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小學英語教學工作心得體會-wenkub

2025-04-05 21 本頁面

　

【正文】都是盡量背下來，記好。周老師先讓我仔細回憶一下她上課的步驟并結合我自己在學校里學到的東西來寫教案。板書的排版也不能天馬行空,而是要讓學生一看就明了……這些都是書本上很難學到的東西。大學里所學的英語教學法課程,提及不少英語教學的教學方法,不過，感覺大部分都是紙上談兵。聽第一節課的時候就覺得整節課早已經規劃好了似的，大部分學生都知道了這節課要完成的內容。　　聽課。漸漸適應,然后自如反應,點頭示意。學校領導說，應該多向周老師請教。實習的日子,自然也增添了不少情趣。但是心得體會有什么要求呢？以下是我精心整理的小學英語教學工作心得體會，希望對大家有所幫助。小學英語教學工作心得體會1　　時間過的真快，一轉眼，實習就要結束了，這段經歷，對我對于教師的看法，對于后的工作的態度，都有著很大的影響。　　到學校報道后，我的帶教老師是周業梅老師。之后的時間，還來不及適應新的環境，我就被周老師領到了班級,當時想到就要面對四五十個學生,不免還是有點擔心和緊張。開始的一個禮拜,日漸習慣起學校的生活,仿佛重回小學校園一般。這是實習的必經階段,聽課不僅能夠學習帶教老師的教學方法,也能熟悉自己將要教學的班級。就算有突發狀況的發生,老師學生也都能自行控制好時間。真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣,教學的內容就算一樣,方式也可以有很多種,老師自己授課,可以讓學生回答問題,可以結合練習加深印象。一周的聽課時間下來,作為實習生的我，感觸都很深,除了以上提到的這些,光是 “sit down, please!”這一句,一個老師一節課就要說上幾十遍,教學的內容固然重要,學生與老師間基本的尊重,也是我們今后教學中需要注意的地方。起初，我有點傻眼,但真正開始寫的時候我只是寫了部分重要的知識點和一些課堂用語到教案里去,就怕到自己展現講臺上上課的時候忘詞。　　試講。當時的心“撲通撲通”直跳!可一想到周老師平時的話語和自己的充分準備就不是那么害怕了。這些關鍵性要素必須在激發學生學習興趣基礎上，盡量結合學生的實際生活，利用學生掌握的知識進行語言表達能力的訓練，讓學生進行最真實的語言學習和運用。在學校資源缺乏條件下，作為一名教師經常自備一些日常生活教具，課文里的圖片及語言是有極限性的，而現實性的物品才能讓學生感觸到真實的，真正能感受到運用語言的能力。所以，每個班每堂課后必須做好教學反思，總結好每一個班每堂課，關注學生，關注學生學習語言整個過程，注重學生的個體差異，提高學生學習的積極性和主動性，使學生在實踐、參與和體驗中形成良好的學習策略，養成良好的學習習慣；關注教學活動的有效設計，遵循教學規律，從學生的年齡特征和心理特征出發，激發他們學習英語的興趣和熱情，營造良好的教學氛圍，更好地達成教學目標。　　由于英語學習是記憶與實踐的緊密結合體，學生自主學習在整個英語學習過程中便占到高達60%——70%的份額。　　小學生可以通過以下方法學習英語：　　(一)趣味學習法　　、說說、做做。　　、說說、唱唱。在學完一星期七天的英語表達方式后，可以學唱“the days of the week.”，這樣能很快地記住sunday、monday等單詞，取得事半功倍的效果。如：戴草帽或搖扇子表示hot，打傘或穿雨衣表示rainy，頭戴紗巾或樹枝搖擺表示windy，戴墨鏡表示sunny，打雨傘、搖扇子表示hot and rainy……　　在學my clothes時，同學可根據老師的指令畫出襯衫、毛衣、褲子、連衣裙等衣物，與此同時，還可根據指令給這些衣服涂上不同的顏色，并把這些衣物畫在桌子上、椅子上或掛在繩子上。具體地講，有以下三種途徑：　　。小學英語教學工作心得體會4　　，感覺還是在前幾天第一次和帶隊老師站在小學的大門口，而我現在已經坐在學校的電腦前打我的實習總結。　　通過這段日子的實習，我體驗到了為人師的滋味，真正體會到了處于教育第一線的酸甜苦辣。記得我們那個時候老師說什么就是什么，從來不敢多問，也有自己獨特的思維方式。剛開始的時候挺緊張的，甚至從前一堂課的下課開始我的右眼皮就開始不停的跳，呵呵。可以說上完一周的課后，我從最初的羞澀以及因為擔心自己能力不夠而有一點自卑心理成長到為人師后具有自信與處事的果斷與坦蕩。我帶的班級是六年級中的平行班，這個班級里有的學生的素質非常高，成績非常優秀突出，但也有的學生非常頑皮，上課的時候不肯好好聽講，作業也不會認真完成，整個班級的分化很明顯。　　實習期間由于經驗不足，還不能更好的掌控好課堂。　　總的來說，這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。隨著新的國家英語課程標準的頒布，全國小學英語教學更是實現了跨越式發展，小學英語教學逐步成為基礎教育的一個重要組成部分。　　如何充分發揮小學英語在實現教育目標中的功能，從而體現小學英語

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