20xx～20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)(已修改)

　

【正文】 第一篇：2017～2018學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)更多精彩范文點擊主頁搜索范文大全（可編輯）更多精彩范文點擊主頁搜索2017～2018學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)來K 3 2017～2018學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)以黨的“十九大”精神為根本指南，以“辦好人民滿意的教育”為根本宗旨，堅定立德樹人的根本任務(wù)，進一步深化課程改革，打造師資隊伍，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，彰顯辦學(xué)特色，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生、教師和學(xué)校的和諧發(fā)展。一、重視固本培元，著力養(yǎng)成教育，促進幸福成長（一）做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。更多精彩范文點擊主頁搜索（二）加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍?！皶阈@”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。（三）加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合社會主義核心價值觀及八禮四儀活動進校園，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。更多精彩范文點擊主頁搜索。德育辦要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并協(xié)調(diào)副班主任做好班級學(xué)困生和特殊學(xué)生的德育導(dǎo)師工作，對以上學(xué)生及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。（四）做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。，增進家校聯(lián)系。，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社區(qū)共同教育的氛圍。，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，深入課堂研究，提升學(xué)業(yè)質(zhì)量“課”的研究更多精彩范文點擊主頁搜索對“課”的研究，永遠是教師“教書”的重要內(nèi)容。學(xué)校申報的江蘇省十二五課題《閑適田園教育：城鄉(xiāng)一體化背景下小學(xué)教育特色發(fā)展的實踐研究》經(jīng)過中期匯報，蘇州市課題《指向體驗發(fā)現(xiàn)的田園教育課堂變革的實踐研究》立項成功。本學(xué)期教務(wù)處與教科室緊密聯(lián)系，以課題引領(lǐng)教師對好課的進一步認識，通過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思，不斷改進教學(xué)方式，提升課堂效率，最終實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。開展各類研討課，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期教務(wù)處組織了各種形式的公開課、研討課。①組內(nèi)教研課。學(xué)校50周歲以下教師人人都執(zhí)教一節(jié)教學(xué)研討課，組內(nèi)成員必須進行聽課議課，異學(xué)科教師也積極進行了跨學(xué)科聽課交流。②徒弟匯報課。本學(xué)期根據(jù)青年教師自身發(fā)展需求，學(xué)校為他們配備了骨干教師作為師傅，青年教師在平時的不斷學(xué)習(xí)吸收的基礎(chǔ)上，通過匯報課來展示自己的成長。③骨干教師示范課：教師教學(xué)能力的提升，離不開骨干與專家的引領(lǐng)。教導(dǎo)處繼續(xù)通過太倉市校本研修“菜單式”培訓(xùn)方式，邀請校外名師來校指導(dǎo)。本學(xué)期教師發(fā)展中心的數(shù)學(xué)教研員楊惠娟老師、弇山小學(xué)施彩萍副校長分別來校進行教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校的太倉市學(xué)科帶頭人也分別進行了校內(nèi)公開課和講座活動，使全校教師都能通過活動有所收獲。④家長開放日展示活動。5月份學(xué)校開展了家長半日開放活動，家長感受了語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、信息技術(shù)等學(xué)科的課堂教學(xué)，使家長了解和關(guān)注學(xué)校教學(xué)，促進家校進一步緊密配合，使教學(xué)向更5更多精彩范文點擊主頁搜索好發(fā)展。⑤聯(lián)盟評優(yōu)課：本學(xué)期學(xué)校積極參與了教育聯(lián)盟各學(xué)科的評優(yōu)課活動，通過語、數(shù)、英、科、信息、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)評比與研討，促進了學(xué)校青年教師的成長。凝聚力高、執(zhí)行力強、充滿活力的教師團隊，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進集體備課模式。學(xué)校規(guī)模小，同一學(xué)科的任課教師少，造成了集體備課的實效性不高。本學(xué)期通過改進方式，語文學(xué)科在大組的框架下，以同一年級（兩位教師）為一小組開展活動。其它學(xué)科由于基本上每年級都只有一位學(xué)科教師，仍舊以低年級和高年級為一組。通過回顧上周的教學(xué)得失，探討下周的教學(xué)內(nèi)容，努力使集體備課針對性更強一些，活動的有效性更高一些。改進備課組研究內(nèi)容：依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情，從目標(biāo)設(shè)定、素材選擇、問題設(shè)計、活動組織、課堂檢測開展“以學(xué)習(xí)為中心”的課堂研究，重點編寫課堂活動單，形成本學(xué)科系列的學(xué)習(xí)資源。本學(xué)期學(xué)校積極組織全校教師參加了太倉市課堂活動單的設(shè)計評比，其中1份活動單獲一等獎、4份獲二等獎、3份獲三等獎。更多精彩范文點擊主頁搜索3月28日上午，太倉市“公辦民辦結(jié)對聯(lián)盟”互助式調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組蒞臨金倉湖小學(xué)開展教育教學(xué)工作指導(dǎo)。學(xué)校圍繞“落實教學(xué)主張，加強集體備課，切實提升教育教學(xué)質(zhì)量”主題，從學(xué)校的管理工作、教育教學(xué)活動開展、學(xué)生課外活動等方面進行了展示。通過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作，突破學(xué)校規(guī)模的限制，學(xué)習(xí)他們的先進做法，促進校本研修實效的進一步提升。科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，新技術(shù)對教育產(chǎn)生越來越重要的影響。教育者唯有積極主動的適應(yīng)，在學(xué)習(xí)中應(yīng)用，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，不斷提高自身的新技術(shù)應(yīng)用能力和水平，才能更好地完成教育教學(xué)工作，不斷提升發(fā)展自我。3月份學(xué)校邀請了“曉黑板“APP公司來校進行了《新媒體環(huán)境下如何進行家校管理和教學(xué)創(chuàng)新》的主題培訓(xùn)活動。5月份組織全校教師進行了PPT的高級應(yīng)用培訓(xùn)。引導(dǎo)老師們巧妙運用新技術(shù)，服務(wù)于課堂、學(xué)生，服務(wù)于教育教學(xué)，讓科技和教育互為補充，從而不斷提升教育教學(xué)管理水平。更多精彩范文點擊主頁搜索通過對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價，構(gòu)建具有實效性和可操作性的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，科學(xué)規(guī)范開展教育質(zhì)量監(jiān)測診斷和評價工作，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。4月份組織開展了《基于質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)下的教學(xué)質(zhì)量提升》校本研修活動。教務(wù)處結(jié)合蘇州市質(zhì)量監(jiān)測評估報告的主要內(nèi)容，從學(xué)生調(diào)查問卷、語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)四門學(xué)科的質(zhì)量情況，分析了學(xué)校目前與監(jiān)測數(shù)據(jù)的相關(guān)對比，深入分析影響教學(xué)質(zhì)量的原因，引導(dǎo)全校教師樹立基于學(xué)生發(fā)展、數(shù)據(jù)驅(qū)動改進教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控意識，推動教師有效教學(xué)水平、學(xué)生有效學(xué)習(xí)水平和教育質(zhì)量的不斷提升。加強插班生的學(xué)習(xí)情況調(diào)研。由于各種原因，各年級的插班生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有一定差距。教務(wù)處將協(xié)同各學(xué)科教師，學(xué)生家長，采取各種有效的措施，讓他們能盡快融入班級，不斷提高學(xué)習(xí)主動性，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)業(yè)成績。加強學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況調(diào)研。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，做好學(xué)困生針對性的幫扶尤其重要。每位學(xué)科教師都認真梳理班級學(xué)習(xí)情況，分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難，制訂具體的培優(yōu)補差計劃，不放棄每一位學(xué)生。在此基礎(chǔ)上扎實開展學(xué)困生幫扶工作。做好階段性質(zhì)量調(diào)研。通過聯(lián)盟內(nèi)統(tǒng)一調(diào)研的方式，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)8更多精彩范文點擊主頁搜索科教學(xué)中的問題，采取有效的改進措施，促進各年級教學(xué)質(zhì)量的逐步提升。加強平時練習(xí)調(diào)研。指導(dǎo)教師優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，精心設(shè)計課堂檢測。規(guī)范作業(yè)的格式，加強練習(xí)的質(zhì)量，提高作業(yè)的趣味性，避免沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)造成厭學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣和幸福感。加強畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期分別召開了六年級語數(shù)英任課教師會，畢業(yè)班家長會、組織畢業(yè)模擬練習(xí)等活動，力爭讓每一位學(xué)生都能在自己原有的基礎(chǔ)上有所提高，從而交出一份滿意的畢業(yè)答卷，順利地升入初中。繼續(xù)推進課外閱讀活動。增添必要的圖書，確保每位學(xué)生都有書可讀。落實每雙周一節(jié)閱讀課。組織開展了形式多樣的讀書展示與評比活動。扎實開展校本課程活動。學(xué)校立足實際設(shè)計了形式多樣的校本課程項目，組織了各類校本競賽與展示項目。提升了國際象棋、中國象棋、科技、美術(shù)、信息技術(shù)、女籃、男足、武術(shù)、風(fēng)箏等各類課外興趣小組活動實效。組織參加了太倉市中小學(xué)生電腦制作競賽、太倉市9更多精彩范文點擊主頁搜索中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽、蘇州市國際象棋競賽、中國象棋定級賽、書法水平等級考試。開展了垃圾分類網(wǎng)絡(luò)科普知識競賽、風(fēng)箏節(jié)活動、和市林業(yè)局共同組織了“保護鳥類資源，守護青山綠水”的科普活動。三、細化科研管理，落實課題研究，豐厚科研成果“教科研六認真”管理。為了繼續(xù)提高教師的教科研意識，引導(dǎo)教師認真參與教科研活動，規(guī)范教師的教科研行為，借鑒“教學(xué)六認真”的實施經(jīng)驗，制定“教科研六認真”規(guī)定，具體包括“認真做課題，認真讀論著，認真聽講座，認真記筆記，認真寫論文，認真作交流”。“認真做課題”，要求教師積極申報校級及以上課題或參與學(xué)校已有課題研究，有明確具體的研究任務(wù)，積極開展行動研究并資料收集；“認真讀論著”，要求每學(xué)期至少完成學(xué)校指定的一本教育論著的研讀，鼓勵教師根據(jù)自己的教育研究領(lǐng)域自主選擇并研讀相關(guān)論著和論文，研讀中在論著重要論述部分適當(dāng)做些圈劃和批注，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐撰寫高質(zhì)量的讀后感；“認真聽講座”，要求教師在參加學(xué)?；蛏霞墭I(yè)務(wù)部門組織的專家專題報告活動中，能夠認真聽講，不遲到、不早退，不玩手機，不打瞌睡，不竊竊私語，不做與聽講座無關(guān)的事情；“認真記筆記”，要求教師在聽講座的時候?qū)＜抑饕乃枷?、理念和觀點作必要的記錄，在閱讀論著過程中，也能根據(jù)學(xué)校要求，做好相關(guān)的電子筆記；“認真寫論文”，要求教10更多精彩范文點擊主頁搜索師每個學(xué)期末撰寫并上交一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，參與學(xué)校組織的論文交流和評比，論文要有主題、有觀點，有理性認識，有實踐案例，有邏輯論證，不能抄襲他人作品，也不能將自己過去上交的論文改頭換面充數(shù)，論文中參考引用他人研究成果的文字不能超過百分之三十；“認真作交流”，要求教師積極參加學(xué)?；蛘呱霞墭I(yè)務(wù)部門組織的各類研討和交流活動，不管是書面交流還是現(xiàn)場臨時性交流，都要認真對待，精心準(zhǔn)備，發(fā)表自己對教育教學(xué)獨到的實踐和認識。在“教科研六認真”管理方面，教科室負責(zé)人要借鑒教導(dǎo)處“教學(xué)六認真”的管理經(jīng)驗，制定相關(guān)評價表，將自我評價和學(xué)校評價相結(jié)合，過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，扎實有效開展“教科研六認真”管理，幫助教師切實增強教科研意識，規(guī)范教科研行為，提高教科研質(zhì)量。做好“十二五”省重點課題的結(jié)題工作，開學(xué)初認真做好結(jié)題的各項準(zhǔn)備，力爭今年下半年邀請省規(guī)劃辦領(lǐng)導(dǎo)專家等來校舉辦結(jié)題會。并且將課題研究相關(guān)內(nèi)容落實到學(xué)校教書育人的工作中，從而讓學(xué)校主導(dǎo)課題的研究內(nèi)容與教學(xué)工作和德育工作做到深度融合，在課題研究中切實提高學(xué)校教學(xué)和德育的工作成效。四、重視隊伍建設(shè)，明確德才標(biāo)準(zhǔn)，提升專業(yè)素養(yǎng)更多精彩范文點擊主頁搜索。確定“精心的目標(biāo)+精細的過程=精品的結(jié)果”這一工作風(fēng)格，堅持“主動思考、雷厲風(fēng)行，注重細節(jié)，協(xié)作高效”的工作態(tài)度；大力提倡“四看四做”： 看重人品、看重團隊、看重實效、看淡名利，做師德模范，做學(xué)習(xí)模范、做奉獻模范、做優(yōu)質(zhì)模范。進一步樹立學(xué)校優(yōu)秀教師隊伍形象，做到師者解惑、智者授法、仁者施愛的和諧統(tǒng)一。強化職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)“三業(yè)”并重的意識，爭做“至善、至韌、至慧”教師。全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生。通過組織學(xué)習(xí)教育先進典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵和優(yōu)秀黨員的先進事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，“學(xué)最好的別人，做最好的自己”，弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師