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做人要有責(zé)任心和愛(ài)心(已修改)

2025-10-24 00:51 本頁(yè)面

　

【正文】第一篇：做人要有責(zé)任心和愛(ài)心一、做人準(zhǔn)則要有責(zé)任心責(zé)任心：是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任就是分內(nèi)的事自己做，不推諉，不逃避；對(duì)待任何人或事物做到不傷害、不防礙；在做任何事情之前先想想，在做完事情之后要反思：我是否傷害和妨礙了社會(huì)？我是否傷害和妨礙了他人？我是否傷害和妨礙了自己？要有愛(ài)心愛(ài)心是感謝！愛(ài)心是理解！愛(ài)心是付出！愛(ài)心是冬天里的一片陽(yáng)光，讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，讓身處絕境的人重見(jiàn)生活的希望；愛(ài)心是夜空中的一顆明星，讓迷失路途的人找到回家的方向。二、行為準(zhǔn)則在家尊敬老人、孝順父母；在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)；飯前洗手、飯后漱口；按時(shí)進(jìn)餐、珍惜糧食、愛(ài)護(hù)器物；吃飯時(shí)間不能看電視、玩電腦，只能在餐廳和客廳進(jìn)餐；為保護(hù)眼睛，不能趴著或斜著眼睛看電視，看電視時(shí)間：節(jié)假日每天看2次，平?？?次，每次最多兩集，最長(zhǎng)不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，睡覺(jué)起床后半小時(shí)內(nèi)不能看電視；每天誦讀國(guó)學(xué)、古詩(shī)經(jīng)半小時(shí)；幫做家務(wù)事，當(dāng)好小助手；遇到困難要先思考，自己動(dòng)手和大膽嘗試，失敗也不氣餒和發(fā)脾氣，只有經(jīng)過(guò)自己多次努力仍無(wú)法解決才能尋求幫助。第二篇：演講稿《教師要有愛(ài)心、責(zé)任心》演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：大家晚上好！我演講的題目是《教師要有愛(ài)心、責(zé)任心》。人民教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師既是一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，又是一個(gè)崇高的使命，更有著傳播人類(lèi)文明的重要責(zé)任在里頭。有的人說(shuō)教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說(shuō)教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說(shuō)教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認(rèn)為，教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母，為人父者、為人母者哪有不愛(ài)自己孩子的啊？！除了那份愛(ài)，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責(zé)任！所以，為人師者對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，要有責(zé)任心。“愛(ài)”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛(ài)的化身。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任也辦不好教育。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。師愛(ài)即嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)，是只講付出，不計(jì)回報(bào)地愛(ài)，是無(wú)私廣博的愛(ài)，學(xué)生只有“親其師”才會(huì)“信其道”。我們中華民族自古以來(lái)就是勇于承擔(dān)責(zé)任的民族，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)最根本要靠教育,要靠有愛(ài)心和責(zé)任心的教師，愛(ài)心與責(zé)任心是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì)。教師的責(zé)任感源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)及愿意獻(xiàn)身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，教師才會(huì)樂(lè)業(yè)、敬業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人不論其職位高低，是無(wú)法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)的，也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教育部部長(zhǎng)周濟(jì)提出：“愛(ài)與責(zé)任”是“師德之魂”?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，“沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育”。愛(ài)是無(wú)形的力量，愛(ài)是師德的核心，愛(ài)是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是教育成功的基礎(chǔ)。作為一名合格的教師，愛(ài)只是一個(gè)最淺層次的要求，而德則是一個(gè)更高層次的要求。沒(méi)有公德，社會(huì)就會(huì)淪落，沒(méi)有師

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