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20xx社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告-wenkub

2025-01-17 06 本頁(yè)面

　

【正文】的學(xué)生剛剛從忙碌的準(zhǔn)備高考的階段過(guò)渡到大學(xué)生活中，慢慢地會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所憧憬的大學(xué)生活跟現(xiàn)實(shí)版的有所差異，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己失去有人指引的向前奮斗的力量，也不知怎樣去完成學(xué)業(yè)。啥都不想被罵沒(méi)理想，想法多了被指不踏實(shí)。男生大多數(shù)希望能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，得到他人的認(rèn)可和尊重，但女生比他們能更加有效的釋放壓力。但是女生會(huì)經(jīng)常地抱怨，會(huì)將她遇到的困惑或問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，在一定程度上能夠釋放壓力。各個(gè)年級(jí)參與的比例相當(dāng)，均為百分之二十幾；%的人認(rèn)為大學(xué)生的心理壓力比較嚴(yán)重；大學(xué)生的心理壓力的來(lái)源在很大程度上不在于學(xué)業(yè)，而是在與理想和現(xiàn)實(shí)之間的沖突。如果這項(xiàng)方面的壓力得不到緩解或釋放，就會(huì)嚴(yán)重影響大學(xué)生的身心健康。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生都有什么壓力，針對(duì)這些壓力我們能有什么樣的應(yīng)對(duì)措施，在2020年暑假通過(guò)問(wèn)卷的形式在大學(xué)生群體中展開(kāi)了調(diào)
查。絕大部分人認(rèn)為有較大的就業(yè)壓力
我們大學(xué)生大多數(shù)都具有自信好強(qiáng)的心理特點(diǎn)，對(duì)未來(lái)既是期待又是擔(dān)心，更有的是家人的期望，害怕之自己會(huì)被社會(huì)淘汰等各種因素，同時(shí)又在顧慮同齡人的超越狀況。而男生并非壓力小，而是不愿將其壓力更跟別人講述。
曾記得馬丁說(shuō)過(guò)，有個(gè)尷尬的年齡，結(jié)婚太早，戀愛(ài)有些晚。青春就是這樣，讓人有些無(wú)所適從，但若干年過(guò)去后才發(fā)
現(xiàn)它的美好和重要這個(gè)時(shí)候你的所做所為，會(huì)影響你一輩子。不少大學(xué)生都是一次離開(kāi)父母，開(kāi)始過(guò)著住宿的生活，開(kāi)始學(xué)會(huì)要跟同學(xué)住在同一個(gè)宿舍。當(dāng)然大四的學(xué)生也有這樣的壓力：畢業(yè)后與同學(xué)的分離，事業(yè)上是聽(tīng)自己的心聲還是由父母的安排，亦或者是面臨著在求職的過(guò)程中選擇物質(zhì)待遇還是發(fā)展空間，再有的是畢業(yè)季就是分手季的同痛苦。在本次調(diào)查中，一半的被調(diào)查者認(rèn)為現(xiàn)在的壓力對(duì)他們來(lái)說(shuō)是剛剛好，有促進(jìn)作用。有點(diǎn)學(xué)生會(huì)通過(guò)看書(shū)轉(zhuǎn)移注意力，外出旅游，運(yùn)動(dòng)之類的，還有的同學(xué)是無(wú)節(jié)制的上網(wǎng)打游戲、睡覺(jué)。更需要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，學(xué)會(huì)自我認(rèn)知調(diào)整和情緒調(diào)節(jié)。個(gè)人認(rèn)為最好的方式是培養(yǎng)自己的幽默感，用幽默來(lái)化解煩惱，記得蘇格拉底是這樣回應(yīng)眾人的：如果你娶了一個(gè)好太太，你會(huì)很幸福的；如果你娶了個(gè)不好的太太，你會(huì)成為哲學(xué)家。我們要是能跟長(zhǎng)輩們多些情感心理上的互動(dòng)，我們會(huì)更加明白父母老師，父母和老師們也能了解或理解我們的想法，在理解后我們之間的溝通會(huì)進(jìn)一步深入，不至于導(dǎo)致我們認(rèn)為，父母不懂或者是根本無(wú)法理解我們的，然而我們會(huì)對(duì)朋友傾訴而不會(huì)對(duì)父母坦言相對(duì)，久而久之我們之間就產(chǎn)生了隔閡。
留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)出現(xiàn)的一個(gè)新名詞。
2020年全國(guó)婦聯(lián)發(fā)布的《全國(guó)農(nóng)村留守兒童狀況研究報(bào)告》顯示，有34%的人只是“有時(shí)會(huì)注意”預(yù)防孩子發(fā)生意外，還有8%明確表示“顧不過(guò)來(lái)”。” 報(bào)告同時(shí)指出，“根據(jù)2020年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)，可以確認(rèn)0~%，據(jù)此推斷，全國(guó)農(nóng)村留守兒童約5800萬(wàn)人，其中，14周歲以下的農(nóng)村留守兒童約4000多萬(wàn)。據(jù)資料顯示：我國(guó)老齡事業(yè)正面臨三大挑戰(zhàn):
第一是快速老齡化。
第二是老人高齡化。這些空巢老人雖然有子女，但子女多數(shù)不在身邊，無(wú)人照料，缺少精神慰藉。國(guó)內(nèi)學(xué)者在20世紀(jì)80年代引入了這個(gè)概念, 利用這一概念和理論對(duì)很多弱勢(shì)群體的社會(huì)支持進(jìn)行了深入的研究和調(diào)查, 取得很多創(chuàng)造性的成果。
篇三：社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告
楚家村普法教育成效調(diào)研
院系：遼寧大學(xué)法學(xué)院刑法學(xué)專業(yè)
姓名：王薈學(xué)號(hào)：4031430979
調(diào)研地點(diǎn)：山東省商河縣楚家村
調(diào)研時(shí)間：2020年11月15至25日
調(diào)研方式：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地采訪相結(jié)合的方法進(jìn)行入戶走訪調(diào)查、開(kāi)展法律座談會(huì)、法律義務(wù)咨詢等。我國(guó)已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年法制宣傳教育規(guī)劃，經(jīng)過(guò)25年的普法教育，農(nóng)村法律知識(shí)極大普及，農(nóng)民法律知識(shí)貧乏，法制觀念淡薄的狀況有了進(jìn)一步改變，法制教育與實(shí)踐緊密結(jié)合，為加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的依法治理，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該村地理位置稍偏，交通不便，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，大部分村民以農(nóng)業(yè)種植業(yè)為主，農(nóng)閑時(shí)間青壯年外出打工，村民的文化程度普遍偏低，教育水平處于中低水平，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展受到很大制約。通過(guò)這次調(diào)查我們感受到了絕大多數(shù)的村民對(duì)法律產(chǎn)生了高度的認(rèn)可，權(quán)利義務(wù)觀念，增強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)烈，過(guò)去遇到問(wèn)題就知道找政府，不是找當(dāng)事人打就是罵，現(xiàn)在有糾紛找法院打官司，請(qǐng)律師幫助打的依法表達(dá)訴求的風(fēng)尚已基本形成。大家認(rèn)為，隨著改革開(kāi)放進(jìn)程的不斷加快，農(nóng)村的結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，農(nóng)民單一的務(wù)農(nóng)結(jié)構(gòu)早已被打破，打工經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，我村廣大青壯年勞動(dòng)力紛紛外出務(wù)工，留守家中的不是老人就是兒童，這種格局使得有接受能力的普法對(duì)象沒(méi)有時(shí)間去參加集中的、系統(tǒng)的法制學(xué)習(xí)。甚至有些村干部認(rèn)為，普法是軟任務(wù)，搞好搞

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