按規范要求正確撰寫畢業設計（論文），并寫出評語、評定成績，還要根據系安排認真參加答辯工作。（二）畢業設計（論文）對學生的基本要求