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20xx教導主任年度述職報告共3篇-wenkub

2025-01-17 06 本頁面

　

【正文】、《中小學課程導論》、《蘇霍姆林斯基教學方法藝術》的必備書籍，又從新華書店購買了20余種教育理論專著，供教師學習。—。常規督導，是在學校檢查的基礎上，學區再以教研組檢查，比如集體備課，各年級業務組根據集體備課中每個教師的主備情況、按時交流、建議修改情況以及集體備課使用、課后反思情況將本年級教師的集體備課得分排序。上課堅持學生主體地位，形式生動活潑，用好現代教學設備和手段，努力創設高效課堂。作業要精。要求各備課組每兩周開展一次集體備課交流。創建平安校園，構建和諧教育是我們共同的追求。其三，抓教學。如果哪位老師有事，哪怕是半小時我都有記錄。回顧這一年，我主要做了以下六方面工作：
　　一、加強日常管理，創設良好的學習環境
　　首先，抓考勤。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。我認為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。其次，抓德育。一是查早讀和作業檢查評比，二是查課堂，向40分鐘要效率是課堂教學永遠的目標。確保學生安全是學校一切工作的保障。發揮群體優勢集體智慧，促進以老帶新,以新促老，真正實現集思廣益,博采眾長，資源共享，達到減輕負擔，提高質量的目的。輔導要細。作業要求教師精心地科學設計，控制好作業量。
　　四、走進新課程，提高教師課堂教學水平
　　在去年請教研室專家深入課堂指導教學的基礎上，今年實行走出去學習。通過外出學習，使廣大教師開闊了眼界，豐富了教學業務知識，提高了課堂教學水平。其次，組織開展了教育技能競賽，通過“四互”活動，即“互幫、互學、互聽、互評”活動，促進了教師綜合素質整體不斷提高。我知道，老師們每天的工作很辛苦，我會力所能及地提供服務，我辦公室每天保證兩三個暖瓶的水滿滿的，周一至周五周辦公室門從不落鎖方便教師喝水打電話。之所以這樣做，是因為，從小父母就教育我要與人為善，助人為樂，授人玫瑰手有余香，服務了別人，快樂了自己。
　　中學教導主任年度述職報告(第2篇)
　　尊敬的各位領導、老師們：
　　暑假期間，閑著沒事上網看了幾個關于佛理的小故事。
　　一、我該做什么?
　　這個問題，好像不成問題，我以為應做好校長的助手、進行教學常規的管理，進行相關的教育教研活動，做好學生質量管理等事情。
　　、期中、期末精心組織人員對教師的備課、聽課、作業、試卷測評、教后反思、班務手冊等進行定期的教學常規檢查，及時總結反饋成績與檢查中存在的問題。教學質量明顯得到提高，無論是平時的校內調研測試，還是期中、期末考試以及市局調研測試我們雙率達標率都相當可觀。
　　二、我該怎么做?
　　為了解決“我該怎么做?”這個問題，我曾多次與校長們溝通虛心向校長們請教并嘗試從書本上和網上找出答案，所以我逼著自己看相關的書籍、上網瀏覽相關的文章，逼自己去思考有關的問題，逼自己去從書本上吸收精華進而運用到工作中來。這不是唱高調(我記得曾和我的一些要好的同學討論過人生三幸：出生的時候遇到好父母，上學的時候遇到好老師，工作的時候遇到好領導和好同事)現在回想起來確實很有道理，在過去的一年里由于校長室的關心以及在座的各位的支持，很多問題都迎刃而解了。在有些事情我無能為力的時候，總會有有特長的老師給予我熱情的幫助(郁寶如校長、王勇老師)。對于任教班級的學生，我要求自己的舉止行為要更加規范，因為，學生的向師性很強，教師的一言一行都影響著一批人。我想，這除了對學生負責，更是對自己負責。反之，學生懊惱，老師也苦不堪言。
　　(4)力爭為青年教師搭建成長的平臺。作為一名中層領導，努力做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。
　　曾有人說過“教導工作像個筐，什么東西都往里裝”。在完成好本職工作的基礎上，凡事從大局出發，本著以和諧促發展的工作理念，盡可能的協助他人做好學校的方方面面工作。縣教科所組織的“十五”科研工作結題現場會在我校舉行，與會教師200余人，趙彩霞、張清杰等4人代表實驗教師出課4節，均得好評。東遼縣南片青年教師及中老年教師評優課活動均在我校舉行，高英等8位教師參賽均獲得優異成績。其中，省級10節，市級11節，縣級43節，獲得一等獎21人次，二等獎19人次，優秀獎18人次，這些榮譽取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水，沒有大家的付出和努力，就沒有渭

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