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小學二年級語文珍妮的帽子原文、教案及教學反思(已修改)

2025-11-29 05:44 本頁面

　

【正文】小學二年級語文《珍妮的帽子》原文、教案及教學反思【篇一】小學二年級語文《珍妮的帽子》原文　　珍妮是個可愛的小女孩兒。上一年級的時候，她不幸患了重病，只好住院治療。珍妮出院后，顯得更瘦小了，也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原來她那一頭美麗的金發，現在差不多快掉光了。這對一個六七歲的小女孩兒來說，是多么殘酷的事啊。　　珍妮快來上課了，海倫老師鄭重地在班上宣布：“從下星期開始，我們要學習認識各式各樣的帽子。所有的同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好！”　　這天早晨，珍妮忐忑不安地回到了學校。她站在教室門口，摸了摸頭上的帽子，遲遲沒有進去。　　可是，讓她感到意外的是，班里的每一個同學都戴著帽子。和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那么平平常常，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。　　日子就這樣一天天過去了。現在，珍妮似乎已經忘記了自己還戴著一頂帽子。　【篇二】小學二年級語文《珍妮的帽子》教案　　教學目的：　　正確認讀本課16個生字，會寫10個生字。　　正確、流利、有感情的朗讀課文，能借助字典獨立讀文。　　教學重點、難點：學習生字詞，理解課文內容，懂得尊重、關愛他人。　　教學過程：　　一、導入新課　　師生談話：你們喜歡帽子嗎？平時什么時候戴？有一個班的每一個孩子都戴了帽子來上學，而且樣式各種各樣，這是怎么回事呢？　　出示課題9《珍妮的帽子》

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