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20xx小學英語教學工作計劃范文-wenkub

2025-01-17 06 本頁面

　

【正文】將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課前認真備課。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。資料共分享，我們負責傳遞知識。小學英語教學工作計劃范文　　英語教育的重要已經不言而喻，學校重在打造一支個性鮮明、團結協作、充滿智慧的研究型教師團隊，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數學素養的學生群體，構建動態生成、充滿活力的數學課堂。
　　二、個人業務
　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操。
　　三、教學工作
　　(一)主要任務——課堂教學
　　課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課后及時反饋。
　　(1)深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法。
　　(3)了解學生的情況，一年級學生剛入學，要及時了解他們的情況，為設計適合他們的教案打下基礎。
　　(2)培養學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后及時完成作業，認真做好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法。
　　四、教研工作
　　貫徹學校教學工作總目標，以常規教學管理、教學質量監控為抓手，以學生的發展為重點，以課堂教學改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學質量、教學效率，充分發揮教研活動的實效性。提倡課堂教學的實效性，扎扎實實建設一支業務能力強的低年級教師隊伍。
　　(2)多閱讀教育方面的書籍。
　　二、我校英語教學的情況分析。我校共有二名英語教師，負責3——6年級的英語教學工作，除三年級由一個英語老師任教外，其他年級皆為跨年級教學。
　　拓寬發展渠道，
　　促進學科建設。
　　定期組織理論學習，開展《英語課程標準》的學習和研討活動，開展課堂教學改革和教學評價、作業改革，課外實踐活動等方面的學習和研討活動，以提高自身理論素養。集體備課遵循“獨立思考，集體研討、個性修改”的原則，每周進行一次，將每節課的流程、教學重難點、教師講授方式，學生活動方式和練習的使用作為集體備課的重要內容。
　　(2)改進課堂教學
　　積極推進英語課堂教學改革工作，深入進行課堂教學改進的研討。作業批改、反饋應及時，可適當結合面批，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學生養成良好的作業習慣。本學年的作業數量要求為：三四年級每兩周一次書面作業，一次實踐性作業。
　　(1)滲透語音教學，使學生了解、掌握一般發音規律，提高認讀、拼讀的能力，指導學生正確使用工具書，訓練學生靜心聽，認真聽示范發音，先聽模仿，再說實踐，使其充分感知英語的語音和語調特點。對六年級學生進行寫作方法的指導，進行有效的習作練習，并通過仿寫、縮寫、短文填空等形式進行多樣化的操練，培養學生初步的寫作能力。對學生的仿寫練習要及時批閱，及時給與學生正確的點撥與指導。鼓勵學生開展課外視聽、課外閱讀，拓展學習和運用英語的渠道。
　　學校和教師為學生搭建舞臺，給學生提供展示自己的空間。幫助家長創設家庭英語學習的氛圍，如通過每天督促孩子定時收聽錄音或觀看音像材料，幫助培養孩子良好的語感。

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